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安全生產(chǎn)法培訓(xùn)課程

    課程目標(biāo)：
    1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)EHS/HSE法律法規(guī)體系，協(xié)助企業(yè)識(shí)別相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，履責(zé)規(guī)避法律責(zé)任；
    2. 做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財(cái)產(chǎn)”。

    課程特色：
    課前深入調(diào)研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層，結(jié)合主講老師近十年的寶貴現(xiàn)
    場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典，跟事故案例學(xué)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防，針對(duì)性的設(shè)
    計(jì)和情景模擬讓學(xué)員消化吸收課程知識(shí)，結(jié)合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣，玩
    中體驗(yàn)探索EHS奧秘。

    授課對(duì)象：企業(yè)員工、副總、部門經(jīng)理、EHS人員、部門主管、班組長(zhǎng)等

    授課方式：講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬

    課程大綱：
    第一講：安全生產(chǎn)法及相關(guān)法規(guī)概述
    一、法與法規(guī)區(qū)別
    二、法規(guī)的層級(jí)與安全生產(chǎn)法、法規(guī)
    研討：分組討論
    案例：視頻--誰在挑戰(zhàn)法律尊嚴(yán)？
    案例：近期事故回頭看
    三、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)
    1.新安全生產(chǎn)法修訂歷程
    2.血的教訓(xùn)：722、723、603、1122、82
    探索：責(zé)任主體
    思考：安全為了誰 （視頻分享1/2）
    3.新安全生產(chǎn)法修訂與企業(yè)相關(guān)：5核心
    4.黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)的含義
    5.各級(jí)對(duì)安全生產(chǎn)工作主要職責(zé)
    四、零事故文化建設(shè)：倒金字塔0模型
    五、系統(tǒng)與過程控制風(fēng)險(xiǎn)
    六、“人、物”二維度 做安全

    第二講：環(huán)境保護(hù)法
    一、新環(huán)境保護(hù)法的八大亮點(diǎn)
    二、管理者責(zé)任
    案例：管理者責(zé)任判刑（環(huán)境污染）
    案例：鎮(zhèn)長(zhǎng)被行政約談
    1.何謂環(huán)境保護(hù)法第一責(zé)任人
    2.HSE環(huán)境保護(hù)管理者在法規(guī)中的責(zé)任與義務(wù)環(huán)境保護(hù)法的主要內(nèi)容
    3.兩高院司法解讀環(huán)境保護(hù)法
    三、環(huán)境保護(hù)法修改與企業(yè)相關(guān)的內(nèi)容
    1.舌尖上的安全和環(huán)保
    2.企業(yè)和主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)法律責(zé)任變化
    3.管理人員要求變化
    4.教育培訓(xùn)要求變化
    5.預(yù)防要求變化
    6.其它問題和管理手段要求變化

    第三講：職業(yè)病防治法及相關(guān)內(nèi)容
    一、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)
    1.職業(yè)病防治法
    2.企業(yè)如何避免《用人單位職業(yè)病危害防治八條規(guī)定》
    罰款合計(jì)40~190萬
    1）企業(yè)責(zé)任
    2）工作場(chǎng)所
    3）防護(hù)設(shè)施
    4）防護(hù)用品
    5）警示告知
    6）定期檢測(cè)
    7）培訓(xùn)教育
    8）健康監(jiān)護(hù)
    3.企業(yè)職業(yè)病防治管理（應(yīng)對(duì)）
    1）職業(yè)病危害前期預(yù)防與管理
    2）企業(yè)常見3種職業(yè)危害
    危害1：粉塵危害
    危害2：聽力危害（噪音聾）
    危害3：化學(xué)物質(zhì)急性中毒
    4.勞動(dòng)過程中的防護(hù)與管理
    1）職業(yè)病診斷與職業(yè)病病人保障

    第四講：答疑與實(shí)踐分享
    1.促動(dòng) - 引導(dǎo)技術(shù)
    1）開放空間/復(fù)盤技術(shù)：我們可以做什么
    答疑與互動(dòng)

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