課程描述INTRODUCTION
職場(chǎng)高情商溝通技巧
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程觀點(diǎn)
情商是大多數(shù)職場(chǎng)能力的根基
今天的 VUCA 時(shí)代,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境,和新生代的職場(chǎng)主力軍,企業(yè)管理者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力都面臨著新的挑戰(zhàn)。克服挑戰(zhàn)的根本,是提升人本化領(lǐng)導(dǎo)力,激發(fā)自我及他人內(nèi)在的需求和動(dòng)機(jī),從而使自我和他人的人性更完整,潛能得到更好的發(fā)揮。
與智商和專業(yè)技能相比,造成高潛質(zhì)員工離職的主要原因,更主要是領(lǐng)導(dǎo)者的情商素質(zhì)。人的情感是行為背后的內(nèi)在根本動(dòng)因。提升領(lǐng)導(dǎo)力需要管理者從根本認(rèn)識(shí)情商,了解情感如何對(duì)行為、關(guān)系、決策、結(jié)果產(chǎn)生直接影響。
《高情商職場(chǎng)溝通》幫助管理者更全面、更立體、更系統(tǒng)地了解到情感如何影響自己的思維模式、管理模式、以及管理結(jié)果,從而能夠從根本上更好地調(diào)整自己的工作狀態(tài),營(yíng)造尊重、寬容、解決問題、實(shí)事求是、結(jié)果導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)氛圍,展現(xiàn)出更強(qiáng)的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,表現(xiàn)出更高的心智成熟度,推動(dòng)達(dá)成個(gè)人和團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)更好的業(yè)績(jī)結(jié)果。
課程收益
愿景領(lǐng)導(dǎo)-高情商溝通者更注重溝通愿景,用愿景來指引和凝聚團(tuán)隊(duì),為個(gè)人和組織指明前進(jìn)的方向,提供前行的力量。
引領(lǐng)變革-高情商溝通者更能夠挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,敢于冒險(xiǎn),愿意創(chuàng)新與嘗試,不怕失敗,在過程中表現(xiàn)出勇氣、意志、堅(jiān)韌等品質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)-高情商溝通者身體力行所倡導(dǎo)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,建立信任關(guān)系,建設(shè)團(tuán)隊(duì)凝聚力,引發(fā)每個(gè)人的團(tuán)隊(duì)使命感、認(rèn)同感和歸屬感。
創(chuàng)建有效的人際關(guān)系-高情商溝通者在人際互動(dòng)上付出更多精力,能夠與人建立有效連結(jié),積極看待沖突,及時(shí)認(rèn)可他人,也能夠給予建設(shè)性反饋和意見。
激勵(lì)他人-高情商溝通者更能夠激勵(lì)人心,更愿意成就他人,更注重通過激發(fā)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和組織目標(biāo)。
計(jì)劃和決策-高情商溝通者在計(jì)劃和決策過程中對(duì)他人的觀點(diǎn)、建議更加開放,能夠進(jìn)行更客觀、更全面的思考,也更加關(guān)注他人對(duì)于計(jì)劃和決策的感受。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中基層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、提升溝通能力的及其它預(yù)備管理人員
課程內(nèi)容
第一天:
開場(chǎng)導(dǎo)入,課程目標(biāo)及情商概念
維度一“自我認(rèn)識(shí)”案例、研討、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí);
企業(yè)內(nèi)此維度的高發(fā)情境案例,表現(xiàn)形式,及高情商的解決策略;
1-1 情緒認(rèn)知:感受自己的情緒
1-2 自我肯定:卸載多余壓力
1-3 自我實(shí)現(xiàn):承擔(dān)合理壓力
維度二“自我表達(dá)”案例、研討、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí);
企業(yè)內(nèi)的高發(fā)情境案例,表現(xiàn)形式,及高情商的解決策略;
2-1 情感表達(dá)-宣泄壓力
2-2 堅(jiān)定直率-壓力下的正確表達(dá)
2-3 獨(dú)立自主-壓力下的靈活應(yīng)對(duì)
維度三“人際”案例、研討、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí);
企業(yè)內(nèi)的高發(fā)情境案例,表現(xiàn)形式,及高情商的解決策略;
3-1 人際關(guān)系-消減組織內(nèi)不必要情緒
3-2 同理心:紓解事業(yè)伙伴壓力
3-3 集團(tuán)責(zé)任感-共同面對(duì)事業(yè)壓力
第二天:
維度四“決策”案例、研討、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí);
企業(yè)內(nèi)此維度的高發(fā)情境案例,表現(xiàn)形式,及高情商的解決策略;
4-1 解決問題-壓力下的商業(yè)結(jié)果
4-2辨別事實(shí)-壓力下的成果思維
4-3 沖動(dòng)控制-壓力的疏解閥
維度五“壓力管理”案例、研討、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí);
企業(yè)內(nèi)的高發(fā)情境案例,表現(xiàn)形式,及高情商的解決策略;
情商與幸福感
個(gè)人情商發(fā)展策略
5-1 靈活性-時(shí)代的不確定性
5-2 抗壓能力-綜合自我調(diào)節(jié)
5-3 樂觀生活-壓力調(diào)節(jié)*目標(biāo)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/262107.html
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