課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者規(guī)劃思考課程
【課程背景】
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的逐漸深入,工作的不確定性和復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性已經(jīng)成為常態(tài),每一個工作都不是個體,由越多越多的關(guān)鍵緩解組成,如何在錯綜復(fù)雜的工作中,更完善更有效的完成工作,提高工作效率,管理者必須學(xué)會思考和統(tǒng)籌規(guī)劃;
*·圣吉先生在《第*》和丹尼斯·舍伍德在《系統(tǒng)思考》中都提出了工作要統(tǒng)籌規(guī)劃,要系統(tǒng)思考;
【課程收益】
1、 從管理學(xué)視角徹底了解什么是系統(tǒng)思考,什么是統(tǒng)籌規(guī)劃
2、 掌握系統(tǒng)思考的三種思考方式,從而全面、客觀、動態(tài)的思考問題
3、 幫助學(xué)員快速學(xué)會如何人盡其才、事盡其功、物盡其用
【課程對象】
企業(yè)中所有管理層,以及準(zhǔn)備走向管理層的儲備干部
【課程大綱】
第一章 什么是系統(tǒng)思考和統(tǒng)籌規(guī)劃的科學(xué)認(rèn)知?
一、 什么是統(tǒng)籌規(guī)劃
1、 為什么要做統(tǒng)籌規(guī)劃
1)為了組織發(fā)展目標(biāo)
2)為了提升工作效率
2、 統(tǒng)籌規(guī)劃要做什么?
1)人盡其才
2)事盡其功
3)物盡其用
3、 統(tǒng)籌規(guī)劃要怎么做?
1)用系統(tǒng)思考的方式——
有關(guān)系的人、事、物統(tǒng)一思考,從而做到統(tǒng)一籌劃 二 統(tǒng)籌規(guī)劃的關(guān)鍵要素
1、 發(fā)展目標(biāo)
2、 計(jì)劃管理
3、 合理配置和資源整合
第二章 系統(tǒng)思考有哪三個轉(zhuǎn)變?
一、 由“局部思考”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;整體思考”
1、 局部思考=片面思考、碎片化思考
2、 *圣吉的整體第*—整體思考
3、 馬克思的全面的看問題
4、 思考:中國的應(yīng)試教育為什么不改革?
5 、思考:**的貢獻(xiàn)意識
二 、由“靜態(tài)思考”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;動態(tài)思考”
1、 靜態(tài)思考=靜止的看待問題
2、 *圣吉的整體第*—動態(tài)思考
3、 馬克思的發(fā)展的看問題
4、 思考:為什么好馬不吃回頭草?
5、 動態(tài)思考=長遠(yuǎn)打算
6、 什么是長遠(yuǎn)打算 三 由“主觀思考”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;客觀思考”
1、 主觀思考=本位主義
2、 *圣吉的整體第*—客觀思考
3、 馬克思的辯證的看問題
4、 主觀思考的表現(xiàn)
5、 本位主義的表現(xiàn)
6、 思考:如何辯證的看待工作中的困難
第三章 統(tǒng)籌規(guī)劃如何在工作中實(shí)踐與應(yīng)用?
一、 “目標(biāo)管理”中的統(tǒng)籌規(guī)劃
1、 目標(biāo)導(dǎo)向,以始為終
2 、文字記載,隨時提醒
3、 目標(biāo)制定的系統(tǒng)思考
1)具體
2)可衡量
3)可達(dá)到
4)符合實(shí)際
5)有時間限制的
4 舉例:提高客戶服務(wù)意識:如何用系統(tǒng)思考的方式統(tǒng)籌規(guī)劃,把這句口號變成可執(zhí)行可落地的工作
二、 “人盡其才”的統(tǒng)籌規(guī)劃
1 、木桶原理——短板理論
1)組織中使用短板理論
2、 木桶原理——長板理論
2)個體中使用長板理論
3、 員工管理的系統(tǒng)思考與統(tǒng)籌規(guī)劃
如何管理忠厚老實(shí)的許三多?
如何管理聰明伶俐的“成才”?
4、 管理者管理風(fēng)格的系統(tǒng)思考與統(tǒng)籌規(guī)劃
董明珠是什么管理風(fēng)格?
雷軍是什么管理風(fēng)格
三、 “事盡其功”的統(tǒng)籌規(guī)劃
1 、華羅庚的經(jīng)典案例——泡茶待客
2、 一個工作中有多個工作組成如何統(tǒng)籌規(guī)劃——甘特圖
3、 同時有多個不相關(guān)聯(lián)的的工作要做如何統(tǒng)籌規(guī)劃——十字工作計(jì)劃
4 、只有一個工作要做的如何統(tǒng)籌規(guī)劃——目標(biāo)管理卡
四、 “物盡其用”的統(tǒng)籌規(guī)劃——5S管理
1、 整理的統(tǒng)籌規(guī)劃
2 、整頓的統(tǒng)籌規(guī)劃
3 、清掃的統(tǒng)籌規(guī)劃
4、 清潔的統(tǒng)籌規(guī)劃
5、 素養(yǎng)的統(tǒng)籌規(guī)劃
管理者規(guī)劃思考課程
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