課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)
· 品質(zhì)經(jīng)理· 技術(shù)總監(jiān)· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)
課程背景:
在現(xiàn)代企業(yè)管理中,越來(lái)越廣泛的借助測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行決策。應(yīng)用數(shù)據(jù)來(lái)作出決策所獲得的效益,很大程度上取決于測(cè)量數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
為了確保應(yīng)用測(cè)量數(shù)據(jù)所帶來(lái)的效益大于獲得它們所花的費(fèi)用,避免作出錯(cuò)誤的決策,就必須把注意力集中到如何獲得高質(zhì)量的數(shù)據(jù)上來(lái)。測(cè)量過(guò)程就是一個(gè)制造過(guò)程,它的產(chǎn)品即是數(shù)據(jù)。這個(gè)過(guò)程也會(huì)受到,諸如人、儀器、方法、零件等多個(gè)因素的影響,要確保該過(guò)程能穩(wěn)定輸出符合要求的數(shù)據(jù),就必須正確分析和有效控制測(cè)量系統(tǒng)。
參加對(duì)象:
品質(zhì)部門管理、技術(shù)人員、實(shí)驗(yàn)人員、測(cè)量人員;生產(chǎn)部門管理、技術(shù)人員、測(cè)量人員。
課程收益:
正確理解測(cè)量系統(tǒng)和生產(chǎn)過(guò)程的關(guān)系
正確認(rèn)識(shí)測(cè)量系統(tǒng)變差的意義及其來(lái)源
掌握測(cè)量系統(tǒng)評(píng)價(jià)方法,正確地實(shí)施分析、評(píng)價(jià)
課程大綱
基礎(chǔ)概念
-MSA和TS16949的關(guān)系
-討論MSA與檢定的關(guān)系
-測(cè)量系統(tǒng)分析要求
-討論本公司顧客對(duì)MSA的要求
-測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)概述
-什么是測(cè)量系統(tǒng)??什么是測(cè)量系統(tǒng)分析?
-為什么要做測(cè)量系統(tǒng),測(cè)量值真的可信嗎??
- 測(cè)量系統(tǒng)分析的目的
-在什么情況下需要進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)分析
-數(shù)據(jù)的質(zhì)量
-測(cè)量系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析和使用
-標(biāo)準(zhǔn)的傳遞/溯源性
-測(cè)量系統(tǒng)評(píng)定的兩個(gè)階段
-評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)的基本問(wèn)題
-評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)的關(guān)鍵注意點(diǎn)
-過(guò)程散布可能來(lái)源
-案例分析:流程能力及測(cè)量誤差
測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性
-理想的測(cè)量系統(tǒng)
-測(cè)量系統(tǒng)特性及變差類型和定義
-測(cè)量系統(tǒng)數(shù)據(jù)
-變差數(shù)學(xué)表達(dá)/關(guān)系
-統(tǒng)計(jì)穩(wěn)定性
-測(cè)量系統(tǒng)應(yīng)具備的特征
-MSA分析時(shí)機(jī)
-測(cè)量系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)特性
偏倚、線性、穩(wěn)定性
-準(zhǔn)確度和精密度
-偏倚
-線性分析
-穩(wěn)定性分析
-練習(xí)、案例分析
重復(fù)性和再現(xiàn)性分析(GR&R)
-重復(fù)性與再現(xiàn)性
-量具R&R分析
-練習(xí)、案例分析
計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)研究
-計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)
-交叉表法
-練習(xí)、案例分析
Minitab之MSA介紹、演示
產(chǎn)品測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/262967.html
已開課時(shí)間Have start time
- 周新奇
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
產(chǎn)品測(cè)試內(nèi)訓(xùn)
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- ISO/IEC17025: 朱躍進(jìn)
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