培訓(xùn)體系建設(shè)及組織能力解析
講師：韓國凱 瀏覽次數(shù)：2540
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)體系建設(shè)及解析
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
培訓(xùn)講師：韓國凱
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)體系建設(shè)及解析
【課程介紹】
企業(yè)從重視內(nèi)部“人才培養(yǎng)”開始走向成熟，因為這一管理過程將直接影響企業(yè)組織能力建設(shè)。實際工作中，很多企業(yè)非常想建設(shè)這一系統(tǒng)，但是不知道該如何下手，或者有高大上的形式，但是不容易落地。
各級管理者是企業(yè)人才梯隊管理的組織者，管理者的人才意識和人才塑造能力是企業(yè)人才工程打造的基礎(chǔ)。
本課程將以國內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)、國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的案例為基礎(chǔ)，通過對他們的做法的分析與研究，汲取他們的特長來幫助我們自己成長。
【課程收益】
1、案例解析：組織的發(fā)展源自組織能力建設(shè)
2、案例解析：你需要的人才畫像
3、案例解析：全生命周期的人才關(guān)注
4、案例解析：企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)
【適合學(xué)員】管理人員
【課程大綱】
PART 01 案例解析：組織的發(fā)展源自組織能力建設(shè)
一、案例一：支持阿里發(fā)展的組織能力塑造
1、阿里的產(chǎn)業(yè)鏈為什么能夠站在世界前沿，引領(lǐng)行業(yè)
2、組織能力建設(shè)的發(fā)展歷程
二、案例二：支持新聯(lián)合發(fā)展的組織能力塑造
1、新聯(lián)合的產(chǎn)業(yè)鏈為什么能夠在市場風(fēng)浪中立足
2、新聯(lián)合組織能力建設(shè)的發(fā)展歷程
三、組織能力建設(shè)與ＨＲ人才培養(yǎng)系統(tǒng)的關(guān)系
PART 02 案例解析：你需要的人才畫像
一、案例一：阿里的人才畫像
1、人才畫像：硬能力、軟能力、基礎(chǔ)素質(zhì)
企業(yè)發(fā)展的不同階段對核心人才（尤其高管）的要求
* SALES人才畫像案例
二、解析：人才畫像
1、組織中的三大能力指的是什么？
2、管理人才畫像、技術(shù)人才畫像、技能人才畫像、營銷人才畫像
工作坊：你部門所需要的人才畫像
PART 03 案例解析：全生命周期的人才關(guān)注
一、人才在企業(yè)生長的全生命周期
1、職業(yè)發(fā)展管理的四個層級
2、職業(yè)發(fā)展管理的策略整合
3、全生命周期的職業(yè)發(fā)展管理
學(xué)習(xí)投入階段、價值形成階段、能力發(fā)展階段、價值提升階段
4、四個階段的核心任務(wù)
二、人才的發(fā)現(xiàn)與選拔
1、通過“業(yè)績——能力”九宮格模型來尋找人才
練習(xí)：通過“業(yè)績——能力”模型尋找我要點人才在哪里？
PART 04 案例解析：企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)
一、案例：培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)
1、 體系建設(shè)的2、3、4
2、 構(gòu)建立體的培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)
3、 師資隊伍認(rèn)證及分級管理
4、 培訓(xùn)過程管理
5、 知識管理
6、 培訓(xùn)平臺建設(shè)
二、學(xué)習(xí)地圖——人才復(fù)制崗位發(fā)展基礎(chǔ)
1、不同崗位的能力側(cè)重點
2、業(yè)績橫向?qū)W習(xí)地圖
Step 1：工作流程（或職能）識別法獲取專業(yè)知與技能
Step 2：獲取通用知識和通用技能
Step 3：整合橫向?qū)W習(xí)地圖
Step 4：知識和技能等級
工作坊：設(shè)計你所管轄某崗位的學(xué)習(xí)地圖
三、課程開發(fā)
1、根據(jù)課題目及需求調(diào)查明確培訓(xùn)目標(biāo)
2、做好知識點規(guī)劃
3、課堂知識的四步構(gòu)建
4、編寫提綱
5、選擇學(xué)習(xí)方式
6、設(shè)計講義
7、講師手冊
8、學(xué)員手冊
9、學(xué)員實踐PARR
10、考核和測評
工作坊：設(shè)計某崗位、某課程的PARR實踐綱要
培訓(xùn)體系建設(shè)及解析
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/263437.html
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