課程描述INTRODUCTION
孫子兵法與現(xiàn)代應(yīng)用
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
孫子兵法與現(xiàn)代應(yīng)用
課程背景:
《孫子兵法》是中國(guó)最早的兵書,講述用兵的許多獨(dú)到見解,經(jīng)過幾千年的變遷,依然發(fā)揮著耀眼的光芒。作者孫武子更被稱為中國(guó)古代的古圣人,年輕而有為,擅長(zhǎng)研究用兵、謀略,影響深遠(yuǎn),全世界都在研究學(xué)習(xí)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng),*每個(gè)士兵手中都有一本《孫子兵法》。
課程收益:
1、掌握確切的《孫子兵法》的本質(zhì)與精要
2、擁有、具備當(dāng)下社會(huì)的兵法活用的心得
3、擁有職場(chǎng)百戰(zhàn)百勝的思維
培訓(xùn)對(duì)象:政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、事業(yè)單位、國(guó)有單位、企業(yè)中高層
課程大綱:
一、孫武子------認(rèn)識(shí)其人與書
1、孫武子其人生平
2、孫武子的用兵
4、孫武子寫兵書
5、孫武子送兵書與友人鬼谷子
6、鬼谷子傳兵書與孫武后人孫臏
7、孫龐斗智大展《孫子兵法》神威
8、《孫子兵法》在現(xiàn)代全世界的影響
二、孫武子的慎戰(zhàn)思想
1、兵者國(guó)之大事,死生之事,不可不察也
2、勝負(fù)決定:一道二天三地四將五法
3、道者與民同上也:團(tuán)隊(duì)、人心的案例分析
4、天者時(shí)機(jī)也:懂得“勢(shì)”,易變之道
5、地者遠(yuǎn)近、險(xiǎn)易、廣狹:當(dāng)下有環(huán)境、氛圍
6、將者智信仁勇嚴(yán):選人才的標(biāo)準(zhǔn)與要求
7、法者曲制、官道、主用也:執(zhí)行度、開明度
三、孫武子的知己知彼百戰(zhàn)百勝
1、知己知彼,百戰(zhàn)不殆:信息時(shí)代,視頻案例分析
2、不知彼而知己,一勝一負(fù)
3、不知己不知彼,每戰(zhàn)必殆:不可夜郎自大
4、如何知己,如何知彼
5、決勝關(guān)鍵《孫子兵法 用間篇》:小投入,大回報(bào)
6、多算者勝,少算者不勝,而況無算乎
四、孫武子的兵者詭道也
1、兵以詐立,以利動(dòng)
2、善用兵者,避其銳氣,擊其惰歸:掌握*時(shí)機(jī)
3、攻擊不備,出其不意
4、能而示之不能,用而示之不用:視頻例分析
5、利而誘之,亂而取之
6、故兵無常勢(shì),水無常形
7、卑而驕之,佚而勞之,親而離之
五、 孫武子的不戰(zhàn)而屈人之兵
1、故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城
2、故善戰(zhàn)者,求之于勢(shì)
3、百戰(zhàn)百勝非善之善者也
4、夫用兵之法,全國(guó)為上,破國(guó)次之
5、是故智者之慮,必雜于利害
6、故用兵之法,無恃其不來,恃吾有以待也
7、不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也
孫子兵法與現(xiàn)代應(yīng)用
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/266208.html
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- 黎靜坤
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