課程描述INTRODUCTION
提升團隊執(zhí)行力課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：張雁濱
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升團隊執(zhí)行力課程
第一部分：責任思維---執(zhí)行的基礎(chǔ)
解決問題：
1、部門之間，人與人之間相互推卸責任，要么推給下屬，要么推給同級，甚至推給領(lǐng)導(dǎo)。
2、部門之間各自為陣，協(xié)調(diào)不好，本位主義思想。
3、員工總是從外部找客觀原因，很少從自身找問題。
4、員工與公司總圍繞在利益關(guān)系上，糾結(jié)于得失。
培訓(xùn)效果：
1、員工對企業(yè)認同感增強，忠誠度提高，人員流失率降低。
2、員工從自身找問題，推卸責任的行為減少，企業(yè)內(nèi)耗降低，生產(chǎn)成本降低。
3、部門之間合作性明顯增強，工作效率提升。
4、主動承擔責任的行為增加，公司任務(wù)指標達成率提升。
經(jīng)典語錄
—我承擔，我受益，若逃避，擔后果。
—責任的承擔是解決問題的開始，責任的承擔是真正成長的開始，責任的承擔是提升團隊執(zhí)行力的開始
第二部分：成果思維---執(zhí)行的靈魂
解決問題：
1、員工叫苦連天但不提供對企業(yè)有價值的成果。
2、員工與領(lǐng)導(dǎo)談判加工資，升職。
3、員工做任務(wù)不提供成果，認為做了就等于做到了的思維。
培訓(xùn)效果：
1、員工認定目標，主動想盡一切辦法，拿到成果。
2、員工懂得只有創(chuàng)造價值提供成果，才能得到想要的薪水，想要的職位。
3、員工懂得苦勞不值錢，只有功勞才是值錢的。
經(jīng)典語錄
——企業(yè)之所以發(fā)展是因為員工提供成果，員工不提供成果企業(yè)就會死亡！
第三部分：狼性思維---執(zhí)行的精神
解決問題：
1、公司元老僵化，跟不上，甚至阻礙企業(yè)發(fā)展。
2、無將可用，管理人員梯隊跟不上，企業(yè)發(fā)展遇瓶頸。
3、員工動力不足，員工進企業(yè)一段時間之后，開始懈怠，過一天是一天。
4、管理人員管理水平不足，跟不上80、90后員工特色。
培訓(xùn)效果：
1、元老危機感、緊迫感迅速增強，開始自動進步。
2、建立機制，迫使和引導(dǎo)員工進步。
3、公司未來人力戰(zhàn)略清晰，形成初步的人才培養(yǎng)架構(gòu)。
經(jīng)典語錄：——人進步是因為有危機感！
杰克.韋爾奇經(jīng)典語錄：成功的團隊來自于區(qū)別對待，即保留好的，剔除弱的，而且總是力求提高標準！
第四部分：高標準嚴要求---執(zhí)行的操作
解決問題：
1、“差不多就可以，一點點小問題”的質(zhì)量觀念。
2、“馬馬虎虎，大大咧咧”的做事作風。
3、員工質(zhì)量意識單薄，合格率不高。
4、原材料不節(jié)約使用，浪費現(xiàn)象嚴重，成本居高不下。
培訓(xùn)效果：
1、讓員工明白什么才是：高標準。
2、驚醒員工質(zhì)量意識，提升合格率。
3、成本下降10%以上。
經(jīng)典語錄：要想成為行業(yè)第一，先把標準拉到行業(yè)第一！標準決定水準！
第五部分：感恩心態(tài)---執(zhí)行的永續(xù)動力
解決問題：
1、為自己奮斗動力不足，為家庭奮斗動力持續(xù)。
2、部分人認為企業(yè)給他們的都是理所當然的，跟領(lǐng)導(dǎo)討價還價。
3、歸宿感不強，只關(guān)注利益。
培訓(xùn)效果：
1、員工奮斗動力提升。
2、員工體諒領(lǐng)導(dǎo)的不容易，感恩老板的付出。
3、企業(yè)內(nèi)在凝聚力迅速增強。
提升團隊執(zhí)行力課程
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