課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈與產(chǎn)融互動(dòng)
· 采購經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈與產(chǎn)融互動(dòng)
【課程大綱】
模塊一:區(qū)分三鏈
1、什么是產(chǎn)業(yè)鏈?
案例:產(chǎn)業(yè)鏈視角破局,從行業(yè)第三逆襲為行業(yè)第一
2、什么是供應(yīng)鏈?
案例:DE--公司的歷史性啟發(fā)
-華為公司的供應(yīng)鏈模式
-小米公司的泛生態(tài)模式
-兩種供應(yīng)鏈及其特點(diǎn)
3、什么是業(yè)務(wù)鏈?
-必須打破業(yè)務(wù)鏈?zhǔn)墙?jīng)營范圍的誤區(qū)
-案例:傳統(tǒng)業(yè)務(wù)如何三年規(guī)模增長(zhǎng)一倍?
4、什么是集團(tuán)公司的市值管理視角
-產(chǎn)融結(jié)合與資本市場(chǎng)
-市值管理模型簡(jiǎn)介
5、國企央企管理層為什么要提升三鏈的維度?
-十四五期間國企央企的定位與使命
-資本市場(chǎng)機(jī)遇
-十四五期間民企央企協(xié)同的產(chǎn)業(yè)提升機(jī)遇
模塊二:經(jīng)營三鏈提升效率的四個(gè)抓手
1、基于標(biāo)準(zhǔn)的點(diǎn)效率
-什么是點(diǎn)效率?
點(diǎn)效率的抓手:對(duì)標(biāo)管理
對(duì)標(biāo)管理的要害:標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)標(biāo)管理的組織辦法:自上而下與自下而上結(jié)合
案例:某央企共計(jì)200多家企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)化探索
2、基于流程的線效率
-什么是線效率?
游戲:分酒
案例:供應(yīng)商到底怎么了?
-客戶導(dǎo)向的流程優(yōu)化
3、基于組織的面效率
深度分析:寶鋼模式
啟示1:信息與數(shù)據(jù)已經(jīng)成為經(jīng)營要素
啟示2:并購后整合
啟示3:總部權(quán)威的根本來源
4、基于創(chuàng)新的體效率
-混合所有制改革
-如何混和?
-如何改?
模塊三:破局首要在于找到高價(jià)值機(jī)會(huì)
1、如何發(fā)現(xiàn)本單位真正的戰(zhàn)略性機(jī)會(huì)群?
-學(xué)習(xí)應(yīng)用靜態(tài)SPAN模型
-總部應(yīng)用方法
-單一業(yè)務(wù)或子公司應(yīng)用方法
-單一項(xiàng)目運(yùn)用方法
2、如何實(shí)現(xiàn)資源”騰籠換鳥”?
-學(xué)習(xí)應(yīng)用動(dòng)態(tài)SPAN模型
-四種業(yè)務(wù)的對(duì)應(yīng)方法
3、如何避免”規(guī)劃規(guī)劃,墻上一掛”?
-學(xué)習(xí)應(yīng)用三階段滾動(dòng)模型
-確保職能工作為業(yè)務(wù)服務(wù)的方法
4、針對(duì)關(guān)鍵任務(wù)”飽和攻擊”原則
-什么是飽和攻擊?
-為什么要對(duì)關(guān)鍵任務(wù)飽和攻擊?
-飽和攻擊的兩個(gè)核心要點(diǎn)
模塊四:科學(xué)的目標(biāo)是融合發(fā)展的關(guān)鍵
1、 目標(biāo)有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)嗎?
-討價(jià)還價(jià)定目標(biāo)不可取
-談?wù)撃繕?biāo)其實(shí)是在談一個(gè)體系
-制定目標(biāo)的天平模型
-三種激活組織的制定目標(biāo)的方法
2、如何確保”業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的同時(shí),能力同步增長(zhǎng)”?
-目標(biāo)制定的341模型
3、年度計(jì)劃預(yù)算必須有靈魂
-比基尼原則
-計(jì)劃預(yù)算工作的核心做法舉例
模塊五:管理團(tuán)隊(duì)的思維升級(jí)是根本
1、專注于高價(jià)值的事
對(duì)比:面面俱到
2、關(guān)注目標(biāo)不糾結(jié)于條件
對(duì)比:依據(jù)現(xiàn)有資源能力求增長(zhǎng)
3、領(lǐng)先者思維享受馬太紅利
對(duì)比:后發(fā)者的被動(dòng)思維
4、長(zhǎng)期主義怎么堅(jiān)持?
-兩種思維必須平衡長(zhǎng)期主義才行得通
5、聚融思維
-某知名企業(yè)案例的啟發(fā)
產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈與產(chǎn)融互動(dòng)
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已開課時(shí)間Have start time
- 駱峰
供應(yīng)鏈管理內(nèi)訓(xùn)
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