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TTT進(jìn)階公開課

課程介紹：
.描述出優(yōu)秀培訓(xùn)師授課及教學(xué)設(shè)計(jì)的勝任模型    
.演示出3大關(guān)鍵時(shí)機(jī)下調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)    
.運(yùn)用4大知識(shí)萃取技術(shù)提煉課程核心知識(shí)點(diǎn)，確保高效表達(dá)    
.運(yùn)用9大感性元素匹配課程理性知識(shí)點(diǎn)，確保生動(dòng)化表達(dá)    
.區(qū)分不同課程內(nèi)容（ASK），并演示出其相匹配的練習(xí)方法    
.演示出3大關(guān)鍵時(shí)機(jī)下進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的活動(dòng)    
.運(yùn)用敏捷課件開發(fā)模板快速化原有課件，達(dá)到第四代課件設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)    
.運(yùn)用本課程教學(xué)理論當(dāng)堂完成8分鐘微型面授課程設(shè)計(jì)與模擬訓(xùn)練    

課程大綱    
第一天  9：00-16：30（12:00-13:00午餐）
一.學(xué)習(xí)狀態(tài)：五狀態(tài)
1.領(lǐng)導(dǎo)安排
2.開卷有益
3.以學(xué)會(huì)友
4.休閑度假
5.迫切學(xué)習(xí)

二.讓學(xué)員熱愛學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：四聚焦
1.聚焦學(xué)員
2.聚焦崗位
3.聚焦任務(wù)
4.聚焦問題
活動(dòng)2：五分鐘訓(xùn)練

三.4Ts情景式教學(xué)模型
1.Transfer（調(diào)動(dòng)）：調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
2.Talk（講解）：講解課程新知
3.Try（嘗試）：嘗試現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
4.Translate（轉(zhuǎn)化）：轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效

四.本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)介紹
教學(xué)活動(dòng)：集體投票； 微課程設(shè)計(jì)與教學(xué)模擬訓(xùn)練；小組討論；
課程產(chǎn)出：學(xué)習(xí)意愿提升、培訓(xùn)師技術(shù)正確理解

模塊一：調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
一.調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的三大時(shí)機(jī)
1.課程開場(chǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
2.單元開始調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
3.模塊開始調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣

二.調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的四原則
1.痛苦點(diǎn)
2.快樂點(diǎn)
3.利益點(diǎn)
4.挑戰(zhàn)點(diǎn)

三.調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的經(jīng)典方法
1.開場(chǎng)調(diào)動(dòng)興趣
.問題標(biāo)簽法
.成果投票法
.專家互訪法
.情境為難法
.問題與收益法
活動(dòng)3：五分鐘四人小組“開場(chǎng)勾興趣”情境模擬訓(xùn)練

2.單元激發(fā)興趣
.刻度選擇法
.案例分析法
.量表測(cè)評(píng)法
.頭腦風(fēng)暴法
.實(shí)操挑戰(zhàn)法
活動(dòng)4：三分鐘四人小組“開場(chǎng)勾興趣”情境模擬訓(xùn)練

3.模塊激發(fā)興趣
.訓(xùn)前提問法
.鄰座探討法
.世界名企法
.專家學(xué)術(shù)法
.威逼利誘法
.工作需求法
.講師經(jīng)驗(yàn)法
教學(xué)活動(dòng)：頭腦風(fēng)暴、情景模擬練習(xí)

課程產(chǎn)出：5分鐘開場(chǎng)調(diào)興趣呈現(xiàn)、3分鐘單元調(diào)興趣比賽
模塊二：講解課程新知
活動(dòng)5：挑戰(zhàn)一下：內(nèi)容萃取 
一.課程內(nèi)容萃取
1.提概念：1234法
2.編口訣：3457法 
活動(dòng)6：微型課程金字塔制作
3.建模型：圖形+邏輯+行為指導(dǎo)+命名 
4.制工具：翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)二維碼、圖片學(xué)習(xí)卡、現(xiàn)場(chǎng)掛圖、示范道具
活動(dòng)7：理論模型制作

二.內(nèi)容感性演繹
1.實(shí)物道具：獎(jiǎng)品類、活動(dòng)類、示范類
2.場(chǎng)景再現(xiàn)：舉例、故事、畫面語(yǔ)
活動(dòng)8：場(chǎng)景演繹技巧
3.圖形展示：實(shí)景圖片、示意圖、圖表、概念圖
4.輕型互動(dòng)：提問、討論、筆記、 讀片、口號(hào)、小游戲
5.修辭手法：夸張、排比、對(duì)比、比喻、引用
6.才藝表演：唱歌、跳舞、玩魔術(shù)、單人劇
7.幽默語(yǔ)言：自嘲、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、舊詞新說、歇后語(yǔ)、連連看、故事代入
8.視頻材料：自拍、截取、FLASH
9.親身示范：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)、操作示范

三.基于*理論的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)
1.*理論有效刺激
.理性與記憶
.感性與理解
2.四大講解風(fēng)格
.牛
.逗
.二
.傻
活動(dòng)9：五分鐘內(nèi)容講解小組情境模擬練習(xí)
教學(xué)活動(dòng)：小組共創(chuàng)、課程金字塔制作、情景模擬練習(xí)
課程產(chǎn)出：5分鐘標(biāo)準(zhǔn)微型面授課程呈現(xiàn)

第二天  9：00-16：30（12:00-13:00午餐）
模塊三：嘗試現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
活動(dòng)10：猜一猜，互動(dòng)練習(xí)的匹配
一.知識(shí)類課程內(nèi)容互動(dòng)方法
1.陳述類知識(shí)練習(xí)方法：有獎(jiǎng)競(jìng)賽、概念圖制作、演講PK
2.原則類知識(shí)練習(xí)方法：選擇與辯論、*
3.流程類知識(shí)練習(xí)方法：拼卡游戲、糾錯(cuò)游戲、演講發(fā)布、流程圖制作

二.技能類課程內(nèi)容互動(dòng)方法
1.人際技能練習(xí)方法：角色扮演
.蜜蜂采花式
.魚缸式
2.智慧技能練習(xí)方法：案例分析
.案例分類
.案例選取
.案例模板
.四步教學(xué)
3.動(dòng)作技能練習(xí)方法：實(shí)操練習(xí)
.講：我說你聽
.示：我做你看
.練：我做你做
.評(píng)：你做我評(píng)
活動(dòng)12：技能類課程8分鐘設(shè)計(jì)與模擬練習(xí)

三.態(tài)度類課程內(nèi)容互動(dòng)方法
1.案例分享
2.小組辯論
3.表演PK
4.團(tuán)隊(duì)游戲
活動(dòng)13：態(tài)度類課程8分鐘設(shè)計(jì)與模擬練習(xí)
教學(xué)活動(dòng)：小組共創(chuàng)、授課情景模擬練習(xí)
課程產(chǎn)出：8分鐘標(biāo)準(zhǔn)微型面授課程呈現(xiàn)

模塊四：轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效
一.轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的三大時(shí)機(jī)
1.課程收尾轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效
2.單元結(jié)束轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效
3.模塊結(jié)束轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效

二.轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的三大原則
1.有趣味性
2.學(xué)員中心
3.抓住重點(diǎn)

三.轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效經(jīng)典方法
1.收尾轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的方法
.有獎(jiǎng)競(jìng)賽
.腦圖制作
.海外游學(xué)
.團(tuán)隊(duì)PK
.小組互測(cè)
2.單元轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的方法
.專家采訪
.爭(zhēng)分奪秒
.拉伸交流
.拋球交流
.單腿交流
.學(xué)員互測(cè)
.三國(guó)PK
.圖形制作
3.模塊轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的方法
.訓(xùn)后提問法
.口訣閱讀法
.全程串講法
.鄰座交流法

四.學(xué)習(xí)遷移技術(shù)
1.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)記憶卡
.知識(shí)收獲
.現(xiàn)場(chǎng)感悟
.問題改善
.經(jīng)典語(yǔ)錄
2.學(xué)以致用531行動(dòng)計(jì)劃
.五個(gè)現(xiàn)場(chǎng)收獲
.三個(gè)未來計(jì)劃
.一個(gè)近期應(yīng)用
3.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工具設(shè)計(jì)
.檢查清單設(shè)計(jì)
.步驟說明書設(shè)計(jì)
.工作表設(shè)計(jì)
.流程圖設(shè)計(jì)
.實(shí)操錄像或示意圖
.操作腳本
.探索數(shù)據(jù)庫(kù)
.咨詢/專家中心
.智能手機(jī)應(yīng)用
教學(xué)活動(dòng)：小組共創(chuàng)、授課情景模擬練習(xí)

課程產(chǎn)出：5分鐘轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效活動(dòng)呈現(xiàn)、3分鐘學(xué)習(xí)績(jī)效活動(dòng)呈現(xiàn)
特殊穿插內(nèi)容模塊：PPT敏捷開發(fā)
一.開場(chǎng)部分PPT
.封面
.開場(chǎng)調(diào)興趣
.學(xué)習(xí)目標(biāo)
.目錄

二.主題內(nèi)容部分PPT
1.導(dǎo)航
2.單元封面
3.單元目錄
4.模塊內(nèi)容
5.單元練習(xí)
6.單元轉(zhuǎn)化

三.收尾部分PPT
1.課程總回顧
2.行動(dòng)計(jì)劃
3.封底
教學(xué)活動(dòng)：小組共創(chuàng)、PPT素材制作練習(xí)
課程產(chǎn)出：8分鐘標(biāo)準(zhǔn)微型面授課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)

課程結(jié)論
一.課程總回顧
二.行動(dòng)計(jì)劃安排
講師背景 范一智    
高級(jí)TTT培訓(xùn)導(dǎo)師；中國(guó)名師學(xué)院副院長(zhǎng)；上海培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事；國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)特約理事；國(guó)際、國(guó)家高級(jí)注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師；國(guó)際、國(guó)家高級(jí)人力資源管理師；2012第四屆中國(guó)十大培訓(xùn)師；2012企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳；2010全國(guó)“20強(qiáng)優(yōu)秀培訓(xùn)師”；2009華人“500強(qiáng)培訓(xùn)師”。曾任職國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)與顧問。.范一智老師從最底層的銷售代表開始?xì)v經(jīng)金融、IT、大型生產(chǎn)、管理咨詢等多行業(yè)整合學(xué)習(xí)專研TTT，擁有1200場(chǎng)TTT授課經(jīng)驗(yàn)， 可落地化1740組標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)技巧，擅長(zhǎng)四大課程：TTT、PTT、TTM、課程設(shè)計(jì)。課程輕松、實(shí)戰(zhàn)、落地，融合演繹、點(diǎn)評(píng)、視頻、分享、圓桌等，給學(xué)員帶來深刻、持久的變化。 

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