課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
傳統(tǒng)文化管理智慧
課程收益:
“家和萬事興”!家庭和諧是社會和諧的基礎(chǔ);而家庭成員人人身心和諧又是家庭和諧的
基礎(chǔ)??v觀今日之社會,人和人的關(guān)系矛盾空前尖銳,婆媳關(guān)系、父子關(guān)系、妯娌關(guān)系
、師生關(guān)系、上下關(guān)系等,均稱為人人心中說不出的痛。今日之社會,無論家庭的經(jīng)濟
水平,還是資訊的獲取學(xué)習(xí),在物質(zhì)社會突飛猛進的同時,為什么人類的痛苦和矛盾亦
隨之增長?也許可以從古圣先賢的智慧中找到答案,“三天不讀圣賢書,攬鏡常覺面目可
憎”而今天的社會人,已經(jīng)有幾十年甚至是上百年與圣賢教育脫節(jié)。希望能夠通過此課程
回歸初心、回歸家庭倫理,尋找到精神覺醒的力量。
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)用古圣先賢的智慧精髓,剖析個人、家庭、社會之間的和諧
關(guān)系,化解社會矛盾,解析事業(yè)、財富、地位、婚姻、健康等核心根源。
1.智慧與德行、身體與心靈、慈愛與感恩的圣賢思想。
2.正心、修身、齊家、治企、中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代商業(yè)社會中的獨特運用。
3.領(lǐng)導(dǎo)的精髓是無為而治,無為而治非無有所為,而是正人先正己,正己即正人,如何
正己?
課程大綱:
一、從《大學(xué)》看人類學(xué)習(xí)的緣起與次第
1.修身、齊家、治國、平天下
2.誠意、正心、格物、致知
3.個人修為與家庭幸福的重要意義和價值
二、修身篇:從四大界領(lǐng)略管理智慧
1.身界:本能做事
2.心界:心計做事
3.意界:智慧做事
4.志界:空性做事
5.案例:遇到蠻橫霸道的領(lǐng)導(dǎo)給如何相處
6.案例:遇到老打小報告的下屬如何相處
7.案例:遇到客戶無理投訴該如何應(yīng)對
8.案例:遇到被朋友親戚冤枉該如何面對
三、齊家篇:從家庭五行參悟家道精髓
1.五行中的家道智慧
1)火位:性如日,暖滿家
2)水位:性如水,托滿家
3)土位:性如灰,兜滿家
4)木位:性如剛,助滿家
5)金位:性如棉,提滿家
2.家道案例分析
1)案例:愛人出軌的處理智慧
2)案例:子女忤逆的處理智慧
3)案例:父母感情危機的處理智慧
3.國學(xué)智慧與團隊管理
1)行有不得反求諸己
2)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
3)何謂領(lǐng)人不管人
傳統(tǒng)文化管理智慧
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/270385.html
已開課時間Have start time
- 殷國輝
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 懸星引?!ふ嵙鞣肌獓鴮W(xué) 持澄
- 《國學(xué)中的“降本增效”理念 趙駒
- 談古論今——傳統(tǒng)國學(xué)文化在 持澄
- 陽明心學(xué)——實踐的哲學(xué) 張智宏
- 《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力 趙駒
- 《儒家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 國學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 鄭博遠
- 中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 馮頌陽
- 《陽明心學(xué)與工匠精神》 趙駒
- 《陽明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 識人識心——國學(xué)智慧與高客 持澄
- 談古論今——用傳統(tǒng)國學(xué)文化 持澄