課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文技能提升培訓(xùn)
第一天-明確公文作者定位
1.什么是公文?
2.公文的分類與文體意識(shí)
3.撰稿者的代言人身份
4.公文處理程序規(guī)范-
1.文種之間互相轉(zhuǎn)化方法
2.組織機(jī)構(gòu)體系示意圖
小組競(jìng)答
課題討論
成果展示
打造公文優(yōu)質(zhì)內(nèi)容
1.主題內(nèi)容從哪里來?
2.領(lǐng)導(dǎo)說“你看著辦”時(shí)該怎么辦?
3.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的五條標(biāo)準(zhǔn)
4.思維導(dǎo)圖梳理公文內(nèi)容-梳理提煉某項(xiàng)工作的信息點(diǎn)
成果展示
構(gòu)建公文合理結(jié)構(gòu)
1.公文隱性結(jié)構(gòu):金字塔結(jié)構(gòu)的主要特征及應(yīng)用
2.公文結(jié)構(gòu)主要類型
3.透透徹徹說標(biāo)題
4.不可小視談主送
5.輕松解決開頭難
6.巧妙構(gòu)思小標(biāo)題
7.靈活運(yùn)用加附件
8.適可而止結(jié)束語
9.善始善終寫落款
擬寫標(biāo)題
擬寫開頭
擬寫小標(biāo)題
小組競(jìng)答
課題討論
增強(qiáng)公文語言規(guī)范
1.公文語言基本要求
2.詞語準(zhǔn)確,杜絕“跑偏”
3.公文寫作黃金句型
修改公文語言問題
小組競(jìng)答
強(qiáng)化公文格式規(guī)范
1.公文的發(fā)文方式
2.通用格式“紅頭文件”格式規(guī)范
3.特定格式之紀(jì)要格式規(guī)范
4.特定格式之函的格式規(guī)范
制作格式規(guī)范的公文文本
小組競(jìng)答
成果展示
第二天-通知-案例分析:如何提出禁止性要求內(nèi)容要點(diǎn):適用情況;類型;
會(huì)議通知
檢查工作通知
轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)文件的通知
病文修改
同題異構(gòu)
成果點(diǎn)評(píng)
通報(bào)-案例分析:通報(bào)的誤用內(nèi)容要點(diǎn):適用情況;作用;基本內(nèi)容;注意事項(xiàng)
表彰通報(bào)
批評(píng)通報(bào)
情況通報(bào)
病文修改
成果展示
第三天-請(qǐng)示-案例分析:如何處理多頭主送??jī)?nèi)容要點(diǎn):適用情況;行文規(guī)則;如何陳述理由;必須表明傾向
要經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示
要批準(zhǔn)的請(qǐng)示
要說法的請(qǐng)示
病文修改
同題異構(gòu)
成果展示
報(bào)告-案例分析:匯報(bào)怎樣做內(nèi)容要點(diǎn):分類;適用情況;行文規(guī)則;內(nèi)容選擇
工作報(bào)告
事故報(bào)告
病文修改
同題異構(gòu)
成果展示
第四天-紀(jì)要-案例分析:從“紀(jì)”說起內(nèi)容要點(diǎn):紀(jì)要的作用;紀(jì)要與記錄的區(qū)別;紀(jì)要的內(nèi)容與寫法
招標(biāo)會(huì)紀(jì)要
辦公會(huì)紀(jì)要
小組競(jìng)答
課題討論
計(jì)劃(方案)-案例分析:王婆的“十分光”內(nèi)容要點(diǎn):重新理解計(jì)劃;計(jì)劃三要素;計(jì)劃的變體;怎樣上報(bào)計(jì)劃
表格式計(jì)劃
項(xiàng)目計(jì)劃
課題討論
成果展示
第五天-總結(jié)-案例分析:唐僧取經(jīng)工作總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn):總結(jié)的作用;怎樣上報(bào)總結(jié);總結(jié)標(biāo)題技法;正文常用模式;自下而上寫作法
綜合工作總結(jié)
專題工作總結(jié)
病文修改
同題異構(gòu)
成果展示
新聞消息(信息)-案例分析:重寫新聞內(nèi)容要點(diǎn):企業(yè)宣傳工作常用文體;消息和信息的區(qū)別;采訪工作要點(diǎn);企業(yè)消息常見問題;消息寫作技法;信息特點(diǎn)與寫作技法
會(huì)議新聞消息
文體活動(dòng)新聞消息
業(yè)務(wù)工作新聞消息
病文修改
成果展示
公文技能提升培訓(xùn)
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