課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)高績(jī)效課程
第一天上午
第一場(chǎng)特訓(xùn):“風(fēng)中勁草”分組演練
本活動(dòng)源于*“IBM”公司的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系,宗旨
1、在發(fā)掘員工每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置及與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的效能
2、讓每個(gè)人看清與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及自我狀態(tài),
3、反省員工在團(tuán)隊(duì)中的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及領(lǐng)袖風(fēng)采
4、讓全體學(xué)員清晰的看到自己和團(tuán)隊(duì)還有很大的提升空間,徹底調(diào)整大家的歸零學(xué)習(xí)心態(tài)
5、讓受訓(xùn)者豁然開(kāi)朗;能說(shuō)會(huì)道不等于會(huì)溝通。管理工作中,自以為是、自我防衛(wèi)、個(gè)性差異、情緒矛盾,曲解等造成溝通障礙┅┅
6、 怎樣才能溝通到位,讓企業(yè)內(nèi)部更協(xié)調(diào),外部更暢通,銷(xiāo)售更有效,這場(chǎng)特訓(xùn)讓您企業(yè)充分。
7、 聯(lián)系企業(yè)運(yùn)作,人際溝**程所遇到的問(wèn)題,進(jìn)行對(duì)話(huà)突破。
8、把大家引入到“我要學(xué)”而非“要我學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲望
第二場(chǎng)特訓(xùn):“踩報(bào)紙”分組訓(xùn)練(齊眉棍)
1、 讓大家明白在工作中為了完成任務(wù),必須放下自我、全力以赴的參與,顧全大局、*服從,才能高效、快速達(dá)成目標(biāo)。
2、 突破大家的慣性工作思維,發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),迎接工作的挑戰(zhàn),挖掘?qū)W員自我開(kāi)發(fā)潛能的能力。打破傳統(tǒng)思維,尋找更有效的達(dá)成目標(biāo)的方法。
3、激發(fā)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同心協(xié)力、群力群策,戰(zhàn)勝困難,變不可能為可能,集體感受共同智慧給大家?guī)?lái)的快樂(lè)和喜悅。
4、快速拉近學(xué)員之間的距離,為大家進(jìn)行心靈的溝通和交流做好鋪墊和準(zhǔn)備。
第三場(chǎng)特訓(xùn):成功與失?。ū娭境沙牵?br />
1、打造高績(jī)效、職業(yè)化卓越團(tuán)隊(duì)一個(gè)都不能少。
2、通過(guò)游戲讓每位學(xué)員明白只有相互關(guān)愛(ài)、支持團(tuán)隊(duì)才是完美的,
3、讓大家看到自己在集體和團(tuán)對(duì)中的作用和價(jià)值
4、讓大家親身體驗(yàn)由于自己沒(méi)有全力以赴,給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的痛苦和付出的代價(jià)。
5、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵:經(jīng)理、主管的綜合素質(zhì)
■經(jīng)理、主管的綜合素質(zhì)包括:能否迅速調(diào)整自己的心態(tài)和部屬的心態(tài)/能否面對(duì)現(xiàn)實(shí)尋找成功的方法而不找失敗的理由/如何承諾目標(biāo),如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),如何激勵(lì)下屬,如何協(xié)作致勝/用人、留人、激勵(lì)、培養(yǎng)、結(jié)果導(dǎo)向┅┅
■透過(guò)嚴(yán)格的游戲規(guī)則和經(jīng)典的競(jìng)爭(zhēng)游戲活動(dòng),讓受訓(xùn)者深刻體驗(yàn)到:團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)與個(gè)人綜合素質(zhì)直接影響成敗結(jié)果┅┅
第一天下午(2:00——6:30)
開(kāi)場(chǎng):按摩舞、自由舞
第一場(chǎng)特訓(xùn):目標(biāo)與方法(方法創(chuàng)新)
——企業(yè)高績(jī)效的根本:發(fā)揮員工的創(chuàng)造性
1、 透過(guò)生動(dòng)活潑的腦力風(fēng)暴游戲表演,讓學(xué)員在快樂(lè)中體驗(yàn);在取得成果的過(guò)程中,目標(biāo)明確,堅(jiān)定承諾重要/方法永遠(yuǎn)比困難多/每個(gè)人都有創(chuàng)造性能力
2、 聯(lián)系實(shí)際,突破企業(yè)在管理、營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)、執(zhí)行政策等遇到的各種難題。
第二場(chǎng)特訓(xùn):“紅與黑”游戲(或踩報(bào)紙游戲)
1、贏愈多愈好
2. 什么是真正的雙贏、共贏
3. 我與團(tuán)隊(duì)、我與市場(chǎng)的雙贏與共贏
4、升華大家的人格層次和境界,明白團(tuán)隊(duì)贏自己才能贏、企業(yè)贏個(gè)人才會(huì)贏的原理
5、激發(fā)大家的雙贏意識(shí),深刻理解只有雙贏才能大贏,贏的徹底、贏得精彩。
第三場(chǎng)特訓(xùn):“開(kāi)口是金游戲”分組訓(xùn)練(((自我設(shè)限游戲)
1、知道團(tuán)隊(duì)精神重要,如何創(chuàng)造建設(shè)團(tuán)隊(duì)更重要,而且重在細(xì)節(jié),愿意突破自身的劣根性。
2、教會(huì)大家如何去突破人性的弱點(diǎn),發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、如何去賞識(shí)、贊美他人,讓大家真切感受被贊美的喜悅心情,
3、以及贊美的力量。激勵(lì)大家用賞識(shí)的心態(tài)去對(duì)待身邊的家人、朋友、部屬、領(lǐng)導(dǎo)、客戶(hù)。創(chuàng)造一種和諧、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。
注:中間會(huì)有休息一至二次導(dǎo)師帶跳《我真的很不錯(cuò)》
晚上(7:00——10:00)
第一場(chǎng)特訓(xùn):(領(lǐng)袖風(fēng)采)
領(lǐng)舞與跳舞
1、領(lǐng)導(dǎo)能力是一種舞蹈,是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間進(jìn)退有序的相互作用。
2、舞蹈是領(lǐng)舞與隨舞之間的相互作用,他的活動(dòng)范圍在舞池,他的活動(dòng)范圍,有燈光、音樂(lè)、音響和觀(guān)眾。
3、領(lǐng)導(dǎo)能力活動(dòng)范圍是不可分割的整體,是一整體組合的領(lǐng)導(dǎo)。完美的舞蹈得以展開(kāi),是基于由于優(yōu)美的領(lǐng)舞者,由于絲絲入扣的的隨舞,由于迷人的舞蹈藝術(shù)。
4、領(lǐng)舞者--隨舞者--動(dòng)作--舞池融為一體,整個(gè)舞池、人、燈光才會(huì)渾然一體、風(fēng)光無(wú)限。
第八場(chǎng)特訓(xùn):責(zé)任重于泰山游戲
通過(guò)特殊的模擬演練讓大家強(qiáng)烈地、震撼性地體驗(yàn)到
1、加強(qiáng)企業(yè)員工100%負(fù)責(zé)任的信念和心態(tài),提升員工的忠誠(chéng)度。
2、若有人不100%負(fù)責(zé)任,企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題;
3、若有人不100%負(fù)責(zé)任,企業(yè)就可能失敗、破產(chǎn);
4、若有人不100%負(fù)責(zé)任,就有人要下地獄:受罰、下崗、革職、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)法
院、跳樓┅┅
5、同時(shí)也讓受訓(xùn)者體驗(yàn)到企業(yè)負(fù)責(zé)人肩上的重?fù)?dān)與壓力,若企業(yè)上下都有強(qiáng)烈到位100%的責(zé)任意識(shí)與習(xí)慣,企業(yè)就興旺發(fā)達(dá),大家可享受天堂般的成功與快樂(lè)┅┅
7、學(xué)員分享、與導(dǎo)師引導(dǎo):突破企業(yè)運(yùn)作中遇到的現(xiàn)實(shí)難題、深入100%負(fù)責(zé)任的外延與內(nèi)涵。
第二天上午
《真的很不錯(cuò)》舞蹈
第一場(chǎng)特訓(xùn):“掌聲響起”游戲(如果第一天上午沒(méi)做眾志成城,就改成眾志成城)
通過(guò)此游戲讓大家清晰自己的角色,全力以赴地以認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度把自己的工作做到位、才能贏得公司及同事的信任、才能出色地把各項(xiàng)工作完成,才能不會(huì)給自己的公司帶來(lái)?yè)p失和代價(jià)??吹接捎谧约焊矣诔袚?dān)責(zé)任而倍增公司的團(tuán)隊(duì)工作效率。
第二場(chǎng)特訓(xùn):*目標(biāo)大挑戰(zhàn)-“七巧板”分組訓(xùn)練
1、企業(yè)員工之間資源共享的價(jià)值。
2、讓受訓(xùn)學(xué)員強(qiáng)烈地、震撼性地體驗(yàn)到:自我意識(shí),小團(tuán)伙觀(guān)念的加劇給個(gè)人和組織、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)帶來(lái)的損失和代價(jià),
3、通過(guò)這個(gè)特訓(xùn),許多責(zé)任不到位的問(wèn)題都能迎刃而解,一些不利企業(yè)的找理由、找借口的習(xí)慣性信念、觀(guān)念得以改變……
4、清晰大家的工作目標(biāo),明白信息資源共享,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),合理優(yōu)化資源。減少資源內(nèi)耗,放大個(gè)人和團(tuán)隊(duì)價(jià)值。
第三場(chǎng)特訓(xùn):(火焰山游戲)
1、 這個(gè)培訓(xùn)游戲能訓(xùn)練大家在困難的情況下,如何發(fā)散思維,開(kāi)動(dòng)腦筋將問(wèn)題解決,完成自以
為那些團(tuán)隊(duì) “ 不可能完成的任務(wù)”。
1、 讓大家明白解決問(wèn)題的人不僅要有較高的智商,更重要的是他們的情商更高,使他們信息和傳遞信息的能力高于他人,在這個(gè)培訓(xùn)游戲中大家將體會(huì)到這點(diǎn)。
2、 同時(shí)檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心,讓學(xué)員提升只有敢于承擔(dān)責(zé)任,才能在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立威權(quán)。
第二天下午:
催眠(自我確認(rèn))
敲鑼打鼓舞蹈
第一場(chǎng)特訓(xùn):數(shù)字游戲—提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
經(jīng)典的執(zhí)行與溝通的游戲,通過(guò)游戲再現(xiàn)大家平時(shí)工作中,在接到任務(wù)后因沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和策劃、思考而忽略了重要環(huán)節(jié),令任務(wù)沒(méi)有完成給企業(yè)所帶來(lái)的錯(cuò)誤代價(jià)。
第二場(chǎng)特訓(xùn)游戲:小豬蓋房子—團(tuán)隊(duì)意識(shí)塑造(或正方形游戲)帶眼罩
物資:三條繩子、蒙眼罩。圖形: 三角形 園型 正方形 音樂(lè)《眾人劃漿開(kāi)大船》
清晰的讓大家明白企業(yè)發(fā)展到成熟期、組織規(guī)模越來(lái)越大的狀況下,作為各級(jí)層員工必須無(wú)條件服從并靈活地徹底執(zhí)行并能相互配合、支持,才能讓企業(yè)更加穩(wěn)健、持續(xù)的發(fā)展,完成組織教給的任何任務(wù)。
第三場(chǎng)特訓(xùn):電網(wǎng)游戲
通過(guò)游戲讓大家珍惜企業(yè)這個(gè)發(fā)展的平臺(tái),提升自己對(duì)集體、組織、團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)度。讓受訓(xùn)學(xué)員清晰自己的角色,明白團(tuán)隊(duì)就是我,我就是團(tuán)隊(duì)。放下自己、團(tuán)隊(duì)第一,全力以赴、堅(jiān)持到底。將工作完成的更出色、更成功!游戲結(jié)束導(dǎo)師引導(dǎo)忠誠(chéng)度對(duì)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的價(jià)值
尾聲:為企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造一個(gè)天堂
1、 結(jié)束:分享、對(duì)話(huà)、頒獎(jiǎng)、照相
2、 導(dǎo)師帶跳《感恩的心》惜別,感恩、感動(dòng)
3、 歌曲《祝福》聲中結(jié)束
課程游戲會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)效果略做微調(diào)
課程價(jià)值:
這個(gè)課程受歡迎的原因是它能快速幫助員工在組織中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處及創(chuàng)造更多的優(yōu)勢(shì),使他們:
● 更積極主動(dòng),更忠誠(chéng)—不找借口,找方法,更有責(zé)任感
● 執(zhí)行力更強(qiáng)—心態(tài)調(diào)整后,學(xué)會(huì)100%溝通,溝通無(wú)障礙。
● 更與企業(yè)保持一致—學(xué)會(huì)顧全大局、與企業(yè)共贏
● 績(jī)效得以突破—更容易接受結(jié)果導(dǎo)向、優(yōu)勝劣汰執(zhí)行文化
● 更愛(ài)惜企業(yè)團(tuán)隊(duì)—學(xué)會(huì)感恩惜福,真誠(chéng)溝通,活在當(dāng)下,愛(ài)心奉獻(xiàn)……………………
企業(yè)高績(jī)效課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/270676.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 李廣偉
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
績(jī)效考核內(nèi)訓(xùn)
- 績(jī)效解碼:戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì) 呂翠
- 績(jī)效管理改進(jìn)工作坊 李巍華
- 擁抱不確定,尋找新轉(zhuǎn)機(jī) - 李巍華
- 行動(dòng)學(xué)習(xí);績(jī)效運(yùn)營(yíng)分析 呂翠
- 目標(biāo)管理與中國(guó)式績(jī)效考核 萬(wàn)新立
- 《績(jī)效管理與績(jī)效面談反饋技 劉文熙
- 重新定義績(jī)效——OKR敏捷 呂翠
- 《實(shí)戰(zhàn)式績(jī)效管理工作坊》 李沛賢
- 卓越績(jī)效的六個(gè)對(duì)話(huà) 關(guān)彬
- 運(yùn)用BSC+KPI管理組織 李巍華
- 《指數(shù)級(jí)組織能力發(fā)展—用行 翟紅亮
- 基于工作分析的績(jī)效考核指標(biāo) 李巍華