課程描述INTRODUCTION
· 營銷總監(jiān)· 采購經(jīng)理· 外貿(mào)經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨文化溝通的課程
【課程介紹】
經(jīng)濟(jì)全球化促使越來越多的企業(yè)走出國門,進(jìn)入全球化發(fā)展的階段。在
“一帶一路”政策支持下,這一進(jìn)程得以加快,在國際化經(jīng)營的背景下,單一企業(yè)的經(jīng)營
環(huán)境不再是單一的本土文化,每個策劃者、管理者和運(yùn)營者都要面對多種文化造成的文
化差異。
本課程針對涉外經(jīng)營管理人員,通過系統(tǒng)的工具分析不同國家的文化現(xiàn)象及其背后的
文化差異原因,協(xié)助企業(yè)掃清文化差異造成的溝通障礙,提高溝通乃至合作效率,使涉
外人員在與外界溝通中能“知彼知己”,有效溝通。
本課程預(yù)期達(dá)到以下目的:
-充分認(rèn)識文化的內(nèi)涵
-掌握客戶與我們的文化差異
-掌握跨溝通的核心原理
【課程對象】跨國采購經(jīng)理、外貿(mào)營銷經(jīng)理、涉外商務(wù)人士
【培訓(xùn)提綱】
1. 文化對管理的影響
1. 跨文化溝通對國際化團(tuán)隊(duì)管理的影響
-策劃者
-管理者
-經(jīng)營者
【思考】團(tuán)隊(duì)不同角色對跨文化溝通管理的需求
2. 文化的基礎(chǔ)分析
-文化的內(nèi)涵
[案例]環(huán)境對地域文化的影響及反映寫照
-文化的構(gòu)成
[案例] (亞洲)97經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的馬來西亞
-文化的特征
[分析]不同社會的時間觀:人們對于時間的不同應(yīng)用
-文化的層次
解析文化的”洋蔥模型”
[案例]經(jīng)濟(jì)對文化的影響:解讀非洲人均GDP突破1000美元
-母文化與子文化
[分析]不同職業(yè)會對文化的構(gòu)成造成何種影響及其”文化表現(xiàn)”
3. 多元文化分析
-文化類型
-世界文化區(qū)的主流劃分方式
-世界文化區(qū)的地理劃分方式
-其他實(shí)用的世界文化區(qū)劃分法
-霍夫斯泰德的文化尺度
-個人導(dǎo)向性/集體導(dǎo)向性
-權(quán)力距離
-不確定性規(guī)避
-男性氣質(zhì)/女性氣質(zhì)
-長期導(dǎo)向型/短期導(dǎo)向型
-霍夫斯泰德文化尺度的不足之處分析及實(shí)用補(bǔ)充
-文化價值維度分析方法
2. 跨文化溝通
1. 溝通的方式方法
-溝通的常見誤區(qū)
-溝通漏斗
-喬哈里溝通視窗
-溝通的基本模型
2. 跨文化溝通
-跨文化溝通綜合性三維度模型
-情感角度
-認(rèn)知角度
-行為角度
-七維跨文化模型
-普遍主義與特殊主義
-共有主義與個人主義
-中性與情感性
-特定性與擴(kuò)散性
-成就地位與歸因地位
-時間取向
-內(nèi)在與外在取向
[案例]主要國家的文化表現(xiàn)對比
-文化差異對參與溝通結(jié)構(gòu)的影響
-文化差異對溝通的影響方式
-文化遷移
-文化定勢
-逆文化遷移
[案例]中國人對其他國家的思維定勢,其他國家對中國人的思維定勢
-影響跨文化溝通的要素
-語言差異
-非語言差異
-民族差異
-情境文化差異
-職業(yè)差異影響
-外來文化影響
-跨文化溝通原則
3. 跨文化溝通與管理應(yīng)用
-使用跨文化溝通開拓目標(biāo)市場的方法
-怎樣管理部同文化圈的員工
-管理理念差異化
-人力資源的差異化管理
-激勵方式的差異化管理
-對目標(biāo)管理區(qū)域的文化移植
-本國中心論
-客國中心論
-區(qū)域中心論
-全球中心論
-跨文化溝通的溝通禁忌
3. 針對目標(biāo)國家的跨文化溝通交流應(yīng)用
1. 亞洲
-東亞篇
-東南亞篇
-南亞篇
-中亞篇
-西亞篇
-中東篇
2. 歐洲
-東歐篇
-西歐篇
-北歐篇
-南歐篇
-中歐篇
3. 美洲
-北美篇
-拉美篇
4. 澳洲
跨文化溝通的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/271232.html
已開課時間Have start time
- 岳云峰
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《向上匯報與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 商務(wù)禮儀與職場溝通培訓(xùn) 戴思靜
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- 《項(xiàng)目沖突管理》 莊樁
- 職場幸福課之高情商溝通 李芳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有效溝通與目標(biāo)管理 魏及淇