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沙漠掘金課程內(nèi)容

【課程背景】
1、您是否還在因?yàn)榻?jīng)常沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成期望的結(jié)果而頭疼？
2、如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)決策的效率？如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理？
3、工作計(jì)劃都會做，做一個(gè)完整可執(zhí)行的計(jì)劃應(yīng)該要關(guān)注什么？
4、如何從日常工作中解脫出來，去完成更重要的組織目標(biāo)？
5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力需要從哪些角度進(jìn)行提升？ 

【課程收益】
1、提升學(xué)員的目標(biāo)管理能力；
2、提升學(xué)員的計(jì)劃制定與落實(shí)能力； 
3、提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)分析與決策能力； 
4、提升學(xué)員的細(xì)節(jié)管理與執(zhí)行力； 
5、提升學(xué)員的工作改善與績效達(dá)成能力；
6、提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。 

培訓(xùn)學(xué)員：管理人員、后備干部、骨干員工等 

【課程大綱】
培訓(xùn)導(dǎo)入：暖場領(lǐng)導(dǎo)力與溝通游戲“HELLO你好！”。
（一）何為目標(biāo)管理？
1、以人為中心的管理驅(qū)動時(shí)代。
案例思考：綠皮車VS動車組
2、目標(biāo)管理的三大特點(diǎn)：以目標(biāo)為導(dǎo)向、以人員為中心、以成果為標(biāo)準(zhǔn)。
3、企業(yè)目標(biāo)定位——事業(yè)理論：對所處環(huán)境、特殊使命和核心競爭力的思考。
4、領(lǐng)導(dǎo)力——影響力——執(zhí)行力
層級領(lǐng)導(dǎo)力分析，如何提升不同級別的管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，在管理理念、領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間方面有何不同要求？

（二）情景沙盤模擬推演。
1、經(jīng)典情景模擬沙盤體驗(yàn)：《沙漠掘金》。
2、《沙漠掘金》背景及規(guī)則講解，團(tuán)隊(duì)討論，初次交易。
3、《沙漠掘金》項(xiàng)目小組模擬體驗(yàn)，25天模擬推演。
4、小組討論，總結(jié)反思，小組分享，講師點(diǎn)評。

（三）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、領(lǐng)導(dǎo)力之目標(biāo)管理。財(cái)務(wù)目標(biāo)、運(yùn)營目標(biāo)和策略目標(biāo)，目標(biāo)管理的過程控制。
2、領(lǐng)導(dǎo)力之決策管理。決策模型及底層邏輯。前瞻性決策思考分析。如何提高團(tuán)隊(duì)決策效率？
3、領(lǐng)導(dǎo)力之計(jì)劃管理。根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行行動計(jì)劃分解，如何開好工作分析會議。
4、領(lǐng)導(dǎo)力之溝通管理。有效溝通的四大障礙分析與三大策略應(yīng)對。
5、領(lǐng)導(dǎo)力之團(tuán)隊(duì)管理。理清團(tuán)隊(duì)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力提升五大模塊。
6、領(lǐng)導(dǎo)力之執(zhí)行力提升。PDCA執(zhí)行理論、GROW輔導(dǎo)法則等。
7、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力——快速有效提升管理效果的利器。

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