課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：于然
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
時(shí)間管理與工作效能
【課程目標(biāo)】
建立正確的時(shí)間管理理念
掌握簡單有效的時(shí)間管理方法和技巧
如何在工作和生活中運(yùn)用時(shí)間管理
明確影響工作效能提升的主要因素
學(xué)習(xí)提升工作效能的主要手段和方法
培養(yǎng)時(shí)間管理和工作效能提升的習(xí)慣
【課程大綱】
模塊一：時(shí)間管理的定義與誤區(qū)
時(shí)間管理的本質(zhì)：自我管理
小組研討：你認(rèn)為最浪費(fèi)時(shí)間的行為
時(shí)間管理的自我意識：對時(shí)間保持敏感
時(shí)間管理的四個(gè)發(fā)展歷程
關(guān)于時(shí)間管理的六個(gè)誤區(qū)
平衡時(shí)間消耗
模塊二：時(shí)間管理的優(yōu)先矩陣
明確關(guān)鍵優(yōu)先事務(wù)
評估：時(shí)間安排的合理性
優(yōu)先矩陣：時(shí)間管理四象限（輕重緩急）
將工作任務(wù)分類
時(shí)間管理*原則：立即做；計(jì)劃做；授權(quán)做；不做
小組研討：哪類多次發(fā)生的緊急事務(wù)是因重要不緊急事項(xiàng)的忽視而產(chǎn)生
評估與改善
模塊三：時(shí)間管理的三個(gè)維度
時(shí)間管理的三個(gè)維度之一：所有事情，統(tǒng)一管理
記錄 – 計(jì)劃 – 執(zhí)行
記錄的方法
時(shí)間管理的三個(gè)最核心工具
二分鐘法則
帕累托原理：二八定律
三只青蛙理論
不糾結(jié)順序，不過分細(xì)節(jié)
有彈性有空間
高效率的兩個(gè)原則
聚焦最重要目標(biāo)
關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
案例分析：巴拿馬航空如何成為拉丁美洲最好的航空公司
案例分析：NASA的目標(biāo)體系
滯后性目標(biāo) VS 引領(lǐng)性指標(biāo)
設(shè)定引領(lǐng)性指標(biāo)
案例分析：不是不知道，而是沒有集中精力去做
瞎忙活和白忙活：時(shí)間管理解決的兩大問題
內(nèi)部客戶和外部客戶：判定執(zhí)行結(jié)果好壞的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
先確認(rèn)目標(biāo)，再執(zhí)行行動
避免無功而返
時(shí)間管理的三個(gè)維度之二：具體事項(xiàng)，有序推進(jìn)
個(gè)人有目標(biāo)
做事有計(jì)劃
溝通有結(jié)果
目標(biāo)的原理
計(jì)劃的意義
番茄工作法
清晰表達(dá)的原則
時(shí)間管理的三個(gè)維度之三：一天時(shí)間，合理安排
工作規(guī)劃：“10分鐘計(jì)劃”問題表
工作規(guī)劃的ABC法則
忙忙碌碌≠富有成效
時(shí)間管理的意識定律
時(shí)間管理的*困境
模塊四：高績效員工的五個(gè)原則
匯報(bào)工作說結(jié)果
請示工作說方案
遇到問題先自審
決定以后不質(zhì)疑
提交工作要檢查
模塊五：工作效能提升的時(shí)間管理方法
學(xué)會說"*！"
如何對付不速之客
如何減少冗長會議
如何快速閱讀
關(guān)注圈與影響圈：專注提高效能
提高郵件與微信的處理效率
升級核心技能
找到最關(guān)鍵限制因素
分批處理工作
提高效率的APP推薦
模塊六：學(xué)以致用--學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問題研討與*實(shí)踐分享
時(shí)間管理與工作效能
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/272596.html
已開課時(shí)間Have start time
- 于然