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中國企業(yè)培訓講師
卓越客戶服務技巧公開課
 
講師:講師團 瀏覽次數(shù):2591

課程描述INTRODUCTION

· 大客戶經(jīng)理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:講師團    課程價格:¥3980元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

2025-01-09 上海
2025-02-24 上海
2025-03-24 上海
2025-04-28 上海
2025-05-26 上海
2025-06-23 上海

課程大綱Syllabus

卓越客戶服務技巧

【課程收益】
"客戶是指使用你提供的產(chǎn)品和/或服務的個人或組織,從這個角度出發(fā),無論企業(yè)內(nèi)外,日常工作中我們無時不在提供客戶服務;而服務的效果也最終影響了企業(yè)的成敗。
在企業(yè)外部,提升客戶滿意度的重要部分是客戶服務;在企業(yè)內(nèi)部,更多問題的癥結(jié)不是溝通和協(xié)調(diào)的問題,而是部門或個人利益至上,服務理念的不到位;在企業(yè)強調(diào)服務至上,把服務作為核心競爭力的今天,增強全員的服務意識,提高服務水平,完善服務機制,是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的關鍵。"
此次為期 2天的內(nèi)訓課程,旨在幫助參與者:
-提升客戶服務的意識,了解客戶服務的理念;
-掌握客戶服務的基本技巧,以便能提供滿意的客戶服務;
-通過演練,熟練運用客戶服務技巧,獲取客戶認可;
-處理和應對客戶投訴及抱怨的能力。"

【課程對象】
公司給外部客戶提供服務的客服部門人員,公司給內(nèi)部客戶提供服務的相關人員公司內(nèi)部如行政、人力、財務、物流、采購等部門人員

【課程大綱】
課程總體介紹
要點:1、培訓目標陳述
2、課程總體結(jié)構(gòu)介紹
3、學員的自我介紹和培訓期望描述
第一部分  客戶服務的滿意度
目的:正確理解客戶服務
通過換位思考,了解客戶滿意度的來源
掌握提升客戶滿意度的2個維度
主題:客戶服務概念及滿意度
要點:1、關于客戶服務
-誰是客戶?
-誰是客服人員?
2、客戶滿意度的來源
-換位思考--頭腦風暴
-客戶滿意度來源的整理和分析
3、客戶滿意度的標準
-交付的服務
-客戶的感知
教學方法:講師講解
頭腦風暴——運用學員親身經(jīng)歷找出滿意度來源
小組討論——分析滿意度來源的分布和特點

第二部分  客戶服務的旅程
目的:通過客戶服務的旅程,完整了解并掌握客戶服務中的
各種技巧和方法,具備提供滿意服務的能力
主題:客戶服務的旅程--溝通
要點:1、客服溝通--傾聽能力
-傾聽的重要性
-傾聽的技巧
-游戲:傾聽中的重組
2、客服溝通--郵件溝通技巧
-郵件溝通的特點
-郵件的格式
-郵件溝通注意事項
教學方法:講師講解
個人分享——良好的第一印象
小游戲——不同觀點下的傾聽

主題:客戶服務的旅程--論證
要點:3、客戶溝通--提問能力
-問題的各種類型
-各種問題類型的優(yōu)劣
-問題的組合運用
4、客服解決方案
-積極的表達方式
-把握客戶關注點
-解決方案中的內(nèi)容組合
-游戲介紹:一次郵件溝通
教學方法:講師講解——問題類型
小組討論——各種問題的特點及運用
案例分享——成功的服務

主題:客戶服務的旅程--論證(續(xù))
要點:5、游戲--一次書面溝通過程(模擬郵件溝通)
-游戲開始--游戲結(jié)束(45分鐘)
-游戲心得分享
-游戲點評和探討
教學方法:學員分享——成功或失敗的理由
學員分享——改善之處
講師點評——游戲過程中的閃光點
主題:提升客戶服務意識
要點:1、第一天培訓內(nèi)容回顧
2、小組探討收獲和心得
3、客戶服務的能力和意識
教學方法:講師講解
學員討論:收獲和心得
故事分享——如何激勵員工的服務意識
互動提問

第三部分  客戶服務的旅程(續(xù))
主題:客戶服務的旅程--說服
要點:6、客戶說服--說服技巧
-信任的建立
-客戶需求的把握
-解決方案的論證
 7、客戶旅程--結(jié)束技巧
-感謝客戶及其他
教學方法:講師講解

主題:說服經(jīng)典案例
要點:1、案例介紹及探討
-背景介紹
-需求點把握
-提示
2、小組探討及演示
-制訂解決方案
-小組演示
-方案點評和探討
-說服游戲演練

第四部分  處理客戶投訴和抱怨 
目的:理解客戶投訴和抱怨
掌握提升客戶滿意度的2個維度
有效應對,化投訴和抱怨為機遇
主題:化解客戶的怨氣
要點:1、同理心的運用
-同理心特點
-同理心的運用
2、提升客戶滿意度的2個維度
-提升客戶感知
-有效控制客戶期望值
3、有效應對,尋找機遇
-有效論證,獲取客戶認可
4、演練介紹--一次棘手的投訴
-介紹演練背景
-小組編排
教學方法:講師講解——同理心
小組討論——同理心的運用
主題:處理投訴和抱怨小組演練(模擬投訴案例)
教學方法:學員演練
學員互相點評和講師點評
主題:課程總結(jié)和Q&A

王老師 Rice
王先生是對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際貿(mào)易系經(jīng)濟學學士;復旦大學-麻省理工學院國際工商管理碩士(International MBA);并曾在瑞典斯德哥爾摩大學商學院學習國際商務?,F(xiàn)任慧卓公司銷售、領導力的等領域簽約講師。
在近20年的工作經(jīng)歷中,王先生曾在中國輕工業(yè)品進出口總公司工作,先后擔任物流主管、銷售經(jīng)理和上海分公司副總經(jīng)理。在擔任上海分公司副總經(jīng)理期間,實際負責分公司的全面運營,不僅對產(chǎn)品的銷售和市場有更全面的體會,更積累了進出口公司的運營管理經(jīng)驗,從戰(zhàn)略和管理的角度來加強銷售和市場工作;2005年起王先生加盟了新加坡金鷹國際集團,負責集團主要產(chǎn)品在中國市場的大客戶銷售和管理,更加在管理實踐中融會貫通了其在銷售和客戶管理方面的技能和經(jīng)驗;2009年起王先生開始服務于歐洲*培訓公司*(中國),進入管理培訓行業(yè);

張老師Richard
工商管理碩士(MBA),曾任某世界*的的管理培訓公司專職講師多年,現(xiàn)為市場、銷售等領域特約講師。
張先生成功橫跨4個完全不同的行業(yè),涉及培訓、生物制藥、汽車涂料、通信制造,曾任三家公司管理人員、銷售總監(jiān)等,其中2家已經(jīng)上市,他和所負責的部門平均年銷售增長率超過80%,最高年銷售增長率達到600%,年銷售額達到2.6個億。
10年團隊建設和管理實踐經(jīng)驗沉淀,3年管理咨詢和培訓過程中的不斷梳理和總結(jié),張老師在團隊建設和管理領域已經(jīng)形成了一整套獨特、有效、簡單的方法,這些方法已經(jīng)幫助到超過100家來自不同背景組織(外資企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)、事業(yè)單位等)的2000多人;
張先生的授課內(nèi)容系統(tǒng),邏輯性強,采用互動、參與式教學,如和風細雨,潤物細無聲,使學員在不知不覺中已掌握所學知識,大有收獲。

卓越客戶服務技巧


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