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中國企業(yè)培訓講師
《HR如何有效支持業(yè)務伙伴》
 
講師:朱翔 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

· 人事經(jīng)理· 行政主管· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:朱翔    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

人力資源轉型的課程

學員痛點

人力資源伙伴終日忙碌,卻得不到業(yè)務部門的價值認可?
HR們發(fā)自善念的、科學規(guī)范的管理方法與要求,總是得不到業(yè)務部門的響應,反而成為了大家眼中沒有價值的雜事?
組織績效極具挑戰(zhàn),人力資源工作應該給予怎樣的支持與助力?
人力資源模塊眾多,新的方法工具層出不窮,但優(yōu)秀公司的*實踐,很難在自己公司中落地見效,人力資源管理各模塊發(fā)力的杠桿點到底在哪里?
人力資源工作既要幫助組織有成效又要讓員工有成長,二者如何平衡?

課程亮點:
凝聚大師理念精華:提煉* · *、戴維 · 尤里奇關于人力資源管理、HR轉型的核心觀點,以最醇正的理念引領學習和實踐。
跨界借鑒突破性思維:剖析企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績突破性增長背后的關鍵邏輯,跨界探尋人力資源管理突破的杠桿點。
以案例體驗促進思維轉變:精選優(yōu)秀企業(yè)的實踐案例,并以體驗式的學習方式形成理念沖擊,促進思維轉變。
以杠桿工具學習撬動行為轉化:提供專業(yè)的工具方法,提升HRBP的HR專業(yè)度、業(yè)務合作敏銳度及伙伴服務能力,推進相關工作效力倍增。

課程收益
重構HR的思維方式和責任重心,找到組織績效倍增的HR杠桿點
打通HRBP對業(yè)務理解的“法門”,掌握與業(yè)務部門同頻對話的核心方法,能夠正確識別及引導業(yè)務部門需求
重新定義人力資源職能工作的起點與終點
提升HR工作者在解決方案策劃與推動方面的關鍵能力
掌握HR專業(yè)、實用工具與方法,從人才端提升組織能力,有力支持一把手,賦能業(yè)務領導者,塑造自我驅動的員工

課程大綱
第一部分:企業(yè)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)和轉型

1.人才管理4.0階段,我們對人力資源認知的延展
2.業(yè)務部門的煩惱和痛點VS傳統(tǒng)人力資源的價值定位
3.互聯(lián)網(wǎng)+時代的HR管理(HR管理的演變歷程/對HR的要求)
4.HR成長的四個階段(事務性HR、職能型HR、伙伴型HR、戰(zhàn)略性HR)
5.業(yè)務伙伴型HR的三種工作習慣:敏捷化、差異化、數(shù)字思維

第二部分:人力資源轉型的關鍵思維
關鍵思維一:從大包大攬到承擔正確責任
1.模擬討論:精心策劃的部門經(jīng)理后備梯隊培養(yǎng)項目為何得不到業(yè)務部門領導和學員的支持?
2.觀點:人力資源管理工作需要一把手、直線經(jīng)理和HR三方用力
3.討論:如何避免人力資源管理用力過猛,其他責任主體成為甩手掌柜
4.復盤與反思:如何成為積極的、有影響力的支持者
關鍵思維二:從關注專業(yè)活動,到關注成果
1.模擬討論:如何衡量人力資源工作的成功標準
2.觀點:HRBP必須從拼命解決內部各類管理的問題,到幫助業(yè)務部門抓住市場機會
3.案例分析:員工集體加薪的難題如何破解
4.方法:人才供應、培訓發(fā)展、績效管理、人才激勵職能工作背后業(yè)務部門的真實期待是什么?
5.如何體現(xiàn)人力資源伙伴不可替代的價值和貢獻?(核心工作杠桿點)
6.復盤與反思:如何重新界定人力資源活動的終點
關鍵思維三:從滿足客戶需求,到重構客戶需求
1.分析:中國企業(yè)人力資源管理的三種狀態(tài)
2.觀點:提供幫助取決于受助者
3.探討:HR如何走進業(yè)務一把手的心智,成為有力的支持者?
4.工具:業(yè)務價值鏈分析、GAPS
5.復盤與反思:如何避免以自己的專業(yè)愛好替代客戶需求?

第三部分:人力資源轉型的關鍵技能
關鍵技能一:精準人才供應
1.模型:精準人才供應=組織分析+人才標準+甄選方法+人才融入
2.模擬討論:業(yè)務部門總是抱怨銷售人員不夠用,不頂用,怎么破
3.方法:通過業(yè)務分析找到關鍵能力和關鍵崗位突破點
4.模型:如何繪制人才畫像與人才地圖,擴大選材范圍
5.觀點:預測一個人的未來,最好的依據(jù)是TA過往的行為
6.數(shù)據(jù):企業(yè)對招聘的投入是融入的2-10倍,73%的新員工主動離職都是由于融合不佳
7.方法:助推人才融入的四項重點工作
8.案例解析:某電商企業(yè)的人才Landing計劃
關鍵技能二:加速人才發(fā)展
1.模型:加速人才發(fā)展=激發(fā)學習動機+設計學習路徑+促進學習轉化
2.方法:推拉結合,找到學習動機最強的學員
3.模型:培訓設計:哈珀學習圈模型、721人才培養(yǎng)模式
4.案例:某制造業(yè)企業(yè)班組長培養(yǎng)項目、管理干部發(fā)展項目和營銷人才提升項目設計
5.方法:基于正確責任定位的人才發(fā)展項目設計與推動四部法
6.練習:如何設計組織關鍵崗位的人才培養(yǎng)項目
關鍵技能三:助推績效落地
1.模型:助推績效落地=目標解碼+績效機制+績效溝通
2.游戲:總經(jīng)理的特別任務令
3.方法:績效管理中的三個共識:方向共識、路徑共識、執(zhí)行共識
4.工具:DOAM工具從結果性目標分解成策略性目標
5.案例解析:如何推動組織的年度績效指標分解
6.方法:識別績效落地中員工的三種常見抗拒
關鍵技能四:激發(fā)組織活力
1.模型:激發(fā)組織活力=明確激勵導向+設計激勵體驗+營造組織氛圍
2.案例解析:華為的少將連長、萬科的事業(yè)合作人和項目跟投機制為何能夠達到比較好的激勵效果
3.方法:設置團隊的激勵清單
4.觀點:讓員工在工作中切實獲得成就,是激勵的主軸。
5.案例:AO史密斯的每日價值觀卡
6.方法:營造組織氛圍的目標團建、思想團建和生活團建

第四部分:反思與提升
1.回顧你的收獲
2.思考下一步行動計劃

主講老師:朱翔老師
-HR轉型突破中心 高級合伙人
-國際注冊咨詢師
-江蘇省人力資源服務行業(yè)協(xié)會培訓專家組成員
-江蘇省管理咨詢協(xié)會理事

人力資源轉型的課程


轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/275181.html

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    參加課程:《HR如何有效支持業(yè)務伙伴》

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