課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學哲學培訓
第一板塊 國學智慧
1、中國文化之根:上善若水 明心見性
2、中國五大基本文化價值觀
“天人合一”是宇宙觀;
“善惡有報”是社會常識;
“己所不欲,勿施于人”是基本美德;
“萬惡淫為首”是處世戒律;
“無緣大慈 同體大悲”是道德指向。
3、中國文化之體:釋心、道體、儒用
家國情懷:“中國人總是被他們當中最勇敢的人保護得很好。”
4、《禮記·儒行》“ 溫良者,仁之本也。”
“中國人身上有其他民族都沒有的難以言喻的東西,那就是溫良。
溫良不是溫順,更不是懦弱,溫良是一種力量,是一種同情和人類智慧的力量。
君子一生要追求三種品德:智者無惑、仁者無憂、勇者無懼
林景新對話四川圣水寺方丈智海大和尚:佛法與人生智慧系列談
君子循理,故常舒泰;小人役于物,故多憂戚。
討論題:子貢拒金 子路受牛
“我有三寶,持而保之,一曰慈、二曰儉、三曰不敢為天下先。慈故能勇。儉故能廣。不
敢為天下先,故能成器長。”——來自《道德經(jīng)》的智慧啟示
中國人的精神:深沉的、博大的、純樸的
《世說新語·德行》:教育,從目睹到耳聞
中國人的生活美學:浮生若夢 為歡幾何
什么是真正的中國人?
”真正的中國人就是有著赤子之心和成年人的智慧、過著心靈生活的這樣一種人。“
第二板塊 哲學思維
1、哲學=愛智慧
在一個多元化的時代,*的悲哀不是不知道答案,而是認為一切只有一個標準答案。
2、哲學*之問:我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?
3、柏拉圖:洞穴論的啟示
”有一批囚徒自小呆在泂穴里,被鎖鏈束縛,不能轉(zhuǎn)頭,只能看面前洞壁上的影子。在他
們后上方有一堆火,常有人扛著各種器具走過墻后的小道,而火光則把透出墻的器具投
影到囚徒面前的洞壁上,囚徒自然地認為影子是惟一真實的事物。
某天,一個囚徒獲釋,轉(zhuǎn)過頭來看到了火光與物體,他最初會感到眩暈。此時他看到有
路可走,便會逐漸走出洞穴,看到陽光下的真實世界,此時,他會意識到以前所生活的
世界只不過是一個洞穴,而以前所認為的真實事物也只不過是影像而已。“
哲學的自?。杭兇獾夭患偎妓?,是這個時代*的惡
一個人如果能不斷回頭看,并且懷疑自己深信不疑的一切,他就具備了哲學的內(nèi)省思維。
5、 心外無物——王陽明《傳習錄》
“你未看此花時,此花與汝同歸于寂;你來看此花時,則此花顏色一時明白起來,便知此
花不在你的心外。”
6、無善無惡心之體,有善有惡意之動。知善知惡是良知,存善去惡是格物。
7、 *總書記的哲學思想
一、世界統(tǒng)一于物質(zhì)、物質(zhì)決定意識。
二、意識能動地反作用于物質(zhì)。
三、矛盾是事物運動變化發(fā)展的根本原因。
四、遵循唯物辯證法的根本方法。(如實觀)
五、把握認識和實踐的辯證關(guān)系。
8、電車難題:何為正義?
”你站在天橋上,看到有一臺剎車損壞的電車。在軌道前方,有五個正在工作的人,他們
不知道電車向他們沖來。一個體重很重的路人,正站在你身邊,你發(fā)現(xiàn)他的巨大體形與
重量,正好可以擋住電車,讓電車出軌,不致于撞上那五個工人。你是否應(yīng)該動手,把
這個很胖的路人從天橋上推落,以拯救另外五個工人,還是應(yīng)該坐視電車撞上那五個工人?“
9、人走向哲思化的*自省
我沒那么重要。
我沒那么厲害。
我沒那么正確。
國學哲學培訓
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- 林景新