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職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課

【課程效益】
-解決青年員工，工作角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題
-做好目標(biāo)管理，有序推進(jìn)工作執(zhí)行
-幫助員工深刻體會(huì)以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力
-幫助員工分析時(shí)間管理誤區(qū)，提升個(gè)人精力分配
-幫助員工提高情商，加強(qiáng)組織溝通效率
-幫助員工挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提升產(chǎn)能與工作效率
-充分了解員工個(gè)人需求，把員工的需求與組織目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，做到企業(yè)與員工的共贏

【課程綱要】
沙盤(pán)模擬加引導(dǎo)學(xué)習(xí)，形式豐富激發(fā)潛能：
職業(yè)生涯中，如果缺乏優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有高情商的溝通能力，我們就會(huì)被人才市場(chǎng)中的人海淹沒(méi)，或者是在工作崗位上業(yè)績(jī)平平，不用費(fèi)力就能找到人來(lái)代替自己的職位。究竟我的職業(yè)優(yōu)勢(shì)在哪里呢？沙盤(pán)模擬教學(xué)中，我們幫助學(xué)員理解，為什么沒(méi)有天賦就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，從而在職業(yè)規(guī)劃和生涯中更有意識(shí)地開(kāi)發(fā)、使用自己的天賦。
天賦的本質(zhì)就是大腦中功能強(qiáng)大的神經(jīng)系統(tǒng)，它蘊(yùn)含巨大的威力。每個(gè)的神經(jīng)系統(tǒng)在功能構(gòu)造上都是獨(dú)特的，因此，天賦也是獨(dú)特的。這個(gè)系統(tǒng)對(duì)你來(lái)說(shuō)最好用，而且你是經(jīng)常在用。正如，如果你是右利手，一有機(jī)會(huì)，你就會(huì)有意無(wú)意地用上你的右手。
幸福來(lái)源于什么？假如人生可以選擇，我們又能通過(guò)做什么獲到自己的幸福？這是一個(gè)全世界都在撫心自問(wèn)的話題。在追求幸福的職場(chǎng)道路上，我們可以設(shè)計(jì)自己的人生，我們，可以發(fā)現(xiàn)自己的天賦優(yōu)勢(shì)，通過(guò)沙盤(pán)模擬，讓學(xué)員通過(guò)游戲體驗(yàn)，開(kāi)啟一段短暫但感人的人生重啟計(jì)劃。

知識(shí)點(diǎn)涉及：前言
-職業(yè)與職場(chǎng)
-受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者有哪些職業(yè)化痕跡

第一部分 高情商的職業(yè)狀態(tài)
-認(rèn)知情緒的多樣性
-情緒和職場(chǎng)思維的關(guān)系
-高情商的四步法：感知情緒，運(yùn)用情緒，運(yùn)用情緒和理解情緒

第二部分 高維度的職業(yè)思考
-用創(chuàng)新思維為工作創(chuàng)造亮點(diǎn)
-用結(jié)構(gòu)思維為匯報(bào)打下基礎(chǔ)
-用匯報(bào)思維實(shí)現(xiàn)神奇的數(shù)字3
第三部分 高效率的目標(biāo)管理和時(shí)間管理
-目標(biāo)管理的重要性（個(gè)人成長(zhǎng)的GREER模型）
-目標(biāo)管理與時(shí)間管理
-設(shè)定年度九宮格，平衡工作生活的全面發(fā)展

結(jié)尾
-讓情商助力思維，讓思維推動(dòng)目標(biāo)，讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍
-掌握多個(gè)工具和模型，為你的職場(chǎng)加速
-找到切實(shí)符合企業(yè)發(fā)展路徑的定位，走上英雄之旅

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課