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激勵(lì)方法管理培訓(xùn)

針對(duì)痛點(diǎn)
1.除了漲工資、發(fā)獎(jiǎng)金想不出更多的激勵(lì)人才的方法
2.因?yàn)槠髽I(yè)效益原因，漲工資、發(fā)獎(jiǎng)金的手段用不出來
3.漲工資、發(fā)獎(jiǎng)金后人才仍然不滿意，不滿與矛盾仍然還在
4.管理層與執(zhí)行層把激勵(lì)寄托于漲工資、發(fā)獎(jiǎng)金，領(lǐng)導(dǎo)與管理水平低下而不求改善，一味將矛盾上交
5.缺乏績(jī)效面談藝術(shù)，不能夠激勵(lì)、指導(dǎo)員工改善

培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
1.感受：沒有一樣的人。每個(gè)人的要求都是獨(dú)特的構(gòu)成系統(tǒng)
2.了解：豐富的人才激勵(lì)的內(nèi)容、方法
3.掌握：豐富化的、隨手就可以用出來的非經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)人才的方法
4.掌握：年終績(jī)效面談的方法

培訓(xùn)對(duì)象：
1.公司各階層層管理者
2.HR部門

課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法

課堂布置
學(xué)員分組。課桌布置：島型 椅子布置：雁陣/魚刺式
課前根據(jù)分組數(shù)量，每組兩張大白紙，并排貼在本組附近的墻上。

教學(xué)材料
1.老師：白板一塊。紅、藍(lán)/黑白板筆各一只
2.學(xué)員：每組一張大白紙，一只白板筆；每人二張A4紙。放在桌子上。

課程大綱：
1、人才激勵(lì)的理論與相關(guān)激勵(lì)內(nèi)容
1.人生價(jià)值觀
2.職業(yè)價(jià)值觀
3.集體主義/個(gè)人主義價(jià)值觀
4.馬斯洛的需求層次論
5.赫茨伯格雙因素理論
6.梅松納夫的群體動(dòng)力學(xué)
7.成就激勵(lì)理論
8.X-Y理論
9.Z理論
10.REG理論
11.目標(biāo)管理理論
12.需要理論
13.公平理論
14.路徑-目標(biāo)理論
15.軟目標(biāo)與硬目標(biāo)
16.不成熟-成熟理論
17.心理契約理論
18.市場(chǎng)規(guī)范與社會(huì)規(guī)范
19.激勵(lì)過程理論
2、不漲薪的激勵(lì)藝術(shù)
1.無錢用于激勵(lì)的窘境
2.只用錢激勵(lì)人才的尷尬
3.大多數(shù)沒有“錢”權(quán)限管理者的懶惰
4.激勵(lì)的常識(shí)：個(gè)性化激勵(lì)
5.隨手可用的不漲薪激勵(lì)藝術(shù)
3、年終績(jī)效溝通與輔導(dǎo)
1.什么是績(jī)效溝通
2.什么是績(jī)效輔導(dǎo)
3.年終績(jī)效溝通的主要內(nèi)容
4.績(jī)效溝通與輔導(dǎo)的觀念轉(zhuǎn)變
5.溝通前的準(zhǔn)備
6.溝通的時(shí)機(jī)
7.績(jī)效輔導(dǎo)、溝通的原則
8.績(jī)效輔導(dǎo)與溝通的方法、技巧

激勵(lì)方法管理培訓(xùn)