課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人性化激勵(lì)管理
課程開發(fā)背景
順應(yīng)人性的管理才是最好的管理,那么,何謂“人性”呢?我國自古就開始對(duì)“人性”有了大量的研究。戰(zhàn)國時(shí)的荀子提出“人性本惡”理論,強(qiáng)調(diào)道德教育的必要性;孟子則倡導(dǎo)“人性本善”,認(rèn)為人與生俱來的具備“良知”和“良能”。以上這兩種“人性論”即相互獨(dú)立又相輔相成,對(duì)后人的人性學(xué)說產(chǎn)生了重大影響。
隨著社會(huì)進(jìn)入工業(yè)時(shí)代,西方諸多組織行為學(xué)家也對(duì)“人性”做了大量研究,并在不同“人性”假設(shè)的基礎(chǔ)上,提出了不同的激勵(lì)理論,旨在協(xié)助企業(yè)在團(tuán)隊(duì)管理過程中充分注意人性要素,并通過有效的激勵(lì)手段開掘人的潛能,以有效提升團(tuán)隊(duì)成員對(duì)經(jīng)營績效的貢獻(xiàn)。
本課程體系由張青女士開發(fā),本課程在使學(xué)員掌握有關(guān)人性和激勵(lì)的經(jīng)典理論、清晰人性化激勵(lì)體系的構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上,來系統(tǒng)學(xué)習(xí)各激勵(lì)模塊建立的實(shí)務(wù)技巧。
課程大綱
第一講 人性化管理的精義何在
一、開篇案例:“以員工為導(dǎo)向”的“惠普之道”
二、中國古代哲學(xué)家對(duì)人性的研究
三、西方行為科學(xué)研究者對(duì)“人性”的研究
四、人性化管理的精義何在
第二講 基于績效的人性化激勵(lì)框架
一、人的行為過程
二、人的行為動(dòng)力結(jié)構(gòu)
三、有效管理員工行為的兩條途徑
1、激發(fā)員工動(dòng)力
2、控制員工壓力
四、基于績效的人性化激勵(lì)框架
第三講 如何打造一支高領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊(duì)
一、領(lǐng)導(dǎo)力之內(nèi)涵
1、中外知名企業(yè)領(lǐng)袖對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的不同解讀
2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義
3、高領(lǐng)導(dǎo)力的管理者會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來哪些不同
二、知名領(lǐng)導(dǎo)力模型介紹
1、《中庸》中的領(lǐng)導(dǎo)力模型
2、詹姆斯.庫澤斯的5種領(lǐng)導(dǎo)力和10個(gè)使命模型
3、領(lǐng)導(dǎo)力五力模型
4、GE的“4E+1P”模型
三、企業(yè)組織提升領(lǐng)導(dǎo)力水平的5步驟
1、確定組織領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和提升的目標(biāo)
2、構(gòu)建本組織的領(lǐng)導(dǎo)力模型,確定組織領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的內(nèi)容
3、選擇領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)對(duì)象
4、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的途徑和方法
5、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施和評(píng)價(jià)
第四講 如何進(jìn)行授權(quán)管理
一、有效授權(quán)的精義何在
1、授權(quán)的定義
2、授權(quán)管理帶給企業(yè)的6大好處
3、權(quán)力的一體兩面
4、組織中的5種權(quán)力
5、授權(quán):從權(quán)力分享到權(quán)力分配
二、如何進(jìn)行有效的授權(quán)管理
1、倫道夫的授權(quán)模型
2、如何與員工進(jìn)行信息共享
——共享公司的績效信息
——幫助人們理解企業(yè)
——通過共享敏感信息建立信任
——創(chuàng)造自我監(jiān)控的可能性
3、讓團(tuán)隊(duì)變?yōu)閷蛹?jí)組織
——提供新技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)
——鼓勵(lì)和支持變革
——逐漸讓管理者放棄控制
——度過領(lǐng)導(dǎo)真空階段
——承認(rèn)令人擔(dān)憂的因素
4、通過結(jié)構(gòu)創(chuàng)立自治
——建立并闡明清晰的愿景
——建立支持授權(quán)的決策新規(guī)則
——共同合作,明確目標(biāo)和角色
——建立新的授權(quán)管理程序
第五講 目標(biāo)績效激勵(lì)體系的構(gòu)建實(shí)務(wù)
一、洛克的目標(biāo)設(shè)置激勵(lì)模型
二、目標(biāo)績效管理制度的九大功能
三、員工個(gè)人月度工作績效目標(biāo)的設(shè)定技巧
1、個(gè)人績效目標(biāo)的來源
2、設(shè)定績效目標(biāo)的SMART法則
3、績效目標(biāo)設(shè)定的方向
四、使目標(biāo)得以有效執(zhí)行的工具~基于勝任能力的績效管理技術(shù)
1、如何建立績效與員工開發(fā)的持續(xù)循環(huán)
2、如何進(jìn)行KPI的考核
3、員工勝任能力的挑選、提升及考核
4、如何通過績效考核來提升企業(yè)的知識(shí)管理和創(chuàng)新能力
實(shí)用范例:XXX公司目標(biāo)績效考核制度建立過程簡介
第六講 基于績效的薪酬體系設(shè)計(jì)之實(shí)務(wù)技巧
一、企業(yè)薪酬體系的一般模型
1、薪酬的構(gòu)成
2、薪酬設(shè)計(jì)原則
2、薪酬的分配標(biāo)準(zhǔn)
3、預(yù)期的效果
二、薪酬體系的設(shè)計(jì)流程
三、基于績效的薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)
1、基于績效的員工工資結(jié)構(gòu)圖
2、崗位等級(jí)制的基準(zhǔn)底薪設(shè)計(jì)流程
3、浮動(dòng)(績效)工資設(shè)計(jì)
4、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)
四、經(jīng)營層的年薪與期權(quán)體系設(shè)計(jì)
實(shí)用范例:XXX公司薪酬體系內(nèi)容及建立過程簡介
第七講 員工職業(yè)生涯規(guī)劃及開發(fā)實(shí)務(wù)
一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理
1、職業(yè)生涯的定義
2、對(duì)員工職業(yè)生涯進(jìn)行管理的目的
3、傳統(tǒng)職業(yè)生涯VS易變性職業(yè)生涯
4、職業(yè)生涯發(fā)展模式
5、職業(yè)生涯管理體系
案例:*聯(lián)邦快遞公司管理梯隊(duì)的形成
人才性向測試
6、員工、各部門經(jīng)理、HR和公司在職業(yè)生涯管理中的角色扮演
二、職業(yè)生涯管理實(shí)務(wù)技巧
1、組織社會(huì)化和崗前培訓(xùn)
案例:重慶某公司的新員工導(dǎo)師制度
案例:科寧公司是如何提升新雇員留職率25-30%的?
2、多重職業(yè)生涯路徑
3、如何幫員工走出“職業(yè)生涯頂峰”的困局
4、如何避免員工的技能老化問題
5、企業(yè)對(duì)工作和非工作活動(dòng)的調(diào)節(jié)政策
6、如何處理裁員問題
7、如何解決老年雇員的問題
人性化激勵(lì)管理
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/276919.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張青
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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