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經(jīng)營(yíng)企業(yè)的課程

一、為什么學(xué)習(xí)本課程：
優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來的，優(yōu)秀的企業(yè)是優(yōu)秀的人做出來的，經(jīng)營(yíng)企業(yè)歸根結(jié)底是經(jīng)營(yíng)人。那怎么樣經(jīng)營(yíng)人？如何是*程度發(fā)揮員工的潛能？如何讓我們的員工既能同心同德，又能獨(dú)擋一面？如何讓員工真正成為企業(yè)的“主人翁”？我們是企業(yè)文化建設(shè)、人力資源開發(fā)工作最核心、最迫切的問題。學(xué)習(xí)本課程，一切問題迎刃而截。
SBU經(jīng)營(yíng)意味著每個(gè)人都是自己工位的老板，每個(gè)人都是經(jīng)營(yíng)者，每個(gè)人都是創(chuàng)新的主體。SBU經(jīng)營(yíng)作為一種倡導(dǎo)員工自我經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)先的經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)方法，一方面賦予每個(gè)人一片獨(dú)立創(chuàng)新的天地，可以*程度地激發(fā)員工的潛能、創(chuàng)造性和積極性，實(shí)現(xiàn)了員工創(chuàng)新空間和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的*化，是一種真正的能本管理模式；另一方面，每個(gè)人都是一個(gè)市場(chǎng)，每個(gè)人又直接面對(duì)一個(gè)市場(chǎng)，每個(gè)人的報(bào)酬與他的市場(chǎng)定單直接掛鉤，按效分配，體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代分配的公平。SBU經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神做為基因植入員工身上，在這個(gè)基礎(chǔ)上如何創(chuàng)造更有競(jìng)爭(zhēng)力的定單。
楊博士結(jié)合GE、松下、海爾、上汽、奇瑞等企業(yè)實(shí)踐，經(jīng)過多年的研究，創(chuàng)造性地提出SBU經(jīng)營(yíng)的相關(guān)概念、模型，經(jīng)營(yíng)法則，經(jīng)營(yíng)的平臺(tái)搭建，經(jīng)營(yíng)流程，經(jīng)營(yíng)要點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)工具，以及經(jīng)營(yíng)的案例，在本課程中對(duì)以上內(nèi)容作了詳盡的闡述。

二、通過本課程您將學(xué)習(xí)到：
1、   SBU經(jīng)營(yíng)的定義、意義、特點(diǎn)；
2、   SBU經(jīng)營(yíng)的法則及平臺(tái)搭建；
3、   SBU經(jīng)營(yíng)的流程、工具及實(shí)施案例。

三、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員

四、培訓(xùn)方式：
專題演講，案例討論，互動(dòng)問答，課堂練習(xí)

五、內(nèi)容提要（課程提綱）：
第一講  為什么進(jìn)行SBU經(jīng)營(yíng)？
1、從“管理人”到“經(jīng)營(yíng)人”
2、真正的能本管理模式
3、企業(yè)管理的最高境界
4、21世紀(jì)員工經(jīng)營(yíng)新模式
5、把企業(yè)從大做小

第二講  SBU——自我經(jīng)營(yíng)的學(xué)問
1、SBU概念闡述
2、SBU經(jīng)營(yíng)四要素模型
3、SBU經(jīng)營(yíng)的效果

第三講  SBU經(jīng)營(yíng)的六大法則
1、創(chuàng)新為王
2、人單合一
3、共同愿景
4、用戶為師
5、自主管理
6、自負(fù)盈虧

第四講  如何經(jīng)營(yíng)SBU？
1、SBU經(jīng)營(yíng)的平臺(tái)搭建
2、SBU經(jīng)營(yíng)五步曲
3、SBU經(jīng)營(yíng)的要點(diǎn)
4、SBU經(jīng)營(yíng)的工具

第五講  SBU經(jīng)營(yíng)案例闡述及討論
1、案例一
2、案例二
3、案例三

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