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高效執(zhí)行的策略

課程背景：
決定一家企業(yè)成功的要素有很多，其中，戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營(yíng)流程是核心的三個(gè)決定要素。如何將這三個(gè)要素有效地結(jié)合起來，是很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和管理者面臨的*困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功，結(jié)合的關(guān)鍵就在于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。有效執(zhí)行是需要團(tuán)隊(duì)管理者親力親為的系統(tǒng)工程，說是系統(tǒng)工程就說執(zhí)行力不僅僅是基層執(zhí)行者的事，更應(yīng)該是中層團(tuán)隊(duì)管理者的事，是團(tuán)隊(duì)管理者與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行成員共同作用的結(jié)果。那么：
-要打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，管理者應(yīng)該如何參與主導(dǎo)執(zhí)行？
-團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該具備什么樣的執(zhí)行能力？
-執(zhí)行人員應(yīng)該具備哪些執(zhí)行能力？
-團(tuán)隊(duì)管理者與執(zhí)行人之間又要共同完成哪些關(guān)鍵執(zhí)行要素？
-如何把戰(zhàn)略/人員/運(yùn)營(yíng)流程有效結(jié)合提升執(zhí)行力？
本課程基于以上問題的解決，為企業(yè)中基管理者量身訂制，從團(tuán)隊(duì)執(zhí)行策略與方法的角度為中基層管理者提供切實(shí)可行的整體解決方案。

課程收益：
掌握?qǐng)?zhí)行任務(wù)的承接方法，提升執(zhí)行任務(wù)運(yùn)行主導(dǎo)的能力；
掌握?qǐng)?zhí)行責(zé)任落實(shí)的方法；
提升執(zhí)行任務(wù)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的能力
提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略/人員/運(yùn)營(yíng)三位一體的執(zhí)行能力。

課程對(duì)象：企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人/各級(jí)管理者/儲(chǔ)備干部

課程大綱
引言：執(zhí)行力不佳的分析
1、沒有制度支持
2、缺少執(zhí)行性人才
3、不懂執(zhí)行性技術(shù)方法
4、執(zhí)行激勵(lì)沒有效果
5、執(zhí)行過程問題解決不了
第一講：任務(wù)承接策略
視頻案例：《宰相劉羅鍋》片段
1、任務(wù)執(zhí)行：*服從
2、任務(wù)可行：及時(shí)匯報(bào)
3、任務(wù)難行：尋求支持
4、任務(wù)不行：竭盡全力
案例分析：新任經(jīng)理執(zhí)行任務(wù)
問題：下級(jí)對(duì)下屬接受任務(wù)的期望是什么？
研討：如何才能成為上級(jí)的精兵強(qiáng)將？
成果：提升讓上級(jí)滿意的執(zhí)行策略能力

第二講：任務(wù)分派策略
案例演示：任務(wù)協(xié)助
1、開門見山
2、開誠(chéng)不公
3、開心接受
4、開始關(guān)注
實(shí)操演練：關(guān)于新任務(wù)指派的練習(xí)
問題：下屬是否會(huì)樂于接受工作任務(wù)？
研討：如何讓下屬在工作任務(wù)中獲得成就感？
成果：掌握讓部屬主動(dòng)接受工作任務(wù)的策略

第三講：流程優(yōu)化策略
案例演示：電商營(yíng)銷
1、流程評(píng)估
2、流程復(fù)利
3、流程復(fù)虧
實(shí)操演練：關(guān)于新任務(wù)指派的練習(xí)
問題：業(yè)務(wù)流程對(duì)于執(zhí)行的意義是什么？
研討：如何運(yùn)用流程優(yōu)化提升執(zhí)行力？
成果：掌握業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的策略

第四講：效率提升策略
互動(dòng)體驗(yàn)： NBA球星
1、執(zhí)行評(píng)估
2、執(zhí)行目標(biāo)
3、提升方法
實(shí)操演練：A/B夫人體驗(yàn)練習(xí)
問題：標(biāo)桿學(xué)習(xí)的效果表現(xiàn)在哪些方面？
討論：如何運(yùn)用標(biāo)桿學(xué)習(xí)法提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？
成果：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效率的策略能力

第五講：執(zhí)行目標(biāo)明確
互動(dòng)體驗(yàn)： 識(shí)圖
應(yīng)用工具： SMART原則
1、具體的（Specific）
2、可衡量的（Measurable）
3、可達(dá)成的（Attainable）
4、相關(guān)的（Relevant）
5、有時(shí)限的（Time-based）
實(shí)操演練： SMART目標(biāo)明確的練習(xí)
問題：目標(biāo)包括的關(guān)鍵要素有哪些？
研討：如何把SMART原則應(yīng)用于執(zhí)行的目標(biāo)？
成果：掌握明確執(zhí)行目標(biāo)的方法

第六講：執(zhí)行資源分析
視頻案例： 《新三國(guó)》片段
應(yīng)用工具： SWOT分析
1、執(zhí)行優(yōu)勢(shì)分析
2、執(zhí)行劣勢(shì)分析
3、執(zhí)行機(jī)遇分析
4、執(zhí)行威脅分析
實(shí)操演練： SWOT優(yōu)劣分析的練習(xí)
問題：執(zhí)行前的資源分析的作用是什么？
研討：如何運(yùn)用SWOT分析發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中的問題？
成果：掌握?qǐng)?zhí)行現(xiàn)狀分析的方法

第七講：執(zhí)行問題解決
思考問題：工作中的問題
應(yīng)用工具：特性要因圖
1、執(zhí)行問題分解
2、執(zhí)行問題分析
3、執(zhí)行問題解決
4、原因分析方法
實(shí)操演練： 特性要因圖解決問題的練習(xí)
問題：解決問題的目的是什么？
研討：如何運(yùn)用魚骨圖解決執(zhí)行中的問題？
成果：掌握解決執(zhí)行過程問題的方法

第八講：執(zhí)行結(jié)果改善
思考問題：工作中的問題
應(yīng)用工具：OEC管理
1、OEC的含義
2、OEC的作用
3、OEC的流程
實(shí)操演練：實(shí)際工作中OEC的練習(xí)
問題：實(shí)施OEC的目的是什么？
研討：如何運(yùn)用OEC管理提升執(zhí)行工作的效率？
成果：掌握不斷提升執(zhí)行效率的方法

高效執(zhí)行的策略