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行動學習應用的培訓

課程背景
現(xiàn)代管理研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)新世紀面臨的*挑戰(zhàn)之一是“時滯”（即發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的速度），這將直接影響業(yè)務(wù)的發(fā)展。時滯使商業(yè)過程延緩達到了驚人的85%！過去讓組織成功的方法和管理模式今天正成為組織發(fā)展的阻礙，員工不再愿意只是被動地接受指令，他們希望更多的參與和分享。 而行動學習是解決這個核心難題的最有效的工具。 行動學習(Action Learning)又稱“干中學”，就是通過行動來學習，即通過讓參訓者參與一些實際的工作項目或解決一些實際問題，來發(fā)展他們的領(lǐng)導能力。是一個“寓教于行”的過程。區(qū)別于傳統(tǒng)培訓的以知識習得為中心，行動學習以組織學習為導向，以學員學習-績效結(jié)合為中心（知識轉(zhuǎn)化與整合為主）。 讓我們一起來感受行動學習的魅力，一起來實現(xiàn)組織銷售業(yè)績的突破、個人的成長！

課程目標
1、讓中高層領(lǐng)導掌握迅速提升企業(yè)業(yè)績的有效工具 
2、解放領(lǐng)導、充分發(fā)揮下屬積極性，建立高績效團隊 
3、提升管理人員領(lǐng)導技能，改善心智模式 
4、了解思維障礙，掌握系統(tǒng)的創(chuàng)新理念與工具

課程大綱
第一部分：行動學習能給企業(yè)帶來什么？
1、什么是“個人臨界限”和“組織業(yè)績黑洞”？
2、行動學習在實現(xiàn)業(yè)績突破、提升領(lǐng)導力過程中的作用
3、行動學習產(chǎn)生作用的機理

第二部分：認識行動學習
1、行動學習的概念
2、行動學習的由來和發(fā)展歷史
3、行動學習的理論基礎(chǔ)
4、行動學習的類型

第三部分：企業(yè)中行動學習項目的應用和實施
1、 什么情況下，可以使用行動學習（何時、何事）
2、 如何識別、甄別和選擇行動學習的題目（問題）？
3、 選擇參加行動學習項目人員的標準是什么？
4、 實施行動學習的三個關(guān)鍵理念和5個基本原則
5、行動學習的七個關(guān)鍵步驟
6、行動學習的角色分工

第四部分：行動學習的主要工具
1、頭腦風暴法
2、團隊共創(chuàng)法
3、高山咖啡
4、供需差距分析
5、決策矩陣、魚骨圖
9、城鎮(zhèn)會議
7、行動學習中常使用的表格

第五部分：行動學習成功的關(guān)鍵--心智模式的重建
1、三種常見的思維定式
2、心智模式的概念
3、心智模式重建的意義、方法及途徑
4、四種常用的打破心智模式的創(chuàng)新方法

第六部分：如何成為優(yōu)秀的行動學習教練
1、行動學習教練的主要作用
2、行動學習教練的5項核心能力
3、行動學習教練需要注意的5個事項

第七部分：如何設(shè)計一個大型的行動學習項目（優(yōu)秀案例展現(xiàn)）
1、行動學習流程設(shè)計的原則及常見思路
2、GROW模型
3、解決問題十步法
4、某優(yōu)秀行動學習設(shè)計成果展現(xiàn)

第八部分：企業(yè)引進和建立行動學習體系的策略
1、 企業(yè)引進行動學習常見的誤區(qū)
2、 企業(yè)成功建立行動學習體系的前提條件
3、 企業(yè)成功見習行動學習體系的三個關(guān)鍵點
4、 企業(yè)建立行動學習體系的四個步驟
5、 某集團引進、建立行動學習體系經(jīng)驗分享

行動學習應用的培訓