課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程
導(dǎo)言 人人生而平等,造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利
第一篇章 沙盤推演
. 沙盤歷史
. 沙盤推演規(guī)則和任務(wù)
. 掘金之旅
. 分享點(diǎn)評(píng)
任務(wù)VS結(jié)果
風(fēng)險(xiǎn)VS收益
團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙
計(jì)劃VS變化
決策VS執(zhí)行
投資VS投機(jī)
目標(biāo)VS路徑VS資源
冒進(jìn)VS創(chuàng)新VS變革
目標(biāo)設(shè)定&系統(tǒng)思考
從優(yōu)秀到卓越
第二篇章 搭建團(tuán)隊(duì)
. 什么是團(tuán)隊(duì)&團(tuán)隊(duì)精神
. 團(tuán)隊(duì)帶頭人
. 團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)幻組合
. 成員優(yōu)勢(shì)與崗位匹配度
. 協(xié)調(diào)作戰(zhàn)
. 共同目標(biāo)
第三章 團(tuán)隊(duì)生命周期
. 動(dòng)蕩期如何應(yīng)對(duì)
. 團(tuán)隊(duì)融合
. 團(tuán)隊(duì)沖突曲線圖
. 無執(zhí)行 無團(tuán)隊(duì)
. 換位思考
. 授權(quán)與決策
. 沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
案例:
《哈佛商業(yè)評(píng)論》中國**商業(yè)案例
——海底撈
《天下無賊》與唐-維克多
愛迪生與電燈發(fā)明
巴頓將軍
《增長(zhǎng)的極限》
業(yè)務(wù)“上網(wǎng)了”,銀行“不見了”
INTEL——建設(shè)性對(duì)抗
中國移動(dòng)感恩文化建設(shè)
第四章 共同成長(zhǎng)
. 授人以漁,打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
. 有效溝通
. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)——愛和喜歡
. 團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力
. 思考:人為什么工作
第五章 團(tuán)隊(duì)文化
. 團(tuán)隊(duì)成員自豪感
. 組織愿景
. 西點(diǎn)精神:責(zé)任 榮譽(yù) 國家
第六章 團(tuán)隊(duì)管理
. 管理思想發(fā)展史
. 什么是管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程
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已開課時(shí)間Have start time
- 王吉鋒
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
- HR-向HW學(xué)習(xí)人才管理: 蔣石剛
- 《新團(tuán)隊(duì)建設(shè)共創(chuàng)》 劉艷萍
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- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效溝通表達(dá)技巧 于男
- 打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行 孫海榮
- 技術(shù)團(tuán)隊(duì)如何建立柔性組織, 莊樁
- 《跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)管理》 劉文熙
- 打造高效能團(tuán)隊(duì)的管理方法與 孫海榮
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
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