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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
用故事力思維打造好課程
 
講師:董彥彩 瀏覽次數(shù):2564

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:董彥彩    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

講故事的演講力

課程背景 
*,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代早已被極大地認(rèn)可, 但是有時(shí)候人們難免還是會(huì)想: 不就是講故事嘛,講個(gè)故事而已,誰(shuí)都會(huì)。等一下,你覺得你真的知道怎么講故事嗎?你有沒有過(guò)哪怕一次, 講出一個(gè)讓觀眾捧腹大笑或者痛哭流涕或者不語(yǔ)深思的故事?不妨回憶一下。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),講故事還是一個(gè)相對(duì)稀缺的能力  
近十年來(lái),講故事的方法日漸被人們接受并廣泛應(yīng)用。  故事不僅被應(yīng)用于組織戰(zhàn)略和企業(yè)文化傳承,還被廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品銷售,述職匯報(bào)、市場(chǎng)營(yíng)銷,演講表達(dá)和領(lǐng)導(dǎo)力等眾多領(lǐng)域。      
好故事,創(chuàng)造出好口碑。    
一個(gè)好故事,可以讓商品銷量提升百倍、千倍,甚至於萬(wàn)倍。    
一個(gè)好故事,可以讓一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)起死回生。    
一個(gè)好故事,可以讓一顆即將枯萎的心,重新燃起希望和信心。    
一個(gè)故事,一場(chǎng)感動(dòng),一次回響,一種力量!  
本課程深入剖析了故事的結(jié)構(gòu),從情節(jié)到細(xì)節(jié),從開始到結(jié)尾,從技術(shù)到藝術(shù)進(jìn)行全景式解剖讓你快速掌握講故事的演講力

課程收益 
為什么要講好故事:從人性的角度剖析故事的魅力,認(rèn)識(shí)培養(yǎng)故事思維的方法
怎樣講出好故事:
A. 好故事的標(biāo)準(zhǔn)是什么:3大標(biāo)準(zhǔn),3個(gè)層次,3大來(lái)源
B. 講好故事的要素是什么:編寫法,借鑒法,萃取法
C. 好故事三分講,七分演:有準(zhǔn)備,有方法(3V結(jié)構(gòu)法)

課程對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、演講愛好者、寫作愛好者、職場(chǎng)人士、中/高層企業(yè)管理者

教學(xué)方法:理論講解,案例分析,綜合應(yīng)用,頭腦風(fēng)暴、小組研討、實(shí)操練習(xí)等

課程大綱 
導(dǎo)入篇
第一講:*
一、講故事 VS 講道理
二、故事三大坑
1. 有經(jīng)歷沒故事
2. 有故事沒觀點(diǎn)
3. 有情節(jié)沒細(xì)節(jié)
4. 好故事的特點(diǎn)
(1) 令人難忘的
(2) 扣人心弦的
(3) 強(qiáng)而有力的

第二講:為什么要講故事
一、說(shuō)服他人的三個(gè)條件:
1. 愿意聽
2. 聽得懂
3. 有共鳴
二、在說(shuō)服他人的場(chǎng)景中,故事的三個(gè)作用
1. 吸引受眾:故事化包裝
2. 幫助他人理解:類比類故事
3. 引起共鳴:典型事例類故事
三、如何培養(yǎng)故事思維
1. 收集者
(1) 王興的演講故事
(2) 開放心態(tài)
-馬云的自嘲案例
(3) 多維視角
-一維視角
-二維視角
-三維視角
-四維視角

第三講:怎樣講好故事
導(dǎo)入:什么是一個(gè)好故事?
兩個(gè)不同的愛情故事對(duì)比
一、寫出好故事
1. 好故事有三大標(biāo)準(zhǔn)
(1)  清晰
(2)  好奇
(3)  共鳴
2. 滿分故事應(yīng)該有三個(gè)層次
(1) 60 分的故事
-協(xié)調(diào)你的肢體語(yǔ)言、眼神、語(yǔ)調(diào)
(2) 80 分的故事
-情節(jié)曲折
(3) 100 分的故事
-設(shè)置一個(gè)核心的價(jià)值觀
(4) 注意事項(xiàng)
-一個(gè)故事里多個(gè)主線,是大忌
-背景占故事的六分之一最合適
-突顯沖突,來(lái)彰顯價(jià)值觀
3. 好故事三大來(lái)源
編寫法:
(1) SCQA
(2) 一個(gè)故事的6大要素
-人物
-背景
-沖突
-對(duì)話
-高潮
-結(jié)局
-貝克漢姆的故事
借鑒法
(1) 商業(yè)案例素材的渠道
-知乎
-微信
-得到
-簡(jiǎn)書
-書籍
-公眾號(hào)
萃取法
(1) STOAR
-情境(situation)
-任務(wù)('Task)
-障礙(obstacle)
-行動(dòng)(Action)
-結(jié)果(Results )
練習(xí)-給自己的課程匹配合適的故事
二、好故事: 三分講七分演
有準(zhǔn)備
1. 表達(dá)的思路梳理原則
1) 用戶思維
2) 思路梳理表Q&A
-理解背景
-理解聽眾
2. 標(biāo)題設(shè)計(jì)
1) 好標(biāo)題的套路
-有趣
-有用
-設(shè)置懸念
2) 怎樣設(shè)計(jì)標(biāo)題
-確定主題和內(nèi)容
-受眾分析
-突出價(jià)值
-巧用修辭技巧
3) 演講如何控制時(shí)間
-內(nèi)容規(guī)劃
-排練、排練、排練
-現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整 用一句話的例子
-善用時(shí)間提醒
3. 克服緊張
1) 怎樣看待緊張
2) 怎樣克服緊張
-三個(gè)經(jīng)驗(yàn)之談
-讓身體決定心理
3) 開口之前三件事
-停止片刻
-呼吸:平靜心情
-看:眼神交流
有方法
1. 成功演講的3V結(jié)構(gòu)
1) Visual視覺的
-他們用了哪些肢體語(yǔ)言
-手勢(shì)(最常用的手勢(shì))
a. 切
b. 抓
c. 數(shù)
-演講實(shí)戰(zhàn)的四大方法
a. 克林頓盒子
b. 雙手托球
c. 金字塔手型
d. 雙腳開立
-位移
a. 常定
b. 小動(dòng)
c. 大步互動(dòng)
-眼神
a. 眼神五“不”
-不看天地
-不看墻、
-不游離
-不盯稿
-不盯一處
b. 眼神接觸
-3要
-4不要
2) vocal聽覺的
-音量
-音調(diào)
-語(yǔ)速
-節(jié)奏
3) Verbal言語(yǔ)的
-常見的開場(chǎng)白類型
a. 故事式
b. 引用式
c. 懸念式
d. 陳述式
-故事名片法-自我介紹
a. 10秒
b. 1分鐘
c. 3分鐘
-吸引聽眾的技巧
A. 一個(gè)好故事的三感
a. 畫面感
b. 通俗感
c. 我們感
-金句
a. 高腳杯金句
-重塑認(rèn)知
-深化認(rèn)知
-重新定義
-揭示本質(zhì)
-歸納總結(jié)
b. 高跟鞋金句
-類比
-重復(fù)
-對(duì)應(yīng)
-復(fù)合
B. 情緒調(diào)動(dòng)
a. 充分激發(fā)聽眾的“想象”
b. 充分利用數(shù)字和細(xì)節(jié)增強(qiáng)感染力
c. 善用幽默
-精彩的結(jié)尾設(shè)計(jì)
A. 故事式
B. 總結(jié)式
C. 號(hào)召式
D. 名言式
E. 祝福式
F. 幽默式
畢業(yè)呈現(xiàn)

講故事的演講力


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    參加課程:用故事力思維打造好課程

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