課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統(tǒng)創(chuàng)新方法培訓(xùn)
一.課程簡介:
要想在不確定性主導(dǎo)的時代獲得生存與發(fā)展,企業(yè)必須快速且持續(xù)地創(chuàng)新,才能跟得上環(huán)境變化的速度。在競爭日趨白熱化的市場中,創(chuàng)新無疑是制勝的關(guān)鍵,也成為很多公司的戰(zhàn)略焦點,是業(yè)務(wù)發(fā)展的生命線。在后疫情時代,不確定和持續(xù)變化將成為常態(tài),要想獲得生存與發(fā)展,企業(yè)不僅需要將創(chuàng)新落實到行動,還需要培養(yǎng)持續(xù)的系統(tǒng)創(chuàng)新能力!
本課程能夠幫助企業(yè)學會怎么做創(chuàng)新、明確如何打造持續(xù)的系統(tǒng)化創(chuàng)新能力,基于邱昭良博士對組織學習與創(chuàng)新20余年的研究與實踐經(jīng)驗,整合國內(nèi)外眾多優(yōu)秀企業(yè)的*實踐與相關(guān)研究成果,邱博士提出了“系統(tǒng)創(chuàng)新八步法”的框架,整合一整套實戰(zhàn)性很強的方法與工具,加上團隊學習、互動研討與演練的教學模式設(shè)計,開發(fā)了本版權(quán)課程,可用于企業(yè)集團和業(yè)務(wù)單元、事業(yè)部(BU)中高管團隊的訓(xùn)練,不僅有助于提升管理者個體的創(chuàng)造力,更可以讓管理團隊掌握共同的語言和方法與工具,并就如何打造創(chuàng)新型組織達成共識,促進“由知到行”的轉(zhuǎn)變,課程實用性很強,落地轉(zhuǎn)化率高。
二.課程特色:
1.體系化:本課程的框架是邱昭良博士原創(chuàng)的“系統(tǒng)創(chuàng)新八步法”,分為三個大的模塊:觀念先行、方法賦能與系統(tǒng)實現(xiàn),邏輯完整、脈絡(luò)清晰,其中包括8個環(huán)節(jié),以及大量實用的方法與工具。不同于市面上多數(shù)創(chuàng)新課程以個人創(chuàng)造力為主的模式,本課程兼顧個人、團隊和組織三個層面,不僅有個人層面的心智模式轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新思維技能,也注重協(xié)同創(chuàng)新和創(chuàng)新型組織打造。
2.實戰(zhàn)性:基于邱博士長期在企業(yè)的實踐經(jīng)驗和近五年來大量企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗,本課程注重學員的全程參與、實戰(zhàn)演練,有大量互動研討與練習環(huán)節(jié),包括以“創(chuàng)新雷達”來確定創(chuàng)新方向、對創(chuàng)新方法的評估、激發(fā)個體創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的四種方法、創(chuàng)意集市、創(chuàng)新原型設(shè)計與評估、創(chuàng)新型組織建設(shè)關(guān)鍵要素的討論等,體系清晰、完備,工具與方法實用、易于落地。
3.前瞻性:本課程不僅基于邱博士20余年在組織學習與創(chuàng)新領(lǐng)域的研究與實踐經(jīng)驗,框架成熟、經(jīng)得起推敲,也有大量實踐支撐。同時,本課程借鑒了國際上先進的設(shè)計思維理念,以用戶為中心,整合了系統(tǒng)思考、原型技術(shù)、協(xié)同創(chuàng)新和敏捷開發(fā)模式,具有一定的前瞻性。
4.原創(chuàng)性:本課程的框架“系統(tǒng)創(chuàng)新八步法”由邱博原創(chuàng),利用“創(chuàng)新雷達”發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新方向、激發(fā)創(chuàng)意的“屬性變異法”、《創(chuàng)意交流單》、“從創(chuàng)意到效益的全流程圖”、“打造創(chuàng)新型組織的行動框架”以及“創(chuàng)新快車道”等成果,均為邱博士原創(chuàng)、版權(quán)所有。
三、課程對象:
本課程適用于企業(yè)中高層管理者,有助于提升領(lǐng)導(dǎo)力、激發(fā)團隊與組織創(chuàng)新、提升組織持續(xù)創(chuàng)新能力。每期限35人以內(nèi)。
四、課程大綱:
第一部分激活認知
模塊1重啟心智——跨越創(chuàng)新分水嶺
-心智模式與創(chuàng)新的關(guān)系
-體驗心智模式
-什么是心智模式
-心智模式的作用機理
-如何改善心智模式
模塊2把握本質(zhì)——理解創(chuàng)新的精髓
-理解創(chuàng)新的本質(zhì),走出創(chuàng)新的誤區(qū)
-明確企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵要素
-企業(yè)創(chuàng)新的類型與案例解析
-系統(tǒng)創(chuàng)新的四項本領(lǐng)&八步法
模塊3明確方向——制定創(chuàng)新戰(zhàn)略
-企業(yè)創(chuàng)新的類型與案例解析
-發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的空間——創(chuàng)新羅盤
-制定創(chuàng)新戰(zhàn)略
-研討:發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機會,明確創(chuàng)新課題
第二部分方法賦能
模塊4洞悉需求——以用戶洞察為起點
-深度觀察是創(chuàng)新的起點
-有效觀察的五個秘訣
-方法:用戶洞察和用戶畫像
-練習&分享、點評
模塊5激發(fā)創(chuàng)意——創(chuàng)新思維的常用方法
-創(chuàng)新思維的本質(zhì)
-個人創(chuàng)新思維常用方法&練習
-團隊協(xié)同創(chuàng)造技術(shù)
-練習&分享、點評
模塊6快速原型——將創(chuàng)新方案視覺化
-設(shè)計思維的啟發(fā)
-利用原型技術(shù)進行快速迭代
-制作原型的常見方法
-練習&分享、點評
模塊7評估改進——創(chuàng)新方案的評估&改進
-案例:IDEO設(shè)計思維的評估標準
-評估創(chuàng)意方案&原型的方法
-練習&分享、點評
第三部分系統(tǒng)實現(xiàn)
模塊8創(chuàng)新管理——從創(chuàng)意到創(chuàng)新的pipeline
-創(chuàng)新管理案例
-創(chuàng)新管理的流程&架構(gòu)
-討論&分享
模塊9體系支撐——建設(shè)創(chuàng)新型組織
-創(chuàng)新型組織的構(gòu)成要素
-如何營造適宜創(chuàng)新的氛圍:*實踐案例分析
-討論:如何激活組織創(chuàng)新力
模塊10行動落地——集體反思&后續(xù)行動計劃
-集體反思
-后續(xù)行動建議
-問答&交流
系統(tǒng)創(chuàng)新方法培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/284771.html
已開課時間Have start time
- 邱昭良
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達課程 李巍華
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋