課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：靳大衛(wèi)
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行習(xí)慣課程
【課程背景】
管理學(xué)之父*.*說：“組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事”！在VUCA（易變、不確定、復(fù)雜、模糊）時代的今天，靠少數(shù)人管理已無法支撐企業(yè)規(guī)模日益壯大所帶來的挑戰(zhàn)。企業(yè)不僅要掌握解決問題的方法，還要懂得通過對機制的設(shè)計，群策群力地解決問題，擺脫對“能人”的依賴，建立執(zhí)行機制，實現(xiàn)“人能”。
【課程目標(biāo)】
幫助企業(yè)植入一套制度化的執(zhí)行習(xí)慣以及做事方式；幫助企業(yè)培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的管理人才；賦能個體：激發(fā)員工自身的執(zhí)行動力源，從而讓員工工作變主動，讓領(lǐng)導(dǎo)者管理變輕松。
【課程大綱】
引言一：如何建立一對一責(zé)任機制？——執(zhí)行定向訓(xùn)練
一、管理的真諦：先處理心情，再處理事情。
二、有PK才有競爭，有競爭才有淘汰，有淘汰團隊才有活力！
三、好報才有好人！如何建立淘汰機制？
四、如何實現(xiàn)優(yōu)秀團隊的四大統(tǒng)一？
第一講：見利就分，遇事就跑？結(jié)果管控，剜除毒瘤，人人秒變負(fù)責(zé)人！
一、戰(zhàn)略管理的三大入口：
1、責(zé)任下移，自我管理。
（關(guān)鍵是百分百承擔(dān)責(zé)任，高手改變機制，低手改變?nèi)?。?br />
2、我不相信，節(jié)點控制。
（管理思維：如果他做不到，怎么辦？要幫助員工達(dá)成結(jié)果，建立自信。）
3、誰受益，誰操心。
（若是要想員工操心，就要給員工操心的動力。）
第二講：事無人問，責(zé)無人扛，人前責(zé)任鎖定，好過事后到處救火！
一、6R系統(tǒng)管控兵法 R1結(jié)果設(shè)定
1、R1結(jié)果設(shè)定（門向拿開，人往哪兒走）
2、結(jié)果設(shè)定的兩個要素：①由員工本人設(shè)定；②由領(lǐng)導(dǎo)裁定。
3、結(jié)果設(shè)定的落地工具：目標(biāo)、路徑、資源、行為（工具表）
4、結(jié)果設(shè)定的原則、作用及方法。
①原則：事前定義做事的結(jié)果
②作用：結(jié)果一致，下屬主動
③方法：凡事都先問結(jié)果設(shè)定是什么？
二、R2責(zé)任鎖定（不是沒人承擔(dān)責(zé)任，而是責(zé)任沒有鎖定。）
1、責(zé)任鎖定的原則
2、責(zé)任稀釋定律：①領(lǐng)導(dǎo)邏輯；②員工邏輯。
3、哈佛實驗案例分析
4、責(zé)任鎖定的兩個層面：①企業(yè)組織層面；②員工執(zhí)行層面。
5、責(zé)任鎖定的*目標(biāo)：人人頭上有指標(biāo)，千斤重?fù)?dān)人人挑。
6、責(zé)任鎖定的原則、作用及方法。
①原則：一對一責(zé)任
②作用：防止責(zé)任稀釋，沒人承擔(dān)風(fēng)險
③方法：如果做不到怎么辦？
7、R1+R2 落地工具：目標(biāo)責(zé)任承諾書（案例分析+現(xiàn)場實操）
第三講：計劃總泡湯，戰(zhàn)略變空談？三方檢查精準(zhǔn)出擊，鏟除企業(yè)沉疴舊疾！
一、R3節(jié)點檢查（你重視什么就檢查什么，結(jié)果是檢查出來的）
1、案例分析：R1+R2 低手論對錯，高手論得失
2、節(jié)點檢查的核心和目的
3、用規(guī)則來管理公司：年會、月會、周會、日會
4、誰來檢查？①領(lǐng)導(dǎo)檢查；②第三方檢查；③自我檢查。
5、第三方檢查在企業(yè)扮演的角色：①結(jié)果的追蹤者；②文化的倡導(dǎo)者；③信息的傳播者；④系統(tǒng)的運營者。
6、干部修煉工具：自我檢查評估表
二、R4主動匯報（領(lǐng)導(dǎo)用人第一標(biāo)準(zhǔn)是：放心）
1、核心價值：主動匯報程度，決定放心程度，靠譜比能力更加重要！
2、落地工具：24小時主動復(fù)命制
第四講：獎罰時效不保，員工怨聲載道？即時激勵，凝聚團隊，點燃動力！
一、R5即時激勵（獎罰不過夜，等待會產(chǎn)生仇恨）
1、即時激勵的核心要點
2、即時激勵的四個關(guān)鍵：①品牌分；②紅黑榜；③做獎罰；④儀式感。
3、即時激勵的四個要點：①即時；②明確；③開放；④儀式。
4、落地工具講解，現(xiàn)場操作。
二、R6改進(jìn)復(fù)制（將個人天賦與經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)化）
1、改進(jìn)復(fù)制的核心要點
2、工業(yè)化復(fù)制對企業(yè)生命力的重要性
3、管理必修思維：戰(zhàn)略→執(zhí)行 點→線
備注：課程安排根據(jù)客戶情況確定，解釋權(quán)歸教育部所有。
執(zhí)行習(xí)慣課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/284849.html
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- 靳大衛(wèi)