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基于業(yè)務(wù)的文化建設(shè)

【課程大綱】
一、為什么要做企業(yè)文化建設(shè)
基于業(yè)務(wù)的組織與文化建設(shè)系統(tǒng)觀
業(yè)務(wù)不同階段的文化建設(shè)重心
文化與業(yè)務(wù)價(jià)值鏈的關(guān)系

二、企業(yè)文化的本質(zhì)
企業(yè)文化的基本假設(shè)
使命與愿景篇
價(jià)值觀篇
經(jīng)營(yíng)管理原則篇
企業(yè)文化演進(jìn)的邏輯及案例

三、基于業(yè)務(wù)的企業(yè)文化診斷
企業(yè)文化的影響因素
企業(yè)文化診斷
企業(yè)文化調(diào)研
企業(yè)文化訪談

四、基于業(yè)務(wù)的企業(yè)文化澄清
使命愿景的澄清
價(jià)值觀的澄清
價(jià)值觀正負(fù)向行為萃取
經(jīng)營(yíng)管理原則的萃取

五、基于業(yè)務(wù)的企業(yè)文化落地
如何做到知、信、行
知：一本書(shū)、一面墻、一堂課、一群人、一系列故事
信：
文化考試、
價(jià)值觀評(píng)估、
獎(jiǎng)懲機(jī)制、
業(yè)務(wù)流程改進(jìn)
習(xí)：
干部以身作則
建文化氛圍
塑造文化踐行的能力
刻意練習(xí)

六、企業(yè)文化合伙人的培養(yǎng)
人：成為的角色
文化活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)理
企業(yè)文化的課程講師
文化案例萃取師
崗位行為標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)師
文化考核監(jiān)督員
貨：萃取的內(nèi)容
使命愿景價(jià)值觀詮釋
價(jià)值觀行為標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)
文化面授課程
文化案例
情景考試題
設(shè)計(jì)研討工作坊
演練劇本
文化獎(jiǎng)懲機(jī)制
場(chǎng)：活動(dòng)的形式
面授課程
研討工作坊
案例學(xué)習(xí)
劇本模擬演練

基于業(yè)務(wù)的文化建設(shè)