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人工智能應(yīng)用開發(fā)

課程背景
本課程打破先理論再動手的傳統(tǒng)的學習方式，精心按照學習曲線設(shè)計課程結(jié)構(gòu)，從人工智能真實的應(yīng)用場景與案例出發(fā)，先講生動的案例，配合詳實的實際操作說明，然后在動手實現(xiàn)場景的基礎(chǔ)上，逐步引入人工智能學習中的相關(guān)理論知識，以遞進學習的新穎方式層層剖析人工智能開發(fā)的主流場景，讓大家在真正動手開始進行人工智能應(yīng)用的開發(fā)的同時，對人工智能理論學習有更深的理解，提高人工智能學習的效率，可作為有意從事人工智能開發(fā)或企業(yè)高層管理人員學習的一套實用的實踐教程。

授課形式
理論講解 案例分析 視頻分享 課堂練習 實戰(zhàn)演練 小組研討 互動答疑

課程大綱
1.人工智能應(yīng)用開發(fā)概述

2.預構(gòu)建的人工智能應(yīng)用開發(fā)案例
2.1. OCR類應(yīng)用開發(fā)詳解
2.1.1. 微軟認知服務(wù)（影像服務(wù)/文本翻譯服務(wù)）使用介紹
2.1.2. 漫畫翻譯應(yīng)用開發(fā)：小型客戶端軟件的界面設(shè)計與實現(xiàn)
2.1.3. 習題與進階學習
2.2. 搭建中間服務(wù)層
2.2.1. 認知服務(wù)（影像服務(wù)/實體搜索服務(wù)）使用介紹
2.2.2. 商業(yè)應(yīng)用軟件的架構(gòu)設(shè)計
2.2.3. REST API
2.2.4. 軟件工程中的需求演進處理

3.定制化的人工智能應(yīng)用開發(fā)案例
3.1. 智能家居應(yīng)用開發(fā)詳解
3.1.1. 認知服務(wù)（語音轉(zhuǎn)文字服務(wù)）使用介紹
3.1.2. 認知服務(wù)（語言理解服務(wù)）使用介紹
3.1.3. 在線定制語言理解服務(wù)
3.1.4. 智能家居應(yīng)用開發(fā)
3.2. 看圖識花應(yīng)用開發(fā)詳解
3.2.1. 定制化視覺服務(wù)使用介紹
3.2.2. 基于定制化視覺服務(wù)的開發(fā)
3.2.3. 離線模型推理應(yīng)用

4.自構(gòu)建人工智能應(yīng)用開發(fā)案例
4.1. 圖像識別類應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)案例
4.1.1. 典型的人工智能應(yīng)用的代碼結(jié)構(gòu)和功能
4.1.2 基于本地模型的手寫數(shù)字識別應(yīng)用開發(fā)
4.2. 圖像識別類應(yīng)用開發(fā)進階案例
4.2.1. 擴展模型介紹
4.2.2. 實現(xiàn)手寫算式計算器
4.3. 文字理解類應(yīng)用開發(fā)案例
4.3.1. QnA認知服務(wù)使用介紹
4.3.2. 搭建QnA系統(tǒng)
4.3.3. 客戶端訪問QnA系統(tǒng)
4.3.4. 結(jié)合BotService和QnA系統(tǒng)來構(gòu)建自動問答平臺
4.4. AI 游戲開發(fā)案例
4.4.1. 黃金點游戲介紹
4.4.2. 服務(wù)端接口介紹
4.4.3. 游戲人工智能策略介紹
4.4.4. 實現(xiàn)多個游戲人工智能比賽
4.5. 預測股票價格走勢案例
4.5.1. 量化交易案例描述
4.5.2. 數(shù)據(jù)說明
4.5.3. 環(huán)境準備
4.5.4. 數(shù)據(jù)準備
4.5.5. 模型訓練和應(yīng)用
4.5.5.1. 梯度提升決策樹
4.5.5.2. 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
4.5.6. 作業(yè)與挑戰(zhàn)
4.5.6.1. 書寫實驗總結(jié)
4.5.6.2. 實現(xiàn)梯度提升決策樹
4.5.6.3. 實現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
4.5.6.4. 改進價格預測模型
4.5.6.5. 改進回溯測試交易策略
4.5.6.6. 實現(xiàn)量化交易應(yīng)用
4.6. 基于NLP的智能對聯(lián)案例
4.6.1. 智能對聯(lián)案例描述
4.6.2. 環(huán)境準備
4.6.3. 模型訓練
4.6.4. 模型推理
4.6.5. 應(yīng)用程序編寫

5.人工智能與倫理
5.1. 概述
5.2. 人工智能倫理相關(guān)概念
5.3. 人工智能的倫理問題
5.4. 人工智能倫理問題的應(yīng)對

6.機器學習平臺
6.1. 機器學習平臺概述
6.2. 機器學習平臺功能詳解
6.3. 需求與技術(shù)決策
6.4. 開源機器學習平臺

7.人工智能前沿綜述
7.1. 開源自動機器學習工具

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