課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)目標(biāo): 1.培養(yǎng)一套思路:從心出發(fā)的創(chuàng)新思維,借力用力的整合營(yíng)銷思維 2.學(xué)會(huì)一套方法:分析需求,挖掘需求,共創(chuàng)方案,溝通方案 3.掌握一套工具:客戶需求調(diào)研工具、客戶網(wǎng)格化分析工具,客戶營(yíng)銷規(guī)劃工具 課程對(duì)象:柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人 課程時(shí)間:2天 授課方式:翻轉(zhuǎn)課堂/行動(dòng)學(xué)習(xí):講師講授+小組研討+群策群力+情景模擬+視頻研討
· 業(yè)務(wù)代表· 客服經(jīng)理· 大客戶經(jīng)理· 理財(cái)經(jīng)理· 理財(cái)顧問
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行創(chuàng)新營(yíng)銷培訓(xùn)
第一講、客戶經(jīng)理角色定位與心態(tài)提升
1.客戶經(jīng)理營(yíng)銷心態(tài)與能力診斷:營(yíng)銷封閉癥
1)客戶的需求是永恒的產(chǎn)品、是迭代更新的
案例分析:*隕落之柯達(dá)
2)客戶以自我為中心,銀行以客戶為中心
案例分析:百事的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰?銀行的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰?
2.客戶經(jīng)理的角色定位
1)教師:把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化;
2)舵手:把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化;
3)醫(yī)生:望聞問切,對(duì)癥下藥;
4)朋友:顧客戶不是上帝是朋友。
案例分析:慈禧太后與維多利亞女王
3.成功的三要素:意愿、方法、行動(dòng)
案例分析:成功可以數(shù)字化
第二講、創(chuàng)新營(yíng)銷與雙腦理論運(yùn)用
營(yíng)銷與銷售的本質(zhì)區(qū)別
以人為本的客戶消費(fèi)心理
大道自然順應(yīng)人性
神經(jīng)營(yíng)銷的左右腦系統(tǒng)
感性化決策的理性化分析
腦營(yíng)銷-三個(gè)腦一個(gè)做決策
人腦一個(gè)思考我們?nèi)绾嗡伎嫉钠鞴?br />
客戶營(yíng)銷五分鐘決定論
視覺營(yíng)銷-眼見為實(shí)耳聽為虛
案例分析:一招怕蛇咬十年怕井繩;沖動(dòng)消費(fèi)的背后玄機(jī)
案例分析:讓圖表美一點(diǎn),文不如表,表不如圖
借人、借勢(shì)、借數(shù)據(jù)
(1) 借人
借助政府、存量客戶或關(guān)鍵人定位重點(diǎn)客戶
借助目標(biāo)客群的本行老客戶,利用人脈宣傳,獲得轉(zhuǎn)介紹
(2) 借勢(shì)
借助當(dāng)前國(guó)家對(duì)市場(chǎng)普惠金融的大力宣傳,制造口碑宣傳趨勢(shì)
借助當(dāng)前金融知識(shí)進(jìn)萬家的勢(shì)頭,設(shè)計(jì)營(yíng)銷活動(dòng)切入口
(3) 借數(shù)據(jù)
借助采集來的客戶收入支出數(shù)據(jù),判斷客戶需求,營(yíng)銷相應(yīng)產(chǎn)品
借助政府基層單位提供的數(shù)據(jù),判斷細(xì)分客群經(jīng)濟(jì)情況,制定營(yíng)銷戰(zhàn)略
第三講、四步達(dá)成完美交易---傳遞舊腦
第一套工具箱:六大信息模塊
第一套工具箱:影響力加速器
影響力加速器:自我中心
影響力加速器:眼見為實(shí)
影響力加速器:對(duì)比分析
影響力加速器:情感抉擇
影響力加速器:開場(chǎng)與結(jié)尾
影響力加速器:故事見證
影響力加速器:少即是多
第四講、客戶經(jīng)理營(yíng)銷五步成交法
建立信任四要素
專業(yè)形象:創(chuàng)造良好的第一印象
專業(yè)知識(shí):打造專業(yè)的專家形象
建立認(rèn)同:尋找共同點(diǎn)建立溝通
會(huì)面意圖:說明來意證明價(jià)值
案例分析:在客戶眼里“騙子”都比你專業(yè)
建立信任四同法:
身份認(rèn)同
肢體認(rèn)同
節(jié)奏認(rèn)同
興趣認(rèn)同
案例分析:廣西某銀行客戶經(jīng)理舉辦釣魚大賽
如何需求:看、聽、問
看:察言觀色、快速識(shí)別
聽:話外之意、悉心聆聽
問:技巧詢問、高效溝通
互動(dòng)測(cè)試:色彩性格分析助您快速識(shí)別客戶
互動(dòng)游戲:誰是偵探柯南“真想只有一個(gè)”
挖掘顧客需求的四個(gè)動(dòng)作:
1)聊現(xiàn)狀(詢問顧客客觀需求)
2)找問題(直擊顧客的痛點(diǎn) )
3)引重視(引發(fā)顧客的恐懼感)
4)解難題(消除顧客的恐懼感)
實(shí)踐演練:你將如何挖掘客戶的需求?
正確認(rèn)識(shí)異議一招制勝
1.正確認(rèn)識(shí)異議:褒貶是買家,賀彩是閑人。
2.正確識(shí)別異議:MAN法則
3.正確處理異議:太極處理法
同理心三大法寶
贊美法實(shí)戰(zhàn)技巧
轉(zhuǎn)移反問話術(shù)
實(shí)踐演練:如何處理難纏客戶的異議?
產(chǎn)品設(shè)計(jì)與高效表達(dá)
1.現(xiàn)實(shí)問題:產(chǎn)品很好,顧客也認(rèn)同,可就是不買單,怎么回事?
2.產(chǎn)品介紹的FABE法則
1)特性及特性的例子:闡述具體產(chǎn)品或服務(wù)的特性
2)優(yōu)點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)的例子:闡述具體產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)
3)益處及益處的例子:闡述具體產(chǎn)品或服務(wù)的益處
4)證明及證明的例子:案例證明產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值
案例分析:我行自由產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)分析
實(shí)踐演練:如何在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品(或服務(wù))中脫穎而出?
客戶投射的成交信號(hào)
1.現(xiàn)實(shí)問題:經(jīng)常把握不準(zhǔn)什么時(shí)候可以要求客戶簽單?
2.解決對(duì)策:乘顧客發(fā)昏的時(shí)候促使成交(“婚”字的啟示)
3.成交信號(hào)的識(shí)別
語言信號(hào)、表情信號(hào)、動(dòng)作信號(hào)
4.最后的絕招:存量客戶轉(zhuǎn)介紹
視頻分析:視頻中運(yùn)用了什么樣的成交方法
實(shí)踐演練:這些客戶信號(hào)傳遞了哪些信息?我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?
第五講:客戶分層管理與高效維護(hù)
客戶信息來源獲取方法
客戶信息來源獲取:到訪客戶、存量客戶、外拓客戶、項(xiàng)目客戶
到訪客戶:一看、二問、三聽、四說
存量客戶:建檔、聯(lián)絡(luò)、維護(hù)、修訂、服務(wù)
存量客戶盤活三大篩選標(biāo)準(zhǔn)
存量客戶分層維護(hù)的目的
客戶分層管理及維護(hù)頻率
客戶維護(hù)的內(nèi)容及方式
客戶信息獲取電話邀約技巧
電話溝通與約訪的目的
電話邀約前的準(zhǔn)備
電話邀約的時(shí)間選擇
電話邀約的流程
電話邀約的十大注意事項(xiàng)
管理工具:客戶聯(lián)絡(luò)與維護(hù)跟進(jìn)表
客戶信息獲取電話邀約的四大階段
第一階段:客戶關(guān)系建立
第二階段:客戶常規(guī)維護(hù)
第三階段:客戶產(chǎn)品維護(hù)
第四階段:其他客戶維護(hù)
銀行創(chuàng)新營(yíng)銷培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/288192.html
已開課時(shí)間Have start time
- 周生豪