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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《TTT“*“》TTT中級-豹班
 
講師:何珺瑩 瀏覽次數(shù):2549

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:何珺瑩    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓(xùn)技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)

課程目標(biāo):
1、了解4種學(xué)員,更有對策地培訓(xùn);
2、學(xué)會5種開場設(shè)計的方法,讓內(nèi)訓(xùn)課開場驚艷全場;
3、掌握8種教學(xué)方法,讓課程從此變得有趣,學(xué)員更有參與感;
4、ppt設(shè)計美化方法,增強課程畫面感。

課程大綱:
一、洞察有術(shù):從關(guān)注學(xué)員開始
二、教學(xué)方法:布局全程“互動”
三、虎頭開場:導(dǎo)入即獲“共鳴”
四、課件設(shè)計:多元視覺“呈現(xiàn)“

模塊一、洞察有術(shù)
1、建構(gòu)主義的“同化”與“順應(yīng)”
2、我們真的了解學(xué)員嗎:學(xué)員類型分析及應(yīng)對策略
4、博奕論:培訓(xùn)現(xiàn)場的“吞噬效應(yīng)”
5、解析互動:從“一動不動”到“多向聯(lián)動”
6、培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧:培訓(xùn)現(xiàn)場的突發(fā)情況應(yīng)對

模塊二、教學(xué)方法
1、有面條,還得有佐料
2、五星教學(xué)在培訓(xùn)中的運用
3、案例練習(xí)
4、講解講述法—重在沖突構(gòu)建
講解講述法常用素材
5、案例研討法—萃取行動指南
案例教學(xué)的方法
案例教學(xué)需考慮的要素
6、游戲活動法—引申臨場表現(xiàn)
游戲活動分類
如何設(shè)計組織一個游戲或活動
7、角色扮演法—還原問題情境
技能訓(xùn)練的有效途徑
角色扮演法的要求及步驟
8、視聽體驗法—關(guān)注學(xué)習(xí)體驗
多感官刺激的學(xué)習(xí)啟發(fā)
視聽體驗法的六大步驟
練習(xí):5分鐘教學(xué)方法設(shè)計
要求:根據(jù)導(dǎo)師提供的參考素材,選其一進行教學(xué)設(shè)計,要求使用五大經(jīng)典教法中的任一方法進行5分鐘主題內(nèi)容設(shè)計。
導(dǎo)師點評(點評主要包括:教學(xué)方法對學(xué)員情緒線的捕獲情況,學(xué)員對教學(xué)方法的使用情況)

模塊三、虎頭開場
1、課程三段論:“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
2、培訓(xùn)從“審視”開始:開場就是開門
3、虎頭:開場立威
三禁忌:過度謙虛—充分賣弄—飄忽不定
六方法:懸念、實物、引言、故事(事件)、新聞、游戲
4、豹尾:短小精悍
三禁忌:啰嗦過度—倉促意外—負(fù)面打擊
四方法:學(xué)員分享—講師綜述—號召行動—聲像回顧

模塊四、課件設(shè)計
1、ppt課件進化四段論
2、版式設(shè)計要決:⑴加-減-乘-除⑵衡-正-序-齊-空⑶“8-8-0-0”原則
網(wǎng)格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用
3、色彩應(yīng)把握的要決與表達(dá)原理
背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對角線原理的運用
4、動畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
對比案例:結(jié)構(gòu)化的沖擊力
動畫組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計時與重復(fù)效果的運用
5、共享:ppt演示常用快捷鍵
6、蛻變練習(xí):課件美化
畢業(yè)呈現(xiàn)
設(shè)計一個5分鐘的課程開場,自選主題
要求:每組選派一個專業(yè)主題的課程,進行5分鐘開場設(shè)計,要求使用開場六種方法中的
一種進行開場設(shè)計。
導(dǎo)師點評(點評主要包括:開場方法的掌握情況,與主題的嚙合度,是否達(dá)到開場設(shè)計的目的)

培訓(xùn)技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/290993.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《TTT“*“》TTT中級-豹班

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何珺瑩
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