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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
職業(yè)競爭力——職業(yè)化與溝通修煉
 
講師:周禮 瀏覽次數(shù):2549

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:周禮    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)化與溝通培訓(xùn)

【課程背景】
職業(yè)化是一個(gè)群體長期共識形成的、對其中個(gè)體的內(nèi)在心理和外在行為表現(xiàn)的*要求。
可以說,在職場中,職業(yè)化是一個(gè)職場人發(fā)展的重要的底層因素。其重要程度甚至在一定程度上超越了對能力的要求。
  同時(shí),職業(yè)化雖然是*要求,但是卻也是最難度量和最為復(fù)雜多元的要求。所以往往企業(yè)期望員工擁有職業(yè)化的素養(yǎng),卻面臨2大問題:如何定義職業(yè)化、如何有效的、持久的強(qiáng)化職業(yè)化。一般來說,規(guī)定好出,但是如何讓職場人員具備自主職業(yè)化的持續(xù)動(dòng)力,卻成為持久性的難題。而職業(yè)化不達(dá)標(biāo)帶來的職場溝通成本過大也是企業(yè)持續(xù)付出的成本。
  本課程通過職場個(gè)體區(qū)別的底層:心智/心智模式著手,通過原理層面的探究與引導(dǎo),使得學(xué)員從根本上了解且掌握職業(yè)化與職業(yè)競爭力的內(nèi)在關(guān)聯(lián),明確職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)邏輯。脫離單一空洞的道理說教,點(diǎn)燃職場個(gè)體的職業(yè)化內(nèi)動(dòng)力。使學(xué)員從認(rèn)知層、能力層、方法層全方位的掌握職業(yè)化的要求與方法。增強(qiáng)個(gè)體的職業(yè)競爭力與幸福感。強(qiáng)化企業(yè)的外在競爭力。

【培訓(xùn)對象】:
基職場各階層人員

【教學(xué)方式】:
課堂講授+分組PK+游戲互動(dòng)+案例分析+小組討論

【課程目標(biāo)】
1. 幫助學(xué)員從底層邏輯上樹立專業(yè)的職業(yè)化觀念,進(jìn)而修正職業(yè)化的行為與能力。
2. 找到工作的意義和價(jià)值,掌握職場不同級別的溝通策略、提升有效溝通的能力。
3. 具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和角色定位;樹立正確的工作觀念和人生態(tài)度;
4. 塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)形象,贏得內(nèi)外部客戶好感,在競爭中脫穎而出。
5. 降低企業(yè)隱性成本消耗,提升組織效能,強(qiáng)化員工的職場幸福感。

【課程綱要】
第一部分:聊聊職業(yè)化
1. 職業(yè)發(fā)展的底層邏輯是什么
1) 什么是職業(yè)化,職業(yè)化與競爭力的相互關(guān)系
2. 職業(yè)化:不同階段自然我和角色我的內(nèi)外在表現(xiàn)
1) 職業(yè)化是職場環(huán)境對職業(yè)人士的*要求
2) 是自然我與角色我相互平衡與交融的產(chǎn)物
3. 職場競爭力來源分析模型
1) 職業(yè)化意識與思維——職業(yè)化發(fā)展的基層建筑
2) 職業(yè)化能力修煉——職場價(jià)值的發(fā)揮載體
3) 職業(yè)化人際展現(xiàn)——職場發(fā)展的有效助力
4. 職場人士執(zhí)行力成長的五大階段
1) 思維意識——工具方法——能力養(yǎng)成——良好習(xí)慣——高維直覺
5. 職業(yè)化意識
1) 意識的價(jià)值——意識是疊加效應(yīng)中可變量的主觀起始點(diǎn)
a) 意識受哪些因素影響和制約
基因級天賦丨環(huán)境影響丨刻意練習(xí)
6. 尊重意識
1) 職場人際關(guān)系的誤區(qū)
2) 職業(yè)化形象與職業(yè)化行為

第二部分:基于心智成長的職業(yè)化溝通原則
1. 溝通的意義——溝通是人類的基礎(chǔ)技能
1) 溝通能力影響體驗(yàn)、情感和價(jià)值的效率以及規(guī)模
2) 溝通不是你說了什么,而是別人聽了什么
3) 溝通的目的目的在于表達(dá)差異(情感、觀點(diǎn))與達(dá)成一致
2. 基于自我心智成長規(guī)避溝通雷區(qū)
1) 思維慣性:我以為、我認(rèn)為
2) 好為人師:做為過來人講兩句
3) 強(qiáng)化說服:強(qiáng)調(diào)他人與自己保持一致
4) 情緒主導(dǎo):始于表達(dá),終于沖突
5) 喬哈里窗視窗:主動(dòng)溝通是溝通有效的基礎(chǔ)
6) 溝通效用影響三大步驟:情緒認(rèn)同、識別需求、行動(dòng)建議
3. 什么是心智/心智模式(心智是影響溝通效果的底層因素)
1) 心智的定義:什么是心智/心智模式
2) 心智模式的特征:強(qiáng)化性、循環(huán)性
4. 溝通的3個(gè)維度
1) 立場決定態(tài)度丨感受決定情緒丨觀點(diǎn)覆蓋事實(shí)

第三部分:職場360度溝通要點(diǎn)
1. 怎樣做好向上管理與溝通
1) 向上管理的誤區(qū)
不把上級當(dāng)“人”看丨要求上司改變丨極度依賴上級丨工作與私人情感的混合
2) 向上溝通的誤區(qū)
純粹情緒發(fā)泄/把猴子扔給上司丨缺乏客觀事實(shí),純粹主觀推斷丨單純拋問題不帶
解決方案
3) 如何結(jié)構(gòu)化向上匯報(bào)工作——五大工作匯報(bào)場景與匯報(bào)公式
4) 微信場景對上溝通注意事項(xiàng)
2. 如何做好向下溝通
1) 尊重和包容一定超越所有溝通技巧
2) 訓(xùn)猴式溝通與訓(xùn)豚式溝通
3) 如何向下屬布置好工作任務(wù)
4) 指令式溝通VS契約式溝通
5) 夸贊和批評的原則
3. 如何做好平級溝通
1) 跨部門*的問題是——本位主義
平級溝通利器——同理心
2) 為什么缺乏同理心
從行政級別
上對下:我是領(lǐng)導(dǎo)
對平行,我倆一樣,不存在行政差異
3) 同理心是平級情感賬戶的重要來源
4. 基于不同特質(zhì)人群的溝通優(yōu)化
1) 如何與老虎型特質(zhì)的人溝通丨如何與孔雀型特質(zhì)的人溝通
2) 如何與樹懶型特質(zhì)的人溝通丨如何與貓頭鷹型特質(zhì)的人溝通

職業(yè)化與溝通培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/291491.html

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    參加課程:職業(yè)競爭力——職業(yè)化與溝通修煉

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
周禮
[僅限會(huì)員]