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課程內(nèi)容：
序：新常態(tài)是東西文化沖突的產(chǎn)物
1.何謂“四個(gè)個(gè)時(shí)代”?帶給我們的重要啟示
黃金時(shí)代--生長(zhǎng)期；白銀時(shí)代--高峰期；青銅時(shí)代--調(diào)整期；黑鐵時(shí)代--衰退期
案例：二戰(zhàn)后的*與日本，*在調(diào)整期把夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到日本，日本轉(zhuǎn)移到亞洲四小龍，四小龍轉(zhuǎn)移到大陸和印度。
2.中國(guó)“復(fù)合期”
人口紅利消耗殆盡，走在“中產(chǎn)陷阱”邊緣。
3.新常態(tài)的典型特征與啟發(fā)
在東西文化融合的30年后，我們必須迎來(lái)一次對(duì)傳統(tǒng)文化的反思與回歸！

一、核心價(jià)值觀解讀
從國(guó)家層面看，
            是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；
從社會(huì)層面看，
            是自由、平等、公正、法治；
從公民個(gè)人層面看，
            是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

二、中國(guó)夢(mèng)--富強(qiáng)、民主、文明、和諧
   1. 如何跳出“歷史循環(huán)論”？
    *人如何回答“黃炎培之問(wèn)”?
案例：毛澤東、梁漱溟公案的深層思考
2.三種世界觀
物與物-必然-道法自然
物與人-自由-人定勝天
人與人-和諧-天人合一
3. 政績(jī)觀建設(shè)
政績(jī)觀的概念
舊：唯上，唯GDP
新：綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展
科學(xué)發(fā)展觀就是和諧發(fā)展觀，和諧發(fā)展觀就是人和自然、人和社會(huì)、自我和他人的和諧發(fā)展。 
管理即謀人。
和諧管理，就是管理者的和諧心態(tài)。
和諧管理，就是管理者和被管理者之間的和諧關(guān)系。
和諧管理，就是使被管理者的人和事對(duì)稱，使人盡其才，物盡其用。

三、新社會(huì)--自由、平等、公正、法治
1.認(rèn)識(shí)八個(gè)字：忠孝誠(chéng)信禮義廉恥
忠是忠于事業(yè)，忠于職守，忠于民族，忠于國(guó)家。
孝是孝敬父母，孝敬老人。
誠(chéng)是修德做事，必須效法天道，做到真實(shí)可信。說(shuō)真話，做實(shí)事，反對(duì)欺詐、虛偽。
信是信守諾言、言行一致、誠(chéng)實(shí)不欺。 
禮是文明禮貌，知書達(dá)理，為人的素養(yǎng)。
義是公道正義，講誠(chéng)信，重友情，大義秉公，光明磊落，作風(fēng)正派，不搞陰謀詭計(jì)。
廉是清廉高尚，無(wú)私無(wú)欲，不占不貪，潔身自好，奉公為民。
恥是羞恥心，是做人最基本的底線。
2.傳統(tǒng)文化下的職業(yè)精神解讀
（1）牢記禮儀宗旨：
尊重上級(jí)是一種天職
尊重同事是一種本分；
尊重下級(jí)是一種美德；
尊重客戶是一種常識(shí)；
尊重所有人是一種教養(yǎng)；
尊重自己是一種本能
尊重職業(yè)是一種義務(wù)
（2）職場(chǎng)的“八項(xiàng)紀(jì)律”
責(zé)任心是職業(yè)化生存的底線 
積極主動(dòng)是職業(yè)素質(zhì)提升的開始 
誠(chéng)信守時(shí)是職業(yè)化的基礎(chǔ) 
自我成長(zhǎng)與管理是職業(yè)化道路上的平行線 
專業(yè)形象是職業(yè)化的生命線 
敬業(yè)是職業(yè)人的基本素養(yǎng) 
規(guī)范是職業(yè)的信條 
團(tuán)結(jié)協(xié)作是職業(yè)的核心

四、新公民--愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
1.忠孝為先，中國(guó)人拜“天地君親師”，簡(jiǎn)單地講就是做人要懂得規(guī)矩，“為人臣止于敬”。
案例：子貢的智與勇
啟示：敬，是道德操守，對(duì)職業(yè)要充滿敬畏，尊重職業(yè)是自尊的最高體現(xiàn)，外在特征就是學(xué)會(huì)感恩。
2.所謂“仁義”，講的也是人際關(guān)系。“仁”的字形就是“兩人”，即將心比心，慈悲寬懷。“義”的簡(jiǎn)體字形是“兩人一心”，意即有難同當(dāng)，有福共享。
案例：釣魚還是網(wǎng)魚？孔子告訴我們的仁義觀
道德強(qiáng)調(diào)的是手段和過(guò)程，而不僅僅關(guān)注目的和結(jié)果。包容比公平正義更重要。
“禮義”的另一種講法就是孔老夫子天天掛在嘴上的“克己復(fù)禮”，即忍耐克制，非禮勿言、非禮勿視、非禮勿聽。 
3.做一個(gè)智者！君子天生吃虧，小人天生得利
聰明者做利害判斷，智慧者做是非判斷
魯達(dá)法號(hào)為何叫智深而不叫聰明？
案例：如何不泯滅智之心？
      錢穆：多思則多私
      老子：抱樸見素
      李贄：赤子之心
啟示：學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)包容！
4.“廉恥”是道德底線古人認(rèn)為禮定貴賤尊卑，義為行動(dòng)準(zhǔn)繩，廉為廉潔方正，恥為有知恥之心。指社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范
人人皆有廉恥
          王守仁教化盜賊：破山中賊易，破心中賊難
太史公的哀嘆
          天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往
不要讓金錢之手撕下人生的最后一塊遮羞布！
跋：張載教我們做人：
    為天地立心
為生民立命
為往圣繼絕學(xué)
為萬(wàn)世開太平！

核心價(jià)值觀教育培訓(xùn)