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培訓(xùn)師的培訓(xùn)演繹與呈現(xiàn)學(xué)習(xí)

課程大綱：Day1
引言、卓越的培訓(xùn)呈現(xiàn)
1.信息化時(shí)代對(duì)呈現(xiàn)技巧的挑戰(zhàn)
2.學(xué)員課程展示
錄像與回放
自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)
3.游戲：算數(shù)測(cè)試
培訓(xùn)的呈現(xiàn)形式?jīng)Q定學(xué)習(xí)的效果

模塊一、暖身技巧
1.為什么良好的開(kāi)始是成果的一半
開(kāi)場(chǎng)階段的學(xué)員心理
橄欖核定律
開(kāi)場(chǎng)對(duì)學(xué)員認(rèn)同與行為的影響和決定
2.讓學(xué)員留下深刻印象的6種自我介紹
3.吸引聽(tīng)眾注意的3個(gè)話題
4.開(kāi)場(chǎng)的8種形式
5.有效控場(chǎng)的語(yǔ)言技巧
6.學(xué)員準(zhǔn)備、上臺(tái)演練與點(diǎn)評(píng)

模塊二、PPT與講義技巧
1.傳統(tǒng)的培訓(xùn)PPT及問(wèn)題
2.PPT對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程和培訓(xùn)效果的影響
3.培訓(xùn)PPT的6個(gè)設(shè)計(jì)技巧
Rule 1 簡(jiǎn)潔
Rule 2 視覺(jué)化
Rule 3 對(duì)齊
Rule 4 1/3原則
Rule 5 避免過(guò)度使用動(dòng)畫
Rule 6 保持風(fēng)格統(tǒng)一
4.案例分析：企業(yè)培訓(xùn)PPT修改前后的對(duì)比
5.演講者顯示技巧
6.如何設(shè)計(jì)界面友好的講義
7.收集培訓(xùn)素材的7個(gè)小貼士

晚間作業(yè)：調(diào)整課程細(xì)節(jié)，再設(shè)計(jì)PPT，為第二天的競(jìng)賽作準(zhǔn)備。

Day2
模塊三、互動(dòng)與控場(chǎng)技巧
1.感受互動(dòng)體驗(yàn)
2.互動(dòng)體驗(yàn)的特點(diǎn)和適用情境
3.游戲的風(fēng)險(xiǎn)
4.帶領(lǐng)互動(dòng)體驗(yàn)的控場(chǎng)技巧
5.面對(duì)不同學(xué)員及突發(fā)狀況下的應(yīng)對(duì)策略
6.應(yīng)對(duì)緊張情緒的7個(gè)心理學(xué)技巧
7.學(xué)員準(zhǔn)備、上臺(tái)演練與點(diǎn)評(píng)

模塊四、非語(yǔ)言技巧和培訓(xùn)師魅力
1.非語(yǔ)言溝通的重要性
2.如何塑造權(quán)威形象
3.打造具有影響力的肢體語(yǔ)言
4.塑造具有魅力的聲音
5.培訓(xùn)時(shí)的舞臺(tái)位置
6.外表與吸引力
7.學(xué)員準(zhǔn)備、上臺(tái)演練與點(diǎn)評(píng)
8.模塊成果匯報(bào)
9.培訓(xùn)呈現(xiàn)競(jìng)賽
競(jìng)賽規(guī)則、抽簽與準(zhǔn)備
分組說(shuō)課
點(diǎn)評(píng)
小組互評(píng)
培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

模塊五、總結(jié)
1.培訓(xùn)師的自我成長(zhǎng)
2.參考書籍與參考網(wǎng)站
3.Q & A
4.內(nèi)化與實(shí)踐：制作行動(dòng)計(jì)劃

講師介紹
孫彥老師

上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
管理心理學(xué)專家、職業(yè)培訓(xùn)師
13年企業(yè)管理心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
8年國(guó)家職業(yè)心理咨詢師經(jīng)驗(yàn)
暢銷書《演說(shuō)心理學(xué)》作者
2010年上海世博志愿者骨干培訓(xùn)師、培訓(xùn)師選拔評(píng)審專家
2009年企業(yè)人力資本健康管理實(shí)戰(zhàn)論壇演講嘉賓
國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)：《團(tuán)體心理咨詢》講師
四川災(zāi)后心理援助小組：《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》講師
上海市公安局、上海市法院特聘心理學(xué)講師

背景介紹：
1.工作經(jīng)驗(yàn)：
中國(guó)心融集團(tuán)
心融EAP部門 產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)、首席應(yīng)用心理學(xué)講師
德瑞姆教育機(jī)構(gòu) 國(guó)家職業(yè)心理咨詢師課程講師
（該集團(tuán)是中國(guó)最早從事心理學(xué)服務(wù)的專業(yè)集團(tuán)；旗下“心融EAP”品牌是目前中國(guó)*的EAP供應(yīng)商；旗下“德瑞姆教育”是中國(guó)第一家也是市場(chǎng)份額*的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）
沃爾得教育集團(tuán) 少兒連鎖事業(yè)部 全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理（該集團(tuán)是全球*教育集團(tuán)*Pearson的合作伙伴，第29屆奧運(yùn)會(huì)帆船委員會(huì)全國(guó)*授權(quán)的英語(yǔ)培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)，全國(guó)有二十余家成人及少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心）

2.教育及專業(yè)受訓(xùn)背景
*加州管理大學(xué) 心理學(xué)碩士（人力資源方向）
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
國(guó)際哲卡莫雷諾學(xué)院（IZMI） 心理劇導(dǎo)演培訓(xùn)
英國(guó)心理劇協(xié)會(huì)訓(xùn)練學(xué)院（BPA） 社會(huì)劇導(dǎo)演培訓(xùn)
上海市精神衛(wèi)生中心 *藝術(shù)治療研討班培訓(xùn)

培訓(xùn)師的培訓(xùn)演繹與呈現(xiàn)學(xué)習(xí)