課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
文化賦能與活力組織課程
【課程背景】
眾多管理者更關注科學的系統和結構、運用制度管人并把事情做對,這已然是很多企業(yè)已經做到的。在當下,更多企業(yè)管理者在尋求業(yè)務突破的時候,更關注人的力量,如何解放人并持續(xù)釋放潛能?如何秉承同合的文化基因?如何讓我們的組織更具活力?這已變成我們當下迫在眉睫要面對的難題。本課程采用“3+3”課程結構,從文化重塑開始,由組織競爭力的加強作為閉環(huán)。每項內容各圍繞三個升級點作為主要內容,助力各企業(yè)各級管理者高效統馭團隊、實現經營突破。
【課程目標】
促進企業(yè)中高層在新形勢下應時而變、同合文化、激活團隊并破題重生;同時實現自我的蛻變、團隊的升級及企業(yè)文化的的落地,成為組織內卓越的領航員。
【參訓對象】
企業(yè)總部、地區(qū)公司各級管理者
【課程大綱】
第一部分 向陽而生——管理者文化賦能
一、文化賦能點一:做優(yōu)做強的內驅力建設
1、方法論:自驅力3E模型
2、工具應用:追求*的TOBE——AS IS TOBE
3、案例:心中有下屬的班長
4、案例:敢于關集團高管一夜的項目總
5、小結:高效的內驅力,來源于*的自我驅動,培養(yǎng)并夯實釘釘子的精神
二、文化賦能點二:應時而變——創(chuàng)新突破、創(chuàng)造價值
1、方法論:基于高度授權、允許打破行政級別、甚至單位的限制來協調資源,全力推動任務完成
2、工具導入:*化挖掘員工的智慧——群策群力
3、案例:贏得效率——從三燈到五燈
4、案例:年關——兩個季度相差35倍的業(yè)績達成
5、小結:運用突破常規(guī)的方法時,也必須設立易于衡量的“關鍵成果”
三、文化賦能點三:*結果——過程100分、結果必優(yōu)良
1、方法論:在當下,基于價值創(chuàng)造、實現*化業(yè)務目標的大膽設想必不可少
2、工具導入:追求更高的TOBE——不設限、大膽設想
3、案例:完勝——與行業(yè)老大的生死之戰(zhàn)
4、案例:自省——史上*的兩費極值
5、小結:*的力量,來源于不設限的大膽設想,才能在當下創(chuàng)造*價值
第二部分 破局共生——激發(fā)組織活力、強化組織競爭力
一、組織建設點一:使眾人行——高效激發(fā)團隊活力
(一)橫縱拉通的協同力
1、研討:協同能力是個人能力還是組織能力?
2、工具導入:變被動為主動、及時復命
3、案例:協調力就是生產力
4、案例:流程總圖——各專業(yè)交圈的一二三級作業(yè)流程
5、小結:跨專業(yè)及時復命,及時交圈,確保節(jié)點
(二)上下共謀的教練能力
1、演練:連續(xù)兩個季度營銷業(yè)績均不達標,卻又苦于無人,如何問責?
2、工具導入:及時問責——FCIAT、一對多交圈IMPACT
3、案例:踢皮球與情緒失控的兩個主人公
4、工具延伸:以人為本還是以事為本?
5、小結:履責是首要的、滿意是其次的;績效是*的、公平是相對的
二、組織建設點二:激勵人心——多樣性激勵手段確保凝聚力
(一)構建軟實力:柔性激勵
1、演練:第二天就拿出市場推廣計劃的小王
2、工具導入:柔性激勵8字訣
3、案例:仰望的大樹——三年從營銷副總到副總裁的升遷之路
4、案例:情緒地圖
5、小結:打造一支優(yōu)秀的團隊,必須用發(fā)現的眼光,尋找一些閃光點進行激勵
(二)打磨硬功夫:目標-管理-績效拉通的激勵機制升級
1、方法依據:總部、區(qū)域、分子公司管控點,有分工重協作,流程拉通
2、案例:地區(qū)公司一把手的考核新機制
3、案例:各職能團隊的考核更新
4、案例:基于價值創(chuàng)造的OKR考核應用
5、案例:基于快速去化的營銷激勵機制——激發(fā)員工動能、超額創(chuàng)造價值
三、組織建設點三:組織有力——保障經營的組織管控新舉措
(一)控費提效
1、方法依據:當前環(huán)境下“精簡組織”的新要求:控費提效
2、做法建議:控費(與人有關的一切費用)——過勤日子、過緊日子的意識從上到下的貫徹
3、做法建議:提效(提升效率、做足回款)——經營計劃是費效健康的前提條件
(二)穩(wěn)健利費
1、方法依據:當前環(huán)境下“精簡組織”的新要求:穩(wěn)健利費
2、做法建議:嚴格編制管理——底線標準,并促進組織機構偏平、高效
3、做法建議:“動態(tài)配置”要精于“編制”——動態(tài)管控是管理及格線,集約是方向
4、做法建議:差異化統合人效——人均產值差異化管控
5、做法建議:考核利費比(大于2)——做低兩費、增厚利潤
文化賦能與活力組織課程
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/292739.html
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- 陳爾冬