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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道
 
講師:劉成熙 瀏覽次數(shù):2565

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:劉成熙    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新管理變革課程

前 言:
經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言,創(chuàng)造是指以獨(dú)特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨(dú)特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織,可以不斷地開(kāi)發(fā)出做事的新方式以及解決問(wèn)題的新辦法。
 到1997年哈佛大學(xué)商學(xué)院的商業(yè)管理教授,創(chuàng)新大師—克萊頓·克里斯坦森,首次提出顛覆式創(chuàng)新,創(chuàng)新領(lǐng)域在不斷的變化。特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,涌現(xiàn)出很多顛覆式創(chuàng)新的企業(yè)。
管理創(chuàng)新則是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過(guò)程。也即,富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有用的結(jié)果。當(dāng)管理者說(shuō)到要將組織變革成更富有創(chuàng)造性的時(shí)候,他們通常指的就是要激發(fā)創(chuàng)新。管理創(chuàng)新是指企業(yè)把新的管理要素(如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等)或要素組合引入企業(yè)管理系統(tǒng)以更有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的創(chuàng)新活動(dòng)。
二十一世紀(jì)的全球化經(jīng)濟(jì)為市場(chǎng)帶來(lái)劇烈的變化,在持續(xù)追求*成本的競(jìng)賽之外,也推升了以「創(chuàng)新」為企業(yè)目標(biāo)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮。為了從激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,愈來(lái)愈多的企業(yè)試圖藉由創(chuàng)新研發(fā)工作來(lái)創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。然而,企業(yè)持續(xù)對(duì)研發(fā)創(chuàng)新工作加碼,是否真能一如預(yù)期地產(chǎn)生應(yīng)有的效益,其關(guān)鍵就在于「創(chuàng)新管理」以及商業(yè)模式創(chuàng)新,則是企業(yè)如何創(chuàng)造、銷(xiāo)售和傳遞顧客價(jià)值的方法。在這方面,企業(yè)必須思考「價(jià)值主張、「供應(yīng)鏈管理」和「鎖定目標(biāo)顧客」這3個(gè)問(wèn)題。
為了迎合組織的創(chuàng)新,企業(yè)就會(huì)產(chǎn)生變革,在企業(yè)變革的過(guò)程,可能會(huì)遇到這種阻力,譬如員工的抵觸,組織的不配合等等,作為領(lǐng)導(dǎo)人我們需要制定策略來(lái)克服影響變革管理的阻力。

課程設(shè)置的目標(biāo):
為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因,了解創(chuàng)新最前沿的方向
創(chuàng)新的五大定律
學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)新的策略和方向
創(chuàng)新策略的管理
通過(guò)學(xué)習(xí),掌握如何分析確定、面對(duì)組織變革,排除阻力與壓力,成功實(shí)施變革,以及綜合評(píng)估變革合理性的能力。
領(lǐng)導(dǎo)變革矩陣的分析以及應(yīng)用  分析促成組織內(nèi)變革的各種影響
確定組織所需要的未來(lái)變革,并對(duì)之區(qū)分輕重緩急 確定領(lǐng)導(dǎo)變革的動(dòng)力與阻力,
制定策略來(lái)克服影響變革管理的阻力  制訂實(shí)施變革管理的計(jì)劃

培訓(xùn)對(duì)象 
中高層管理干部

授課方式
透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。
授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

課程大綱與訓(xùn)練方法:
創(chuàng)新管理
第一單元:管理創(chuàng)新的前提-打開(kāi)思維空間
創(chuàng)新的涵意
創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新
創(chuàng)新的核心精神
為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因
外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境
內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心
創(chuàng)新的五大定律 
專(zhuān)注于新的思維組合 
改變屬性的組合 
動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段 
改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度 
在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒 
三種創(chuàng)新觀點(diǎn)的探討
熊彼特論創(chuàng)新
*論創(chuàng)新
克里斯滕森論創(chuàng)新
企業(yè)創(chuàng)新的案例講述
互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新應(yīng)用
跨界-運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新性的“價(jià)值環(huán)”模式
用戶(hù)-是指在價(jià)值鏈各個(gè)環(huán)節(jié)中都要“以用戶(hù)為中心”去考慮問(wèn)題
簡(jiǎn)約-簡(jiǎn)約思維-少就是多,專(zhuān)注才有力量
*-*思維-只有做到*,超越用戶(hù)預(yù)期,才能夠真正贏得消費(fèi)者
迭代-小而微快速迭代-“敏捷開(kāi)發(fā)”
流量-體量-分量(用戶(hù)數(shù)帶來(lái)商機(jī)與價(jià)值)
社會(huì)化傳播-重塑溝通關(guān)系-內(nèi)容即廣告,互動(dòng)即傳播
大數(shù)據(jù)-挖掘、預(yù)測(cè)、決策,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的管理
平臺(tái)-打造潛能強(qiáng)大的“生態(tài)圈”-平臺(tái)戰(zhàn)略

第二單元:創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在哪里?
創(chuàng)新2.0-通過(guò)商業(yè)模式設(shè)計(jì)和創(chuàng)新獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
商業(yè)模式在企業(yè)中的地位(戰(zhàn)略-組織結(jié)構(gòu)-技術(shù))
到底什么是商業(yè)模式?商業(yè)模式又如何來(lái)創(chuàng)新?
商業(yè)模式畫(huà)布一種敏捷的商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的方法
系統(tǒng)反映你的商業(yè)模式- 4個(gè)視角思考模型
如何提供?(基礎(chǔ)設(shè)施)
提供什么?(產(chǎn)品或服務(wù))
為誰(shuí)提供?(客戶(hù)是誰(shuí))
成本多少?收益多少?(財(cái)務(wù)收益)
商業(yè)模式畫(huà)布創(chuàng)新工具(Business Model Canvas)-9個(gè)核心經(jīng)營(yíng)要素
KR核心資源
KA關(guān)鍵業(yè)務(wù)
KP重要合作
CS客戶(hù)細(xì)分
VP價(jià)值主張
CH渠道通路
CR客戶(hù)關(guān)系
R$收入來(lái)源
C$成本結(jié)構(gòu)
創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)策略分析模式
分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢(shì)/市場(chǎng)機(jī)會(huì)
分析本企業(yè)目標(biāo)的顧客價(jià)值
分析本企業(yè)的價(jià)值鏈
分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點(diǎn)
分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式
制定出我們的創(chuàng)新策略和目標(biāo)(各組選一個(gè)方向)
流程創(chuàng)新
組織創(chuàng)新文化
顧客價(jià)值策略
科技與創(chuàng)新
以評(píng)量促進(jìn)創(chuàng)新
創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運(yùn)用
組織創(chuàng)新系統(tǒng)
創(chuàng)新方案評(píng)估
優(yōu)化排列法
鎖定創(chuàng)新目標(biāo) 
仿真新模式
步入變革

第三單元:創(chuàng)新策略的管理
創(chuàng)新策略管理的目的
創(chuàng)新管理活動(dòng)的階段/程序
創(chuàng)新規(guī)劃階段
分析創(chuàng)新機(jī)會(huì)的來(lái)源
分析創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
設(shè)計(jì)新的創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
找出創(chuàng)意、好點(diǎn)子
創(chuàng)新實(shí)作階段
實(shí)際動(dòng)手改變創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性
發(fā)明、申請(qǐng)專(zhuān)利、商業(yè)化、創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新評(píng)估控制階段
企業(yè)組織創(chuàng)新管理活動(dòng)的層級(jí)
創(chuàng)新策略管理活動(dòng)
規(guī)劃創(chuàng)新策略
實(shí)作創(chuàng)新策略 (實(shí)施創(chuàng)新功能管理活動(dòng))
評(píng)估創(chuàng)新策略
創(chuàng)新功能管理活動(dòng)
生產(chǎn)部門(mén)創(chuàng)新管理活動(dòng)
市場(chǎng)部門(mén)創(chuàng)新管理活動(dòng)
財(cái)務(wù)部門(mén)創(chuàng)新管理活動(dòng)
研究發(fā)展部門(mén)創(chuàng)新管理活動(dòng)
人力資源部門(mén)創(chuàng)新管理活動(dòng)
第四單元:創(chuàng)新管理之工具應(yīng)用
創(chuàng)造性的三種基本訓(xùn)練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點(diǎn)法/
團(tuán)隊(duì)參與式的KJ法精義以及范例演練
創(chuàng)新的方法與激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的技法
案例:幾種技法的運(yùn)用試驗(yàn)

變革管理
第一單元:創(chuàng)新的目地-迎向變革
為什么我們要面對(duì)變革?
為什么人們拒絕變革?
人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些
變革給我們帶來(lái)的什么結(jié)果?
作為個(gè)人,如何看待變革又如何準(zhǔn)
迎接變革?
如何使自己適應(yīng)變革?

第二單元:變革矩陣--企業(yè)組織變革成功的因素分析
對(duì)影響因素的一般分析
橫向分析
外部因素
外部因素、
縱向分析
LCM矩陣的基本框架
矩陣的縱軸3個(gè)變量是時(shí)間因素 簡(jiǎn)稱(chēng)3P
序幕 (PROLOGUE)
過(guò)程(PROCESS
未來(lái) (PERSPECTIVE)
矩陣的橫軸5個(gè)變量分別是簡(jiǎn)稱(chēng)5C
共識(shí)(CONSENSUS)
投入(COMMITMENT)
一致(CONSISTENCY
確認(rèn)(confirmATION)
文化(CULTURE)

第三單元:變革策略方向的掌握
確定方向 
計(jì)劃與確定方向的區(qū)別 
遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略、計(jì)劃和預(yù)算之間的關(guān)系
有效遠(yuǎn)景的特質(zhì) 
確定方向的原則 
關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力

第四單元:變革管理中—對(duì)人性的掌握
變革的根本—改變?nèi)藗兊男袨?br /> 對(duì)待變革的各種態(tài)度的觀點(diǎn)
組織的縱向落差
組織的橫向鴻溝
組織信任的基礎(chǔ)
可預(yù)測(cè)性
職務(wù)能力的定義
修訂個(gè)人盟約
個(gè)人盟約的三個(gè)面向
修訂個(gè)人盟約的方法與機(jī)制
變革管理工作——平衡的藝術(shù)
如何維持平衡
過(guò)渡管理團(tuán)隊(duì)——TMT的建立
TMT的定義與組成
TMT的工作范圍 領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度
改變行為的過(guò)程
分析—思考—改變
目睹—感受—改變
領(lǐng)導(dǎo)變革行動(dòng)綱領(lǐng)
企業(yè)文化在變革中的功能與影響

第五單元:領(lǐng)導(dǎo)變革的核心關(guān)鍵步驟
步驟之一:制造足夠強(qiáng)烈的緊迫感。
步驟之二:建立足夠強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
步驟之三:樹(shù)立明確的變革愿望。
步驟之四:提高溝通和傳播的愿望。
步驟之五:鼓勵(lì)員工采取積極行動(dòng)。
步驟之六:系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績(jī)效。
步驟之七:鞏固成果并發(fā)起更多變革。
步驟之八:將變革固化到公司文化中。

創(chuàng)新管理變革課程


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/292888.html

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    參加課程:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道

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開(kāi)戶(hù)名:上海投智企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
劉成熙
[僅限會(huì)員]

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