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國(guó)學(xué)智慧的學(xué)習(xí)

課程大綱：
第一講 中華文化與華夏文明溯淵
國(guó)人文化現(xiàn)狀：“中學(xué)失體，西學(xué)曲用”的弊端與矯正
重溫國(guó)學(xué)與探尋東西方文化交融的必要和意義
華夏文明探源——中國(guó)人的生存環(huán)境與文化對(duì)應(yīng)
人文起源：人類學(xué)新論與古代多種文明的分布
湯因比的“適度挑戰(zhàn)學(xué)說”與華夏文明的形成條件
商周信史文化形態(tài)的特點(diǎn)：象形文字與思想方法分析
從巫覡文化到古儒學(xué)的延伸
與古代環(huán)地中海文明的比較
文化差異與文化適應(yīng)的現(xiàn)象與問題

第二講  先秦時(shí)代與老子思想
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的社會(huì)動(dòng)蕩與諸子百家的興起
老子：先秦文化諸子之元祖
老子其人及《老子》文本簡(jiǎn)介
老子其人其事
老子哲學(xué)及其思想要領(lǐng)釋讀
老子思想原旨解析
哲學(xué)概述：探討古希臘哲學(xué)與國(guó)學(xué)思想的差異與特征
東方哲人獨(dú)具的睿智和眼光
老子學(xué)說對(duì)先秦思想文化的影響

第三講 孔子的思想淵源與儒家文化
孔子：“大成至圣”的由來
追溯孔儒的思想淵源
解讀《論語(yǔ)》的文化特征
孔子身世及其人格特征簡(jiǎn)介
先秦儒家的形成過程與宗派
孔子學(xué)說概要與歷史背景評(píng)價(jià)
儒家對(duì)中國(guó)文化與中國(guó)社會(huì)的影響
儒商的歷史品格與現(xiàn)狀

第四講  先秦諸子百家集要
先秦諸子百家述略
墨子及墨家評(píng)議
思孟學(xué)派：中庸、仁政及其無效化的原因
荀子：儒、道、法之綜合
楊朱：別有異趣的個(gè)人主義
莊子：出世的人生和虛無的逍遙
名家介紹與理性邏輯不張的原因追究
陰陽(yáng)家鄒衍
呂不韋與雜家簡(jiǎn)介
“輕利觀念”“抑商史跡”與“呂不韋現(xiàn)象”的啟示

第五講 法家專論與國(guó)家的社會(huì)落實(shí)
韓非子：法家理論的代表與*
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的形勢(shì)變化與法家興起的原因
韓非其人與《韓非子》書
韓非子對(duì)法、術(shù)、勢(shì)的理論闡發(fā)及其解讀
東方法治與西方法制的區(qū)別
陽(yáng)儒陰法：禮儀之邦的敗壞與人格扭曲的肇端
兵家與縱橫家概述
如何面對(duì)詭道文化與誠(chéng)信缺失的人情困境

第六講《易經(jīng)》大略與應(yīng)用概述
上古時(shí)代的占筮記錄
介紹《易》的發(fā)展脈絡(luò)與基本思想
爻符與封象簡(jiǎn)介
河圖與洛書簡(jiǎn)介
原始時(shí)空觀的初步探索
先天與后天*方位圖
*方位與五行、天干、地支的關(guān)系
易學(xué)思想的遠(yuǎn)期影響
易學(xué)應(yīng)用的遠(yuǎn)古價(jià)值
易學(xué)算卦的現(xiàn)代評(píng)價(jià)
堪輿與風(fēng)水文化評(píng)述
易學(xué)占筮的應(yīng)用與誤區(qū)

第七講 佛教宗旨及其文化影響
漢初文化重整與佛教傳入
國(guó)學(xué)大體：儒、釋、道之概觀
佛教與本土思想文化體系的互補(bǔ)作用
佛教大觀與佛教宗旨
四圣諦與緣起理論簡(jiǎn)介
佛教基本教義概述
佛教與哲思
佛教傳入及其對(duì)中國(guó)文化的影響
佛教傳入造成的文化沖突與融合
佛教在中國(guó)的宗派分布及祖宗介紹
佛教對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響與評(píng)價(jià)
佛教思想的人格浸染價(jià)值

第八講  宋元明清時(shí)代：國(guó)學(xué)以及國(guó)運(yùn)衰微的原因與軌跡
全球化世界格局的初步形勢(shì)與發(fā)展態(tài)勢(shì)
宋代轉(zhuǎn)型期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化格局
蒙元狂飆：近代“世界系統(tǒng)”的前奏
從“陸路世界系統(tǒng)”中退讓的尷尬
海洋文明擦肩而過：明朝的鎖國(guó)自閉與倒行逆施
從“鄭和下西洋”看不同文明形態(tài)與文化心態(tài)的素質(zhì)
清帝國(guó)是中國(guó)文化完善化的死亡標(biāo)本
明清第三帝國(guó)的厄運(yùn)與總結(jié)
近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)形態(tài)的成因和條件分析
中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代商業(yè)文明的沖突與傳承
中國(guó)式管理的反差和效用

國(guó)學(xué)智慧的學(xué)習(xí)