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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
精益班組現(xiàn)場(chǎng)管理五大任務(wù)
 
講師:郭老師 瀏覽次數(shù):2644

課程描述INTRODUCTION

· 車(chē)間主任· 班組長(zhǎng)· 儲(chǔ)備干部· 一線員工

培訓(xùn)講師:郭老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

精益班組現(xiàn)場(chǎng)管理公開(kāi)課
 
【培訓(xùn)對(duì)象】車(chē)間主任,班組長(zhǎng),線長(zhǎng),拉長(zhǎng),儲(chǔ)備干部,優(yōu)秀員工等
 
【課程背景】
“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層部門(mén),是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織,企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)都依托班組來(lái)進(jìn)行,因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗,只有組織充滿了活力,企業(yè)才能充滿生機(jī),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
企業(yè)千條線,班組一線牽,當(dāng)前中國(guó)企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設(shè)明顯不足,企業(yè)好的設(shè)想在基層得不到執(zhí)行,企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上不了臺(tái)階,這就是中國(guó)很多企業(yè)與優(yōu)秀的跨國(guó)企業(yè)的主要差距,所以企業(yè)要發(fā)展壯大要靠偉大的員工隊(duì)伍,而員工隊(duì)伍的中堅(jiān)力量就是班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)的建設(shè)迫在眉睫。
三流企業(yè)看高層,二流企業(yè)看中層,*企業(yè)看班組長(zhǎng)!
 
【課程價(jià)值】
1、 明確現(xiàn)場(chǎng)管理角色,現(xiàn)場(chǎng)定位與現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)必須具備的技能
2、 掌握現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)如何識(shí)人,用人的兩種方法,現(xiàn)場(chǎng)部屬培訓(xùn)的四步驟與現(xiàn)場(chǎng)管人的八大難題
3、 掌握現(xiàn)場(chǎng)5S管理的三個(gè)層級(jí),五大難點(diǎn)與目視化管理的兩大原則,
4、 掌握目視化三級(jí)水平與目視化實(shí)施六大步驟
5、 掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定的四步驟與生產(chǎn)線平衡改善的四思路
6、 掌握班組長(zhǎng)對(duì)品質(zhì)管理的六大理念與六大工具運(yùn)用的方法
7、 掌握TPM三大核心思想,四大核心KPI指標(biāo),TPM八大支柱與自主保全的七步驟與五大自主保全工具
 
【課綱內(nèi)容】
第一講:精益班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理定位
一、現(xiàn)場(chǎng)管理概論
1、管理—中日企業(yè)管理的差異
2、現(xiàn)場(chǎng)—中日企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)定位的區(qū)別
3、現(xiàn)場(chǎng)管理者的任務(wù)/目標(biāo)/方法/要求
二、精益班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)定位與技能要求
1、現(xiàn)場(chǎng)管理者的位置
2、現(xiàn)場(chǎng)管理者角色定位
3、現(xiàn)場(chǎng)管理者的技能要求
4、現(xiàn)場(chǎng)班組管理體系圖-方針-目標(biāo)-計(jì)劃
5、現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律—三現(xiàn)兩原則
 
第二講、精益班組長(zhǎng)人員管理
一、如何識(shí)人與用人
1、 馬斯諾需求層次論
2、 不同需求層次的激勵(lì)方法
3、 識(shí)別人才的兩大維度
4、 如何根據(jù)人才兩大維度進(jìn)行管理
案例分析:全同的問(wèn)題出在哪?
二、部屬培育
1、員工在職培育體系構(gòu)架圖
2、多能工的培養(yǎng)四步法
案例分析:某企業(yè)多能工培養(yǎng)案例
案例演練:作業(yè)分解表與指導(dǎo)書(shū)作成
三、班組長(zhǎng)要面對(duì)的八大“人“的管理難題
1、 當(dāng)下屬間鬧矛盾時(shí),怎么處理比較恰當(dāng)?
2、 間接上司親自指揮工作怎么辦?
3、 與上司意見(jiàn)相左怎么辦?
4、 如何將員工的意見(jiàn)向上反映?
5、 如何向員工傳達(dá)執(zhí)行上面的決議?
6、 如何對(duì)待員工的越級(jí)報(bào)告?
7、 下屬愛(ài)打別人的小報(bào)告怎么辦?
8、 如何處理員工的抱怨
 
第三講、精益班組長(zhǎng)環(huán)境管理
一、為什么要做5S:個(gè)人—企業(yè)—客戶談5S重要性
視頻案例分析:裸男在家
二、5S三個(gè)層級(jí)
1、形式化
2、行事化
3、習(xí)慣化
案例分析:5S三個(gè)層級(jí)有何不同
三、5S管理的五大難點(diǎn)
四、目視化管理
1、為什么是要目視化
2、目視化的兩大原則與三個(gè)層級(jí)
3、現(xiàn)場(chǎng)各要素目視
4、目視化實(shí)施的六大步驟
案例分析:某企業(yè)人,機(jī),料,法,環(huán)目視管理
案例演練:看板設(shè)計(jì)
五、能源與廢棄物管理
1、從5S看能源與廢棄物管理的重要性
2、廢棄物管理流程
案例分析:某企業(yè)能源管理案例
案例分析:某企業(yè)廢棄物管理流程
 
第四講:精益班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理
一、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理
1、 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分
2、 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三條件與三大要素
3、 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的制定四步驟
案例分析:某企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)案例
現(xiàn)場(chǎng)演練:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)制定(以企業(yè)實(shí)際案例演練)
4、 生產(chǎn)線平衡改善
案例分析:生產(chǎn)線平衡改善案例
二、生產(chǎn)性管理
1、生產(chǎn)性的區(qū)分:勞動(dòng)/設(shè)備/原材料
2、生產(chǎn)性提高的策略與方法
案例分析:某日資企業(yè)生產(chǎn)性提高的案例
3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)LOSS
案例分析:某企業(yè)生產(chǎn)損失一覽表
4、 人均生產(chǎn)數(shù)
5、 作業(yè)效率
案例演練:作業(yè)效率計(jì)算
 
第五講、精益班組長(zhǎng)品質(zhì)管理
一、品質(zhì)管理概要
1、品質(zhì)定義與本質(zhì)
2、制造現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)
3、什么是現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理
4、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理五原則
案例分析:灰燼中誕生的三星神話
二、豐田品質(zhì)管理
1、豐田品質(zhì)管理的基本思想
視頻案例:豐田自働化
2、豐田的品質(zhì)管理體系
3、豐田的品質(zhì)管理技法
三、班組品質(zhì)管理
思考:為什么會(huì)發(fā)生不良,會(huì)流出不良?
1、 班組品質(zhì)管理體系圖
案例分析:某日資企業(yè)工程診斷表
2、 班組品質(zhì)管理技法之點(diǎn)檢
案例分析:某日資企業(yè)點(diǎn)檢指導(dǎo)書(shū)
3、 班組品質(zhì)管理技法之變更點(diǎn)管理
案例分析:某日資企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)變更點(diǎn)管理看板
4、 班組品質(zhì)管理技法之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理
案例分析:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票
5、 班組品質(zhì)管理技法之技能認(rèn)證
案例分析:?jiǎn)T工技能一覽表
6、 班組品質(zhì)管理技法之可視化管理
案例分析:某企業(yè)品質(zhì)可視化管理案例
四、班組長(zhǎng)必須掌握的管理工具和方法
1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)/過(guò)程控制
2、4M變更管理/QC小組
3、PDCA/質(zhì)量分析工具 
案例分析:某臺(tái)資企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)變更管理
 
第六講、精益班組長(zhǎng)設(shè)備管理
一、TPM的概論
1、TPM三大核心思想
2、TPM四大核心KPI指標(biāo)
3、TPM八大支柱
二、自主保全
1、自主保全定義與目的
2、自主保全活動(dòng)的體系建立
3、自主保全的七階段
4、活動(dòng)指導(dǎo)—小集團(tuán)活動(dòng)/統(tǒng)帥力
5、活動(dòng)指導(dǎo)—自主保全的三種神器
案例分享:臺(tái)灣捷安特自主保全案例
三、自主保全工具之運(yùn)用
1、活動(dòng)工具:小組狀況板/活動(dòng)MAP/維持管理卡
2、活動(dòng)工具:活動(dòng)目標(biāo)/不合理地圖/指標(biāo)管理
3、活動(dòng)工具:關(guān)聯(lián)表/缺陷發(fā)現(xiàn)LIST/發(fā)生源LIST
4、活動(dòng)工具:困難部位LIST/疑問(wèn)點(diǎn)LIST
5、活動(dòng)工具:OPL教育/改善前后對(duì)照表
案例分享:某日資企業(yè)自主保全工具運(yùn)用
案例演練:OPL制作
總結(jié),答疑!
 
【專(zhuān)家介紹】*精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型講師  郭老師
十二年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
總培訓(xùn)天數(shù)達(dá)1200天以上
*中基層管理實(shí)戰(zhàn)型講師
15年德資,日企,臺(tái)資與民企生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)
1000多家生產(chǎn)型企業(yè)診斷與評(píng)估經(jīng)歷
班組長(zhǎng)管理系列課程版權(quán)認(rèn)證講師
資深咨詢師,高級(jí)講師,國(guó)家中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
北大,浙大,上海交大,華東理工大學(xué)等高校合作講師
【職業(yè)經(jīng)歷】
曾任:精捷技術(shù)(上海)有限公司(臺(tái)資咨詢公司)   資深咨詢顧問(wèn)與內(nèi)訓(xùn)講師
曾任:NTI(上海)有限公司(日本家居行業(yè)排名第一)   改善經(jīng)理與精益生產(chǎn)培訓(xùn)師,供應(yīng)鏈經(jīng)理/總監(jiān)
曾任:ASEM潔具(上海)有限公司(德資建材公司) 品質(zhì)工程師與供應(yīng)商管理經(jīng)理
曾任:上海天時(shí)通實(shí)業(yè)有限公司(民企汽車(chē)配件)     品質(zhì)經(jīng)理/生產(chǎn)經(jīng)理
 
精益班組現(xiàn)場(chǎng)管理公開(kāi)課

轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/293517.html

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