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轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革創(chuàng)新課程

課程目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)中外高效團(tuán)隊(duì)管理的的理論精髓
2、 洞察中外企業(yè)家團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
3、 解決中高層管理團(tuán)隊(duì)選、育、用、留難題
4、 提高企業(yè)家管理團(tuán)隊(duì)、化解沖突的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
5、 領(lǐng)略西游記團(tuán)隊(duì)西天取經(jīng)、修道成佛的大智慧

課程對(duì)象：致力于公司成長(zhǎng)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級(jí)管理人員

課程大綱:
模塊一團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知：8大角色認(rèn)知
1、 什么是團(tuán)隊(duì)
2、 什么是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力
3、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)管理有什么區(qū)別
4、 團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知
5、 團(tuán)隊(duì)中的期望角色、領(lǐng)悟角色與實(shí)踐角色
6、 團(tuán)隊(duì)角色的分工
7、 *的團(tuán)隊(duì)角色理論
8、 【管理測(cè)試】*角色測(cè)試分析
9、 團(tuán)隊(duì)角色分工與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
10、 團(tuán)隊(duì)角色構(gòu)成與類(lèi)型模型
11、【頭腦風(fēng)暴】您認(rèn)為團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有哪些角色？您適合擔(dān)任什么角色？
12、團(tuán)隊(duì)的8大角色及其行為特征
（1）實(shí)干家角色及其行為特征
（2）協(xié)調(diào)員角色及其特征
（3）推進(jìn)者角色及其行為特征
（4）智多星角色及其特征
（5）外交家角色及其行為特征
（6）凝聚者角色及其行為特征
（7）監(jiān)督員角色及其行為特征
（8）完美主義者角色及其行為特征
13、團(tuán)隊(duì)角色理論與中高層管理者的選、育、用、留
14、【頭腦風(fēng)暴】中高層管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備哪些素質(zhì)？

模塊二團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)修煉：9項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)修煉
1、【頭腦風(fēng)暴】管理團(tuán)隊(duì)的選、育、用、留需要哪些修煉？
2、品格修煉：領(lǐng)導(dǎo)者以品格征服下屬
3、【案例分析】“不死鳥(niǎo)”和田一夫的東山再起
4、能力修煉：領(lǐng)導(dǎo)者以能力征服下屬
5、【案例分析】小米雷軍的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
6、情商修煉：領(lǐng)導(dǎo)者以真情感動(dòng)下屬
7、【案例分析】稻盛和夫的敬天愛(ài)人
8、威信修煉：領(lǐng)導(dǎo)者以威望征服下屬
9、【案例分析】德蘭修女的威信
10、激勵(lì)修煉：領(lǐng)導(dǎo)者以目標(biāo)激勵(lì)下屬
11、【案例分析】Q12理論與團(tuán)隊(duì)智慧
12、授權(quán)修煉：領(lǐng)導(dǎo)者以授權(quán)歷練下屬
13、【案例分析】宗慶后與宗馥莉的不同觀念
14、自律修煉：領(lǐng)導(dǎo)者以自律引導(dǎo)下屬
15、【案例分析】聯(lián)想柳傳志的團(tuán)隊(duì)智慧
16、態(tài)度修煉：領(lǐng)導(dǎo)者以正能量激活下屬
17、【案例分析】褚橙的團(tuán)隊(duì)智慧
18、學(xué)識(shí)修煉：領(lǐng)導(dǎo)者以學(xué)識(shí)教練下屬
19、【案例分析】李嘉誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)智慧
20、【群策群力】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到底應(yīng)該具有哪些品格與能力？

模塊三團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)智慧：高效團(tuán)隊(duì)的歷練
1、【管理故事】螞蟻軍團(tuán)與團(tuán)隊(duì)思維
2、中西團(tuán)隊(duì)定律：3個(gè)和尚與邦尼人力定律
3、【頭腦風(fēng)暴】以一當(dāng)十難還是以十當(dāng)一難？
4、團(tuán)隊(duì)精髓與團(tuán)隊(duì)力量
5、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的基本要素
5、【案例分析】馬云的團(tuán)隊(duì)智慧
6、【案例分析】比爾?蓋茨的團(tuán)隊(duì)智慧
6、【頭腦風(fēng)暴】團(tuán)隊(duì)建設(shè)一般經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？每個(gè)階段需要克服的管理難題是什么？
7、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的4個(gè)過(guò)程的特點(diǎn)分析
8、中高層團(tuán)隊(duì)4個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
（1）組建階段的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
（2）動(dòng)蕩階段的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
（3）規(guī)范階段的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
（4）成熟階段的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
9、卓越中高層團(tuán)隊(duì)的6大特點(diǎn)是什么
10、高效中高層團(tuán)隊(duì)的8大特征
11、什么是團(tuán)隊(duì)精神？
12、團(tuán)隊(duì)就該具備哪些精神？
13、【案例分析】聯(lián)想集團(tuán)的“虎狼之師”是如何煉成的？
14、正能量團(tuán)隊(duì)需要有哪7大特征？
15、團(tuán)隊(duì)正能量的5大原則
16、【案例分析】騰訊的馬化騰團(tuán)隊(duì)建設(shè)

模塊四卓越團(tuán)隊(duì)鍛造：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法
1、無(wú)效團(tuán)隊(duì)的特征是什么？
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的特點(diǎn)是什么？
3、【頭腦風(fēng)暴】如何進(jìn)行中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)？
4、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨的5大問(wèn)題是什么？
（1）個(gè)人主義與團(tuán)隊(duì)價(jià)值的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
（2）傳統(tǒng)封閉性工作與現(xiàn)代開(kāi)放式合作
（3）團(tuán)隊(duì)成員的信息共享與信息交流
（4）團(tuán)隊(duì)中的“搭便車(chē)”行為
（5）穩(wěn)定性與創(chuàng)新性的關(guān)系
5、建設(shè)高績(jī)效中高層團(tuán)隊(duì)的5大方法
7、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的溝通技巧
8、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大激勵(lì)原則
9、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的授權(quán)技巧
10、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的6字方針
11、如何建立中高層團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任
12、信任的4大來(lái)源
13、*的麥肯錫信任公式是什么？
14、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的4大方法
15、中高層團(tuán)隊(duì)沖突解決的5種方法
16、中高層團(tuán)隊(duì)沖突解決的7種技巧
17、【案例分析】海爾的小快艇團(tuán)隊(duì)建設(shè)
18、【案例分析】劉強(qiáng)東是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的？
19、打造學(xué)習(xí)型中高層團(tuán)隊(duì)的5大方法
20、【群策群力】如何激活每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的組織潛能？

模塊五西游記團(tuán)隊(duì)：修道成佛大智慧
1、【頭腦風(fēng)暴】你是向《西游記》團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)還是向水滸團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)？為什么？
2、西游記團(tuán)隊(duì)構(gòu)成有什么特點(diǎn)？
3、西游記團(tuán)隊(duì)成員分別在團(tuán)隊(duì)中起什么作用？
4、唐僧為什么是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者？
5、像孫悟空這樣的能力型人才的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是什么？
6、為什么說(shuō)豬八戒是智慧型人才？如何管理豬八戒式員工？
7、如何看待沙僧這樣的人在團(tuán)隊(duì)中的作用和貢獻(xiàn)？
8、【群策群力】唐僧團(tuán)隊(duì)哪些值得我們學(xué)習(xí)？
如何向唐僧團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)？怎樣向唐僧團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)？

轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革創(chuàng)新課程