課程描述INTRODUCTION
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能課程
課程目標(biāo):
理解數(shù)字化,數(shù)字化本質(zhì),數(shù)字化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
學(xué)會(huì)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法、路徑,給企業(yè)帶來(lái)的變革,對(duì)企業(yè)的能力要求
學(xué)會(huì)以數(shù)據(jù)洞察為驅(qū)動(dòng)的新價(jià)值網(wǎng)絡(luò),數(shù)字化邊界向智能化延伸,智能化的挑戰(zhàn)
學(xué)會(huì)人工智能,在制造業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景,制造業(yè)的智能化目標(biāo)
學(xué)會(huì)智能制造的生產(chǎn)體系,數(shù)字孿生,模擬擇優(yōu)的新生產(chǎn)模式
物聯(lián)網(wǎng)+制造業(yè)向智能服務(wù)轉(zhuǎn)型的新引擎、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、價(jià)值及未來(lái)
課程大綱:
一、制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑
1、什么是數(shù)字化?
2、制造業(yè)數(shù)字化機(jī)遇與挑戰(zhàn)
3、制造業(yè)數(shù)字化現(xiàn)狀
4、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的變革
5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)難點(diǎn)
6、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)方向
IT基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)
個(gè)性化設(shè)計(jì)
智能化生產(chǎn)
服務(wù)化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化管理
7、數(shù)字化轉(zhuǎn)型10大方法
愿景
數(shù)字化程度
業(yè)務(wù)生態(tài)
核心價(jià)值點(diǎn)
單點(diǎn)啟動(dòng)
驗(yàn)證優(yōu)化
快速迭代
擴(kuò)展延伸
運(yùn)行管理
體驗(yàn)與安全
8、數(shù)字化對(duì)制造業(yè)企業(yè)的能力要求
9、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)驅(qū)動(dòng)精細(xì)化管理
案例:
二、數(shù)字化邊界向智能化延伸
1、以數(shù)據(jù)洞察為驅(qū)動(dòng)的新價(jià)值網(wǎng)絡(luò)
2、新價(jià)值網(wǎng)絡(luò)實(shí)施路徑
3、數(shù)字化邊界向智能化延伸
4、智能化重塑發(fā)展格局
5、智能化建設(shè)的8重困局與挑戰(zhàn)
6、智能化建設(shè)“1+N”模式價(jià)值框架
7、智能化對(duì)企業(yè)的能力框架
一級(jí)能力
二級(jí)能力
智能化成熟度5個(gè)階段
案例:
三、人工智能與制造業(yè)融合
1、什么是人工智能
什么是人工智能
如何理解人工智能
人工智能特征與特點(diǎn)
人工智能對(duì)社會(huì)影響
2、人工智能發(fā)展現(xiàn)狀
人工智能圖譜
人工智能發(fā)展階段
人工智能發(fā)展痛點(diǎn)
3、人工智能賦能制造業(yè)
4、制造業(yè)的智能化目標(biāo)
5、智能制造的五個(gè)方面
產(chǎn)品智能化
生產(chǎn)方式智能化
裝備智能化
服務(wù)智能化
管理智能化
4、智能工廠的三大特征
5、智能制造的生產(chǎn)體系
需求發(fā)現(xiàn):從間接到直接
采購(gòu)環(huán)節(jié):自動(dòng)化、低庫(kù)存化、社會(huì)化
生產(chǎn)環(huán)節(jié):“車間”里的革命
營(yíng)銷和售后:無(wú)所不在的智能化
6、數(shù)字孿生:構(gòu)建基于模擬擇優(yōu)的制造新體系
定義與價(jià)值
創(chuàng)建數(shù)字孿生
數(shù)字孿生與數(shù)字主線
數(shù)字孿生,對(duì)產(chǎn)品生命周期管理
7、物聯(lián)網(wǎng)+制造業(yè)向智能服務(wù)轉(zhuǎn)型的新引擎
基于“物聯(lián)網(wǎng)+”的智能服務(wù)
“物聯(lián)網(wǎng)+”的生態(tài)系統(tǒng)
“物聯(lián)網(wǎng)+”的“朋友圈”
“物聯(lián)網(wǎng)+”生態(tài)圈中各角色的演變
組織能力的準(zhǔn)備
8、智能制造發(fā)展趨勢(shì)及意義
案例:
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/294289.html
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- 韓迎娣