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6S管理推行課程

【課程簡介】：
對于企業(yè)來講，6S是一種態(tài)度，更是一種員工素質(zhì)！
企業(yè)競爭的核心能力是執(zhí)行力，把想到的事情做到，把做到的事情做好，是企業(yè)執(zhí)行力的基本要求，不是為了6S而6S，而是為了形成具有高效執(zhí)行力的6S文化，6S在某種意義上就是一種標(biāo)準(zhǔn)，更是一種職業(yè)素養(yǎng)！
*的企業(yè)一定有優(yōu)秀的6S管理，也必將重視6S管理，6S是企業(yè)管理的基石！6S管理的思路簡單樸素，需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，本課程幫助管理者切換管理視角﹑改善管理工具﹑最終提高工作績效。達(dá)到理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，學(xué)以致用的培訓(xùn)目的。

【課程目標(biāo)】：
理解企業(yè)中推行6S的重要性，掌握每一個(gè)6S的具體實(shí)施方法和有效工具；
了解如何利用6S管理手段有效消除現(xiàn)場浪費(fèi)
掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行6S的實(shí)施流程和注意事項(xiàng)；

【課程大綱】：
介紹課程內(nèi)容；
課程導(dǎo)入案例討論。
第一講：6S管理解讀——服務(wù)生產(chǎn)
企業(yè)現(xiàn)場管理中的6S誤區(qū)
6S的觀念匯總
6S的定義及要求
實(shí)行6S管理能給我們帶來什么？
優(yōu)秀企業(yè)6S案例展示

第二講、6S推行控制——關(guān)鍵與實(shí)施
6S的含義與作用
6S的推行要領(lǐng)
推進(jìn)步驟
要與不要的原則
案例：辦公室、工作區(qū)域、檔案管理、電子信息等的6S推行
案例分析：各級員工在6S中的職責(zé)
案例分享
人的素養(yǎng)和習(xí)慣，是一個(gè)過程
案例分享：河北白沙的6S辦公區(qū)域管理定制實(shí)操（辦公室、文件、檔案等）
案例分享：職業(yè)人士的著裝要點(diǎn)與禮儀規(guī)范
案例互動(dòng)：如何讓素養(yǎng)成為一種習(xí)慣
海爾的具體做法
日立光電的6S推行創(chuàng)新做法

第三講：6S導(dǎo)入——具體推行實(shí)施
實(shí)施6S的具體操作步驟
現(xiàn)場調(diào)研
觀念先行
計(jì)劃制定
活動(dòng)開展
樣板評比
成果展示
活動(dòng)復(fù)查
全程獎(jiǎng)勵(lì)
標(biāo)準(zhǔn)存檔

第四講：6S實(shí)施——推行的主要工具
1、海報(bào)
2、理念口號
3、攝影,攝像
4、6S周報(bào)
5、手冊
6、6S月
【案例分析】研討：煙草、海爾、某酒店案例

第五講：目視管理——改善應(yīng)用目視文化
1）標(biāo)準(zhǔn)化：
2）目視管理
3）看板管理
案例分享：海爾、白沙煙草、金寶聯(lián)印刷、樂扣、外資企業(yè)的看板管理

第六講：6S考核——實(shí)施的支撐體系
1）戰(zhàn)略規(guī)劃——文化先行
2）6S目標(biāo)——責(zé)任到人、到部門
3）實(shí)施考核——說到做到
4）理念制勝——戰(zhàn)勝自我觀念先行
5）做示范，樹典型——傳承理念精神，指導(dǎo)員工行為
6）傳播渠道——信息優(yōu)先，人人參與
7）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)——人人都是6S監(jiān)督者
8）傳播載體——6S周報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、目視看板
9）激勵(lì)機(jī)制——有激勵(lì)，促活力
10）創(chuàng)新源頭——趕、學(xué)、比、拼
【案例】海爾企業(yè)文化的做法賞析、其他企業(yè)做法
【案例】6S的檢查要點(diǎn)——后勤、辦公室
【案例】6S的檢查要點(diǎn)——一線工作現(xiàn)場
【案例】開展五分鐘／十分鐘6S活動(dòng)
【案例】6S的評分計(jì)算方法
【案例】6S的評比
【案例】6S推展手法（實(shí)施技巧）
【案例】文件的6S
案例：國家電網(wǎng)、海爾、日立、張?jiān)?、煙草?企業(yè)6S成果分享

第七講：6S秘訣——推行的循環(huán)體系
1、全員參與
2、全員認(rèn)同
3、領(lǐng)導(dǎo)掛帥
4、徹底執(zhí)行
5、立竿見影
6、巡視現(xiàn)場
7、徹底推進(jìn)
8、徹底改善
【案例分享】咨詢企業(yè)成果案例展示
現(xiàn)場答疑

第八講：課程小結(jié)——計(jì)劃行動(dòng)
互動(dòng)分享感言
作業(yè)練習(xí)、現(xiàn)場答疑
課后作業(yè)

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