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6S管理體系培訓(xùn)

1.課程背景：
目前國內(nèi)施工企業(yè)往往忽視對(duì)施工現(xiàn)場安全文明施工的管理,為了提高施工項(xiàng)目現(xiàn)場管理水平,必須注重項(xiàng)目施工的現(xiàn)場管理,制定切實(shí)可行的管理辦法。6S現(xiàn)場管理法正逐漸被應(yīng)用到建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場管理領(lǐng)域,具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值

2.課程目標(biāo)：
課程結(jié)束后，學(xué)員將能夠：
充分了解建筑行業(yè)關(guān)于施工管理的標(biāo)準(zhǔn)化操作
能夠獨(dú)立或是領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成公司的6S體系建立
掌握項(xiàng)目在施工過程中的6S管理精華
組建和完善公司6S管理體系制度和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
了解和掌握項(xiàng)目施工過程中的6S體系建立過程
了解和掌握項(xiàng)目施工過程中的6S管理體系壓力
了解和掌握公司6S管理的頂層戰(zhàn)略
了解和掌握項(xiàng)目6S管理的每一個(gè)S指標(biāo)分解和應(yīng)用
了解和掌握工程項(xiàng)目6S管理過程中的風(fēng)險(xiǎn)
了解和掌握工程施工階段6S的內(nèi)涵和外延
了解和掌握對(duì)于全員進(jìn)行6S工作的輔導(dǎo)和賦能
建立相對(duì)合理的6S管理落地機(jī)制
分析6S管理過程與工程總承包的聯(lián)系和區(qū)別

3.學(xué)員要求及組成：
要求有至少一年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)（工程施工經(jīng)驗(yàn)即可）。
學(xué)員人數(shù)建議不超過四十人。
建議6-8人一個(gè)小組。

4.教室布置：
采用魚骨式布置桌椅
需要配置大白紙和白板筆等
需要配置教師用大白板

5.教學(xué)方法：
傳統(tǒng)授課、課程互動(dòng)、小組討論分析。

6.課程大綱：
第一章：6S基本理念和應(yīng)用
6S理念
6S的基本歷史
6S管理的成功案例
工程企業(yè)應(yīng)用6S管理的內(nèi)涵
工程企業(yè)應(yīng)用6S管理的外延

第二章：施工管理和現(xiàn)場管理的基本特點(diǎn)
工程項(xiàng)目施工管理基本內(nèi)容
流程控制與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
施工項(xiàng)目現(xiàn)場管控要點(diǎn)
選擇合作單位要點(diǎn)
成本控制要點(diǎn)
風(fēng)險(xiǎn)控制要點(diǎn)
施工項(xiàng)目管理能力提升路徑分析
6S管理的應(yīng)用場景分析

第三章：6S管理在施工項(xiàng)目過程中的應(yīng)用場景分析與實(shí)踐
施工項(xiàng)目質(zhì)量管理工作
質(zhì)量管理要求
質(zhì)量管理流程
質(zhì)量管理與6S管理的交集和應(yīng)用分析
6S管理的流程基本要求
成本管理工作
項(xiàng)目初步策劃
經(jīng)營指標(biāo)分析
6S核心要素分析
過程中風(fēng)險(xiǎn)要素分析與處理
安全管理工作
安全原因分析與判斷
通過6S尋找風(fēng)險(xiǎn)原因分析與處理
項(xiàng)目實(shí)施階段總體6S應(yīng)用實(shí)操
基本指標(biāo)確定
施工全過程動(dòng)作分解與風(fēng)險(xiǎn)判斷
第四章：6S管理在實(shí)踐過程中的風(fēng)險(xiǎn)
6S現(xiàn)實(shí)面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)分析與判斷
基礎(chǔ)實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)
6S管理的頂層機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)
對(duì)于管理流程的基本要求
對(duì)于參與6S管理的人員要求
第五章：公司建立6S管理的前提條件
工程公司項(xiàng)目集群努力業(yè)務(wù)流程再造
公司以往項(xiàng)目管理的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取
第六章：從事6S管理工作人員能力提升
基本素質(zhì)能力要求
核心人員出處分析
過程中人員培養(yǎng)
人員賦能與理念傳播

第七章：總結(jié)
學(xué)員提問
答疑與交流
結(jié)束

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