課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)廠長· 品質(zhì)經(jīng)理· 設備主管
培訓講師：李海福
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)課程
課程背景
你是否在精益推行中存在很多疑惑？
你是否覺得精益學起來很簡單，做起來卻總是不得其法？
你是否精益做起來不順利，覺得不是自己想要的？
你是否覺得精益幫你改進了指標，但是企業(yè)運轉(zhuǎn)起來還是問題不斷？
你是否覺得精益就是做下5S或改善一下效率？
你是否看到別人的公司精益做的好，自己學卻學不會？
精益在中國企業(yè)收到追捧，但是我們很少有企業(yè)真的能夠順利的推行，有時候在外面聽老師講課或請專家進入公司，雖然聽著有道理，可惜琢磨還是不知道具體該怎么做。這是因為我們在根本上沒有真的理解精益。精益因為其商業(yè)性被增加了很多賣點光環(huán)，掩蓋了其本質(zhì)。
本課程將從本質(zhì)上幫你解析其為企業(yè)服務的根本所在，祝你真正的理解精益，了解精益推行的基本要素、常規(guī)辦法，并通過對常見問題的分析，讓您少走彎路。
培訓目標
達成共識：幫助管理人員達成對精益生產(chǎn)的認知行動共識
找準問題：幫助學員找掌握企業(yè)經(jīng)營中浪費的識別方法和原理
掌握理論：讓學員掌握并運用精益生產(chǎn)的實戰(zhàn)工具的原理
深入體會：讓學員通過模擬游戲體驗精益工具的實用方法和技巧
解決問題：幫助學員運用精益生產(chǎn)工具現(xiàn)場演練解決實際問題
現(xiàn)場成果：現(xiàn)場生成精益生產(chǎn)實施解決方案及行動計劃等成果
效益轉(zhuǎn)換：將精益生產(chǎn)工具運用于實際生產(chǎn)快速轉(zhuǎn)換企業(yè)效益
課程對象
企業(yè)管理人員、生產(chǎn)管理人員、品質(zhì)管理人員、計劃物流人員、設備技術人員等
課程大綱
一、精益思想
TPS的起源和演變
豐田經(jīng)營的成果
豐田的運營理念
價值與浪費的概念
精益的核心理念
精益常見的工具簡介
精益推行的常見思維
二、識別浪費
價值與浪費的定義
案例講解工廠中浪費的狀態(tài)
游戲模擬—工廠中的浪費類別
等待浪費的定義、狀態(tài)、產(chǎn)生原因
搬運浪費的定義、狀態(tài)、產(chǎn)生原因
動作浪費的定義、狀態(tài)、產(chǎn)生原因
庫存浪費的定義、狀態(tài)、產(chǎn)生原因
過量生產(chǎn)浪費的定義、狀態(tài)、產(chǎn)生原因
不良浪費的定義、狀態(tài)、產(chǎn)生原因
過度加工浪費的定義、狀態(tài)、產(chǎn)生原因
游戲模擬—浪費的改進方式
三、5S及目視化
5S的定義
整理的作用、目的、推進要點
游戲體驗---整理的推行
整頓的作用、目的、推行要點
游戲模擬--整頓的推行
清掃的作用、目的、推行要點
清潔的作用、目的、推行要點
目視化的定義、作用、種類
案例分享目視化
四、標準化與標準作業(yè)
標準化的概念
標準作業(yè)三要素
標準作業(yè)的使用方式
游戲體驗---標準作業(yè)
工廠常見標準化類別
工廠各類標準化實用要求
各類標準化文件制作技巧
五、PDCA改善
PDCA運用--課題選擇、組織成立、現(xiàn)狀收集、制定目標
PDCA運用--流程篩選、原因收集
PDCA運用-要因篩選、要因確認
PDCA運用--真因分析
PDCA運用--對策制定
實操開展
方案實施
PDCA運用--效果驗證
PDCA運用--標準化
六、品質(zhì)管理與自働化
自働化定義
自働化與自動化區(qū)別
品質(zhì)管理在企業(yè)中的作用
品質(zhì)理念及企業(yè)中的功能
品質(zhì)管理的要點
防呆方法
常見自働化案例
游戲模擬--品質(zhì)管理
七、精益推進策略
再識精益
精益項目推進-用對的人
精益項目推進—做對的事
精益項目推進—用正確的方法
課堂研討：如何推進自我改善
精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/295277.html
已開課時間Have start time
- 李海福