課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
客戶(hù)服務(wù)溝通模型課程
培訓(xùn)人群:
客戶(hù)服務(wù)人員
培訓(xùn)形式:
分組式
培訓(xùn)方法:
講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗(yàn)、心理劇、催眠、角色扮演、分組討論、互動(dòng)答疑、模擬演練等方式
理論基礎(chǔ):
溝通心理學(xué)、認(rèn)知行為心理學(xué)、客體關(guān)系心理學(xué)、人本心理學(xué)、精神分析等
溝通內(nèi)容與溝通氛圍共同影響著溝通效果,在客戶(hù)服務(wù)溝通中,溝通氛圍往往更加重要?;诹?xí)慣,客服人員在溝通中常常只關(guān)注于客戶(hù)在說(shuō)什么,我要說(shuō)什么,卻忽略了溝通氛圍的覺(jué)察與干預(yù)。
此課程關(guān)注于溝通內(nèi)容與溝通氛圍兩個(gè)能力的共同提升:
1、通過(guò)管理情緒、讓溝通更潤(rùn)滑;
2、運(yùn)用綜合反饋技術(shù),讓客戶(hù)感受到被關(guān)注被傾聽(tīng)被理解,并厘清客戶(hù)的需要與請(qǐng)求;
3、運(yùn)用綜合表達(dá)技術(shù),贏得客戶(hù)的理解,并真誠(chéng)表達(dá)我們的需要與請(qǐng)求;
4、運(yùn)用安全維護(hù)技術(shù),隨時(shí)調(diào)整,化解客戶(hù)情緒,維護(hù)良好的溝通氛圍;
5、運(yùn)用共識(shí)與解決技術(shù),尋求共識(shí),探索解決之道;
6、打造客服人員內(nèi)心的和諧,以?xún)?nèi)心和諧,創(chuàng)建與客戶(hù)的溝通和諧。
培訓(xùn)特點(diǎn):
1、產(chǎn)出:由學(xué)員分組討論并提供結(jié)合工作的客戶(hù)服務(wù)溝通案例,分組討論、角色扮演與點(diǎn)評(píng),如果有五個(gè)組的話(huà),即有5個(gè)課程產(chǎn)出;
2、落地:配合有落地的、操作性極強(qiáng)的工具與模型;
3、實(shí)操:每個(gè)溝通模型講解后,即開(kāi)展分組討論與練習(xí);
4、落實(shí):培訓(xùn)后行動(dòng)學(xué)習(xí)作業(yè),落實(shí)學(xué)習(xí)成果。
課程大綱:
第一單元:管理情緒、潤(rùn)滑服務(wù)溝通
一、解讀情緒、科學(xué)應(yīng)對(duì)
1、情緒的四個(gè)內(nèi)涵
2、面對(duì)情緒的正確心態(tài)
二、調(diào)節(jié)情緒、潤(rùn)滑服務(wù)溝通
1、情緒宣泄的安全方式
2、情緒表達(dá)的核心途徑
3、情緒的建設(shè)性表達(dá)
目的:掌握消除與淡化情緒的技巧,當(dāng)情緒出現(xiàn)時(shí),能夠從容應(yīng)對(duì),當(dāng)下有效調(diào)整,讓自己成為情緒的主人。讓積極的情緒潤(rùn)滑服務(wù)溝通,防止負(fù)面情緒對(duì)服務(wù)溝通的傷害。
第二單元:零沖突的客戶(hù)服務(wù)溝通模型
一、四步綜合反饋----表達(dá)對(duì)客戶(hù)的理解并厘清其需要與請(qǐng)求
1、反饋客戶(hù)的觀察/事由
2、覺(jué)察與反饋客戶(hù)的情緒/感受
3、反饋并厘清客戶(hù)的需要
4、反饋并厘清客戶(hù)的請(qǐng)求
5、分組討論:
1)每組討論決定一個(gè)工作中的客戶(hù)服務(wù)溝通案例
2)結(jié)合案例,討論分享四步綜合反饋
二、五步綜合表達(dá)----真誠(chéng)表達(dá)自己并贏得客戶(hù)理解
1、表達(dá)自己的觀察/事由
2、表達(dá)自己的感受
3、表達(dá)自己的需要
4、表達(dá)自己的請(qǐng)求
5、請(qǐng)求反饋
6、分組討論:結(jié)合案例,討論分享五步綜合表達(dá)
三、維護(hù)安全溝通氛圍的四步法
1、道歉
2、創(chuàng)建/提醒溝通的共同目的
3、對(duì)比說(shuō)明
4、調(diào)整客戶(hù)的內(nèi)心形象
5、分組討論:結(jié)合案例,討論分享安全維護(hù)四步法
四、運(yùn)用歸類(lèi)法尋求共識(shí)與解決
五、角色扮演
1、結(jié)合案例,運(yùn)用四步模型,組內(nèi)角色扮演與討論
2、結(jié)合案例,運(yùn)用四步模型,上臺(tái)角色扮演與點(diǎn)評(píng)
目的:運(yùn)用零沖突的客戶(hù)服務(wù)溝通模型,讓客戶(hù)感受到被關(guān)注被傾聽(tīng)被理解,并厘清客戶(hù)的需要與請(qǐng)求;真誠(chéng)表達(dá)我們的需要與請(qǐng)求,以贏得客戶(hù)的理解;隨時(shí)化解客戶(hù)情緒,維護(hù)良好的溝通氛圍;并能尋求共識(shí),探索解決之道。
第三單元:以?xún)?nèi)在和諧,創(chuàng)建與客戶(hù)的溝通和諧
1、愛(ài)的關(guān)系方程式
2、愛(ài)的內(nèi)涵:悅納
3、內(nèi)心和諧決定溝通和諧
4、內(nèi)外和諧的修煉方向
5、催眠體驗(yàn):與自己和解
6、心理?。簮?ài)的流動(dòng)
目的:作為客服人員,先做自我修煉與成長(zhǎng),與自己和解,最終以?xún)?nèi)心和諧帶動(dòng)溝通的和諧。
客戶(hù)服務(wù)溝通模型課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/295934.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 王梓恒
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 《項(xiàng)目沖突管理》 莊樁
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- 《向上匯報(bào)與跨部門(mén)溝通》 李?lèi)側(cè)?/span>
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李?lèi)側(cè)?/span>
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場(chǎng) 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通培訓(xùn) 戴思靜
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳