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職場生產(chǎn)安全課程

在企業(yè)里，安全管理必須依照勞動(dòng)基本法、勞動(dòng)安全衛(wèi)生法的基準(zhǔn)基準(zhǔn)在于尊重人性，作業(yè)人員在不安全的作業(yè)環(huán)境中工作時(shí)，當(dāng)然會(huì)降低效率，且提高對企業(yè)的不安、不信任感，結(jié)果造成退職率與缺勤率增加，甚至影響生產(chǎn)而停工同時(shí)，如果遭受到災(zāi)害，不僅本人忍受痛苦而長期間不便，且家人也會(huì)受到同樣的負(fù)擔(dān)，并且在工作環(huán)境里造成的心理陰霾更是長久不能散去，嚴(yán)重地影響了良好的工作秩序這是*不被容許的
近年來，制造企業(yè)勞務(wù)結(jié)構(gòu)的變化，不僅使崗前培訓(xùn)加大了困難度、更有逐漸發(fā)生新的災(zāi)害、生產(chǎn)現(xiàn)場的安全環(huán)境也蘊(yùn)藏著大量的不安全隱患，事故在增加著因此，為重視企業(yè)重要的財(cái)富人員、提高企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績方面，有必要積極地致力與安全管理
與以往實(shí)施的臨急救險(xiǎn)、緊急疏散演練等活動(dòng)相比，危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練KYT是一種極其卓越的‘員工總動(dòng)員的先得安全的手法’本課程講述的危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練的設(shè)想、推進(jìn)方法、開始方法、活用方法，針對作業(yè)現(xiàn)場的問題的解決、提高員工對危險(xiǎn)傷害的感知能力、預(yù)防能力、處置能力而編寫的將安全活動(dòng)在一線作業(yè)員工中沸沸揚(yáng)揚(yáng)的明快感中完成，這一點(diǎn)是危險(xiǎn)預(yù)制訓(xùn)練的魅力之一
引導(dǎo)安全管理
時(shí)代特征構(gòu)建高效率生產(chǎn)方式
事例：在現(xiàn)場巡視看到的（安全教育、設(shè)施）布滿安全隱患的現(xiàn)場
安全事故大都具有的特點(diǎn)，普遍忽視對員工安全自主防范意識的教育、訓(xùn)練
KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練是一種極其卓越的‘安全總動(dòng)員的先得手法’
事例：識別危險(xiǎn)
提高預(yù)知能力，危險(xiǎn)就在身邊
事例：班組實(shí)施KYT，連續(xù)五年零事故
優(yōu)秀企業(yè)的現(xiàn)場實(shí)景

第一部分建立現(xiàn)場安全的基本意識
何謂安全管理（定義）
企業(yè)安全的基本想法
安全的人、行為、環(huán)境三個(gè)要素
KYT活動(dòng)的起源及其發(fā)展過程特點(diǎn)
行業(yè)展開活動(dòng)的基本動(dòng)態(tài)情況
基本想法安全第一的思想
事例：充滿危險(xiǎn)的現(xiàn)場
危險(xiǎn)事故傷害的因素分析
安全第一的思想防患與未然之中----【事故比例的原則】
安全事故、災(zāi)害發(fā)生的流程
災(zāi)害的發(fā)生機(jī)制與改善對象

第二部分危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）的設(shè)想（推進(jìn)和訓(xùn)練方法）
第一節(jié)KYT的基本特征---認(rèn)識危險(xiǎn)傷害
KYT簡介
危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練的目的
認(rèn)識什么是災(zāi)害？
意外事故發(fā)生的原因
掌握造成傷害的原因類別、要點(diǎn)：
-作業(yè)的位置、環(huán)境
-人員的動(dòng)作、工具及裝置
-作業(yè)的基本程序
-生產(chǎn)中常見的不良現(xiàn)象及及其安全隱患
防止意外事故的發(fā)生
解決安全問題的流程
生產(chǎn)現(xiàn)場提高安全意識的設(shè)想
安全意識訓(xùn)練的展開方法
KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練的方法
為先得安全，進(jìn)行的班組安全訓(xùn)練
-展開職場的安全教育，創(chuàng)建良好的人性狀態(tài)
-為先得安全而進(jìn)行的班組工作訓(xùn)練
企業(yè)案例：安全對策、年度安全計(jì)劃
第二節(jié)推進(jìn)KYT的方法---基層班組推行KY步驟
KYT4環(huán)節(jié)法的推進(jìn)法
班組展開KYT活動(dòng)的4環(huán)節(jié)的使用法
KYT結(jié)果報(bào)告的編寫
培訓(xùn)演練：小組進(jìn)行潛在危險(xiǎn)分析步驟
第三節(jié)安全意識與作業(yè)的五個(gè)階段
現(xiàn)場安全保護(hù)、防護(hù)與安全裝置
意識與行動(dòng)的五個(gè)階段
測試：亂數(shù)測試，輔助了解員工
現(xiàn)場采用的‘目視安全’提示
對意外發(fā)生事故的防止
第四節(jié)KYT的活躍方法
如何在工場內(nèi)使KYT活躍起來
TBM-KY（既時(shí)當(dāng)場法）的推進(jìn)方法
實(shí)施KYT的領(lǐng)班人的十條心得
第五節(jié)安全管理操作流程
安全管理流程
分析演練：危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練、潛在危險(xiǎn)原因分析

第三部分現(xiàn)場危險(xiǎn)評估方法（簡述）
構(gòu)建新的安全機(jī)制
新安全機(jī)制的特點(diǎn)及基本內(nèi)容
全員參與的安全活動(dòng)
什么是危險(xiǎn)性的評估？
-所謂危險(xiǎn)性評估的實(shí)施程序
-危險(xiǎn)性評估的實(shí)施時(shí)期
-危險(xiǎn)性評估的實(shí)施
-事故的基本類型
危險(xiǎn)性的等級評價(jià)
-接近危險(xiǎn)的頻度
-受到傷害的可能性
-受到傷害的程度
-危險(xiǎn)性評估的等級效果
事例：評估實(shí)施例
評估的演習(xí)，評價(jià)表
安全機(jī)制推進(jìn)會(huì)議的確認(rèn)內(nèi)容
-領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)中的作業(yè)
-基層監(jiān)督人員的作用
-創(chuàng)建最好的安全環(huán)境

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