課程描述INTRODUCTION
· 研發(fā)經(jīng)理· 高層管理者· 人事經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理· 技術(shù)主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)公開課
課程概述/Overview
【課程背景】
VUCA時(shí)代企業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),特別是在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力起關(guān)鍵作用的當(dāng)下,高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)于企業(yè)打贏每一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”顯得尤為重要。
作為管理者,特別是組織的研發(fā)管理者,您是否也面臨如下問題:
如何搭建研發(fā)體系,公司需要怎樣的研發(fā)人員?
忙得焦頭爛額,卻被批評(píng)不會(huì)安排任務(wù),不會(huì)帶隊(duì)伍,怎么辦才好?
辛辛苦苦招來的研發(fā)人員怎樣才能高效協(xié)作?
團(tuán)隊(duì)成員做事不主動(dòng),推一推、動(dòng)一動(dòng),不推不動(dòng),怎么破?
指出下屬的問題,可下屬不但不感激反而牢騷滿腹,如何處理?
想提高團(tuán)隊(duì)能力,可復(fù)盤會(huì)總是開成甩鍋會(huì)、批斗會(huì),這可怎么辦?
研發(fā)中總會(huì)遇到突發(fā)問題,該如何分析與解決?
【課程特色】
1)內(nèi)容精挑細(xì)選,“內(nèi)功心法”與“套路招數(shù)”并重;
2)真實(shí)案例研討,直面研發(fā)管理中的痛點(diǎn)和難點(diǎn),實(shí)用性強(qiáng);
3)采用引導(dǎo)、教練等技術(shù),適應(yīng)新生代學(xué)習(xí)模式,激發(fā)學(xué)員參與熱情;
4)通過“體驗(yàn)-拆解-練習(xí)”的模式,讓學(xué)員聽得懂、記得住、用得上。
【課程收益】
1)深刻理解研發(fā)管理的底層邏輯,梳理適合自己組織的研發(fā)效能改進(jìn)思路;
2)掌握高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)及其打造方法;
3)認(rèn)識(shí)自己的管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,培養(yǎng)情景領(lǐng)導(dǎo)能力;
4)深入全面地理解委派、跟催與反饋,更好地干實(shí)事,打硬仗;
5)掌握以人為本、以結(jié)果為導(dǎo)向的輔導(dǎo)流程;
6)提高激勵(lì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的能力,掌握跟研發(fā)人員良好溝通的方法與技巧;
7)提高問題分析與解決能力;
8)提升復(fù)盤能力,通過反思總結(jié)不斷提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平;
【學(xué)員對(duì)象】
公司總經(jīng)理、研發(fā)副總、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)部門主管、研發(fā)骨干等。
課程大綱/Outline
1.研發(fā)過程與研發(fā)效能提升模型
1)共創(chuàng)研討:研發(fā)到底特殊在哪里?
2)研發(fā)方法與項(xiàng)目生命周期模型
3)認(rèn)識(shí)研發(fā)管理體系
4)共創(chuàng)研討:研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)有哪些?
5)研發(fā)效能提升的底層邏輯
2.重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
1)共創(chuàng)研討:何為團(tuán)隊(duì)?
2)怎樣才算高績(jī)效?
3)管理活動(dòng):團(tuán)隊(duì)績(jī)效如何?
4)研發(fā)團(tuán)隊(duì)有什么不一樣?
3.怎樣才能打造高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)?
1)共創(chuàng)研討:什么影響了研發(fā)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效?
2)Hackman團(tuán)隊(duì)有效性模型
3)60-30-10法則
4.管理者的核心任務(wù)
1)如何理解“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”?
2)共創(chuàng)討論:情景領(lǐng)導(dǎo)
3)聚焦于交付價(jià)值
5.你需要什么樣的團(tuán)隊(duì)成員?
1)三大理念
選對(duì)人比培養(yǎng)更重要
人崗匹配
寧缺毋濫
2)結(jié)構(gòu)化面試:STARR
3)人員的去與留
什么人該留,什么人不需要留?
如何留下核心員工?
如何避免“送神難”?如何做好研發(fā)人員離職面談?
4)如何培養(yǎng)、用好團(tuán)隊(duì)中的每一員?
6.任務(wù)委派
1)管理活動(dòng):體驗(yàn)委派
2)有效委派4+1法
說明目的與背景
提出目標(biāo)與要求,SMART
明確工作內(nèi)容,WBS
確定行動(dòng)計(jì)劃,估算與排程
表達(dá)信任與支持
3)反委派,別讓猴子跳回背上
7.輔導(dǎo)
1)共創(chuàng)研討:你會(huì)怎么輔導(dǎo)?
2)你的輔導(dǎo)能力有多強(qiáng)?
3)教練式GROW輔導(dǎo)
明確目標(biāo)
澄清現(xiàn)狀
選擇方案
制定計(jì)劃
8.激勵(lì)
1)共創(chuàng)研討:激勵(lì)的價(jià)值?
2)管理活動(dòng):團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的挑戰(zhàn)有哪些?
3)怎樣激勵(lì)才有效?
期望理論、XY理論、需求層次、雙因素理論、公平理論;
測(cè)評(píng):你的核心需求是什么?
高效激勵(lì)原則;
9.溝通
1)管理活動(dòng):怎樣溝通才好?
2)高效溝通為什么這么難?
3)溝通的黃金三項(xiàng);
4)共創(chuàng)研討:如何應(yīng)對(duì)工作中典型的溝通困境?
10.問題分析與解決
1)究竟什么是“問題”?
2)共創(chuàng)研討:?jiǎn)栴}解決四步法
界定問題
分析原因
制定方案
實(shí)施評(píng)估
3)實(shí)戰(zhàn)演練
11.復(fù)盤
1)認(rèn)識(shí)AAR
2)如何開展 AAR?四步法
講師介紹/Lecturer
李老師
原用友軟件主設(shè)計(jì)
原神州普惠科技(仿真行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè))副總經(jīng)理
原吉威時(shí)代軟件(地信行業(yè)五十強(qiáng))副總經(jīng)理
* PMP
CPCP 教練
ToP 引導(dǎo)師
引導(dǎo)式敏捷教練
高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/296593.html
已開課時(shí)間Have start time
研發(fā)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《技術(shù)崇拜,守正出奇: 華 何重軍
- 技術(shù)評(píng)價(jià)和研發(fā)考核管理 王安輝
- 創(chuàng)新與研發(fā)管理 陳永生
- 研發(fā)降本之VAVE工具與管 魯志剛
- 工作坊:研發(fā)管理流程工作坊 吳志德
- 《敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 邊登峰
- 《基于價(jià)值工程的研發(fā)成本控 何重軍
- 《企業(yè)研發(fā)人員工作問題分析 何重軍
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì):DFP可采購性設(shè) 吳志德
- 研發(fā)畫布共創(chuàng) ——基于研發(fā) 付小東
- 研發(fā)質(zhì)量:PQM研發(fā)質(zhì)量管 吳志德
- 降本增效:研發(fā)設(shè)計(jì)流程與研 吳志德