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培訓高效執(zhí)行原則

高性能人士的執(zhí)行4原則
（高效執(zhí)行4原則）
課程背景
執(zhí)行力是檢驗一個團隊效能的顯著標識，也是團隊績效能夠有效達成的重要保障。一個人可以有很好的執(zhí)行力，一個高執(zhí)行力的團隊需要團隊的每個成員都成為有較高執(zhí)行能力和表現(xiàn)*。
富蘭克林柯維公司的克里斯丶麥克尼斯在《*的執(zhí)行4原則》（新版書名《高效執(zhí)行4原則2.0》）中，總結了一個團隊缺乏執(zhí)行力的四個影響因素：缺乏專注、引領性指標不明確、責任感不足、沒有有效的激勵。基于這思想核心因素，提出了增強*執(zhí)行力的四項原則。
本培訓課程遵循成人學習規(guī)律和行為學習法，運用有效的工具和方法，結合學員的工作實際對這四項執(zhí)行力原則進行闡釋和訓練，使學員通過講、練、用的方式迅速掌握這四項執(zhí)行力原則，并能在培訓后有效運用到自己的工作實踐之中。

學習目標：
錨點了解執(zhí)行力的概念、核心要素和執(zhí)行力不佳的原因；
學習提升執(zhí)行力的四項原則；
學習會聚焦最重要目標，并利用科維的優(yōu)先矩陣對目標和任務的重要性排序；
學會確定引領性指標，有效設立SMART目標，并通過RCRA對員工進行有效的目標和任務溝通；
學會建立激勵性積分表，并通過激勵性輔導談話八步驟提升員工執(zhí)行力；
學會建立個人和團隊責任制，并通過有效問責流程確保員工的有效執(zhí)行；
學會運用PDCA執(zhí)行力循環(huán)法則進行執(zhí)行力復盤和提升。

培訓對象：企業(yè)各級管理經(jīng)理/主任（團隊領導者）
培訓時間與方式：
時間：1天
方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享

培訓內(nèi)容：
第一章：*執(zhí)行力的核心因素及原則
1，什么是執(zhí)行力
2，個人執(zhí)行力與團隊執(zhí)行力
3，執(zhí)行力的四個核心要素
4，執(zhí)行力不足的原因
5，*執(zhí)行力的四項原則

第二章：執(zhí)行力原則一：聚焦主要目標
1，多重目標的影響
2，確定主要目標
3，聚焦目標的四個規(guī)則
4，聚焦目標的四個步驟：
  1）考慮各種可能性
  2）按影響力排序
  3）測試最棒的幾個想法
  4）定義最重要的目標
    5，科維的優(yōu)先矩陣

第三章：執(zhí)行力原則二：貫徹引領性指標
滯后性指標與引領性指標
兩種引領性指標
定義引領性指標的四個步驟
面向過程的引領性指標
設定SMART目標
目標溝通（工具：RCRA）

第四章：執(zhí)行力原則三：堅持激勵性計分牌
1，團隊士氣低落的原因
2，如何提升團隊士氣           
3，建立激勵性的選手型計分表
4，建立激勵性積分表的四個步驟
    5，執(zhí)行力激勵性輔導談話八步驟 

第五章：執(zhí)行力原則四：建立相互擔責的節(jié)奏
1，受害者循環(huán)   
2，責任制——跳出受害者循環(huán)
3，最重要目標會議
4，建立個人及團隊責任制
5，確立問責流程及建立相互擔責的節(jié)奏
    6，執(zhí)行力提升PDCA循環(huán)法則：計劃/執(zhí)行/檢查/行動

培訓高效執(zhí)行原則