課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課件制作技巧課程
【課程背景】
在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,商業(yè)組織的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。因此,加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為各大企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn),其中,大力發(fā)展員工能力又成為重中之重。如何才能有效提升員工的職業(yè)意識(shí)以及職業(yè)能力并最終轉(zhuǎn)化為職業(yè)行為呢?作為有效手段之一的培訓(xùn)發(fā)展,也就為各大企業(yè)所強(qiáng)烈關(guān)注。
對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言,授課能力及課程開發(fā)能力是其能力要素中不可或缺的兩部分。本課程是專門提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)能力的專項(xiàng)訓(xùn)練。
1、如何設(shè)計(jì)出貼近學(xué)員需求的課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容
2、如何依據(jù)結(jié)構(gòu)開發(fā)有效的素材
3、如何講課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化為完美的表現(xiàn)形式
本課程旨在為企業(yè)內(nèi)部講師及相關(guān)人員提供一套面向具體實(shí)務(wù)性應(yīng)用的高質(zhì)素課程開發(fā)培訓(xùn)課程,是一份從應(yīng)知應(yīng)會(huì)到思維技巧再到工具應(yīng)用的一攬子解決方案。
【培訓(xùn)對(duì)象】:
內(nèi)部講師
【課程大綱】
課程單元
單元內(nèi)容
第一模塊
課程開發(fā)科學(xué),鎖定目標(biāo)
1、課程開發(fā):將課程內(nèi)容開發(fā)出來,形成一個(gè)完整的知識(shí)體系
2、課程設(shè)計(jì):根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)、技巧設(shè)計(jì)與編排
學(xué)員研究及應(yīng)對(duì)
針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容:知識(shí)/技能/態(tài)度的研究及應(yīng)對(duì)
3、課程開發(fā)來源,歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)
4、課程開發(fā)五問
1)背景2)學(xué)員3)目標(biāo)4)內(nèi)容5)方式
5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)三大特點(diǎn):類別雜、時(shí)間短、要效果
6、根據(jù)需求,鎖定學(xué)習(xí)目標(biāo)
1)以問題為導(dǎo)向,解決企業(yè)實(shí)際需求
2)需求確定問題轉(zhuǎn)化工具
3)需求尋找七大通路
面談溝通法
行為觀察法
資料數(shù)據(jù)收集法
問卷調(diào)查法
小組討論法
自我分析法
重大事件分析法
7、課程開發(fā)中常遇到的問題與解決問題的工具
8、開發(fā)課程的“天龍八部”
1)確定課程目的
2)進(jìn)行需求分析
3)確定課程目標(biāo)
4)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
5)進(jìn)行單元設(shè)計(jì)
6)課程開發(fā)調(diào)整
7)實(shí)施培訓(xùn)課程
8)進(jìn)行課程評(píng)估
第二模塊
課程設(shè)計(jì)合理,把握技巧
1、課程核心宗旨:精彩課堂展示
展示培訓(xùn)師對(duì)課程的駕馭能力
展示培訓(xùn)師對(duì)每個(gè)內(nèi)容的獨(dú)特見解
展示培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員成長的期望
展示企業(yè)對(duì)學(xué)員進(jìn)步的期望
展示老師的親和力
展示老師的語言魅力
展示老師的職業(yè)精神
2、加強(qiáng)對(duì)課程結(jié)構(gòu)的了解
1)如何讓課程叫好——理性了解
2)如何讓課程叫座——感性認(rèn)知
3、結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)目的的選擇與應(yīng)用
4、課程設(shè)計(jì)的三個(gè)原則
1)圍繞課程目的來分配課程主次
2)按課程內(nèi)容模塊主次順序分配課時(shí)
3)按受眾情況確定課程主格調(diào)
5、課程設(shè)計(jì)技巧
1)將你的課程豐富化——收集相關(guān)資料
2)課程演示文稿的邏輯性、理論深度
3)案例研討——理論與實(shí)際相結(jié)合
4)互動(dòng)工具的選用(教具)
5)課程演示文稿的視覺吸引力
6)多種教學(xué)方法并用,調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性
6、教案設(shè)計(jì)的五線譜發(fā)
1)時(shí)間:時(shí)間線
2)教什么:內(nèi)容線
3)方法與實(shí)踐:方法線
4)教材:情緒線
5)教具:輔助線
課程設(shè)計(jì)中的提問環(huán)節(jié)與技巧
1)提問環(huán)節(jié)安排合理
2)提問的技巧
互動(dòng)討論:您是如何進(jìn)行課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)的呢?
現(xiàn)場(chǎng)分享:分享自己課程設(shè)計(jì)的技巧
第三模塊
課件制作美觀,清麗脫俗
1、決定思路,列出大綱
2、打好框架,填寫內(nèi)容
3、設(shè)計(jì)母片,內(nèi)容表現(xiàn)
4、位置字體,播放設(shè)計(jì)
5、圖文搭配,美化版面
6、制作專業(yè)PPT的關(guān)鍵的概念與組成要素
7、如何搜集PPT素材
8、成功的PPT如何與學(xué)員的互動(dòng)結(jié)合和匹配
9、文本排列原則與返璞歸真的藝術(shù)
10、如何讓您的PPT錦上添花之美
11、表格、數(shù)據(jù)、圖表突顯專業(yè)精髓T
現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng):學(xué)員PPT的演示
現(xiàn)場(chǎng)演練、點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
1、學(xué)員輪流上臺(tái)擔(dān)任授課老師,把所學(xué)的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、課件制作等知識(shí),很好地運(yùn)用,通過5分鐘展示
2、講師將逐個(gè)點(diǎn)評(píng)學(xué)員存在的個(gè)性問題,指出學(xué)員改進(jìn)方式和改進(jìn)方向(因時(shí)間有限,學(xué)員存在的優(yōu)點(diǎn)暫不列入講師點(diǎn)評(píng)內(nèi)容)
3、講師將對(duì)學(xué)員存在的共性問題進(jìn)行綜合講解,并和學(xué)員分享自身經(jīng)驗(yàn)。
課件制作技巧課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/298401.html
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