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企業(yè)文化落地共建課程

【課程背景】
“人無(wú)精神不立·企無(wú)精神不興”，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必有蘊(yùn)藏于內(nèi)的優(yōu)秀的企業(yè)文化。優(yōu)秀的企業(yè)文化，是企業(yè)成長(zhǎng)的根本原因。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng)，資源是會(huì)枯竭的，唯有文化生生不息。
企業(yè)文化是決定一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、甚至是一個(gè)國(guó)家和民族能否強(qiáng)大。能否成功的核心要素就是他的軟件，而不是他的硬件。所謂的軟件，對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，就是指由企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念及企業(yè)行為習(xí)慣等無(wú)形要素構(gòu)成的企業(yè)文化。
文化具有獨(dú)特性、難交易性、難模仿性的特質(zhì)，使得文化成為企業(yè)核心專(zhuān)長(zhǎng)與技能的源泉，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本驅(qū)動(dòng)力。

【課程收益】
1.優(yōu)化升級(jí)：升級(jí)原有企業(yè)文化，從而更好驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。
2.上下同欲：骨干員工全稱(chēng)參與，群策群力，做到“知”與“信”。
3.詮釋落地：對(duì)愿景/使命/價(jià)值觀進(jìn)行有效落地措施行為詮釋
4.場(chǎng)景應(yīng)用：針對(duì)組織使命、價(jià)值觀的導(dǎo)向和關(guān)鍵行為梳理，討論在不同的場(chǎng)景下，如何應(yīng)對(duì)。

【課程對(duì)象】
各崗位骨干員工、各層級(jí)管理者

【課程大綱】
第一講：共創(chuàng)企業(yè)文化的價(jià)值和意義
頭腦風(fēng)暴1：是什么決定了我們的行為？
頭腦風(fēng)暴2：如果想改變一個(gè)人的行為，我們應(yīng)該怎么做？
一、概念認(rèn)知——什么是企業(yè)文化
1. 企業(yè)文化包含什么？
2. 愿景和使命的區(qū)別？
3. 企業(yè)文件建設(shè)的方法論？
二、價(jià)值認(rèn)知——結(jié)果的影響因素
1. 愿景/使命/價(jià)值觀/理念分別對(duì)我們的意義和影響

第二講：團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)——愿景與使命
一、規(guī)則共識(shí)
1. 公布規(guī)則
2. 達(dá)成規(guī)則關(guān)鍵行為認(rèn)知
二、回顧過(guò)往
1. 過(guò)往我們做的好的地方？取得的成績(jī)？
2. 過(guò)往我們哪些地方需要提升？
培訓(xùn)形式：頭腦風(fēng)暴+分類(lèi)共識(shí)
三、描述未來(lái)愿景
1. 圖像化描述組織1-3年發(fā)展愿景（頭腦風(fēng)暴）
2. 萃取關(guān)鍵詞
3. 頭腦風(fēng)暴團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀
4. 分類(lèi)共識(shí)+萃取關(guān)鍵詞

第三講：詮釋落地——從愿景使命到關(guān)鍵行為
一、落地原理
原理1：浮現(xiàn)假設(shè)
原理2：思維差異
二、落地方法
1. 如何將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵行為
2. 關(guān)鍵行為三要素
三、操作模型
1. SMART模型
四、案例示范
1. 團(tuán)隊(duì)文化轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵行為
2. 口號(hào)轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵行為
3. 價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵行為
五、詮釋訓(xùn)練
1. 組織使命、價(jià)值觀價(jià)值觀對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵崗位關(guān)鍵能力討論萃取
2. 獲取關(guān)鍵能力對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵行為討論萃取
培訓(xùn)方式：頭腦風(fēng)暴+團(tuán)隊(duì)共識(shí)+優(yōu)先排序+分類(lèi)萃取

第四講：場(chǎng)景應(yīng)用呈現(xiàn)
一、頭腦風(fēng)暴常見(jiàn)場(chǎng)景
1. 常見(jiàn)場(chǎng)景
2. 歸納分類(lèi)
3. 小組任務(wù)領(lǐng)取
二、行為匹配
1. 小組為場(chǎng)景設(shè)計(jì)匹配關(guān)鍵行為
2. 角色分配設(shè)計(jì)演繹
三、情景演繹
四、學(xué)員評(píng)估反饋
1. 其他小組評(píng)估打分，并反饋意見(jiàn)
2. 選出優(yōu)勝小組加分
培訓(xùn)方式：情景演繹+評(píng)估反饋
五、總結(jié)
使命、價(jià)值觀、各崗位關(guān)鍵行為的梳理輸出！
項(xiàng)目準(zhǔn)備工作

企業(yè)文化落地共建課程